Щоб ви передовсім сфотографували у степу, якби були фотографом? Розкажіть про це.

Прочитайте. Вкажіть іменники – власні назви. Поясніть уживання великої літери.

1. Я народилася на Донеччині, в краю Сосюри та Солов’яненка. 2. Мене звуть Сергій Носенко, я родом із міста Макіївки(з журналу).3. Пішов Петро товаришів шукати (народна мудрість).4. Шумлять вітри Кальміусу й Міусу(з журналу). 5. Зірки складаються в Сузір’я Козерога (Є. Гуцало). 6. Вірний Рекс сидить біля дому на чатах (Олесь Гончар).

Перепишіть, вибираючи з дужок велику чи малу літеру. Поставте, де потрібно, лапки.

1. В (А, а)зовське море впадають (Д, д)он, (К, к)убань. 2.(Ч, ч)умацький(Ш, ш)лях аж сяє в позолоті. (В, в)еликий (В, в)із відбився у ставку (А. Підлужний).3. Ескалатор ніс (В, в)’ячеславана станцію метро (І. Аврамов). 4. А мені генерал вручив медаль (З, з)а відвагу (Д. Луценко).

Укажіть іменники –власні назви. Як ви відрізнили їх від назв неістот?

 Поясніть написання слів з апострофом.

12. Запишіть словосполучення у дві колонки: 1) такі, що містять власні назви без лапок; 2) такі, що містять власні назви, які пишуть у лапках.

Поясніть написання великої літери та вживання лапок.

Площа В.І. Леніна, орден «За мужність», бульвар ім. О. С. Пушкіна, «Донбас Арена», палац молоді «Юність», казка «Летючий корабель», річка Кальміус, журнал «Пізнайко», місто Горлівка, проект «Молодь Донеччини», село Веселе, кіт Мурзик, сорт троянд «Вогні Ялти».

13. Лінгвістична гра

Кожний має запропонувати іменник - власну назву. Наступне слово має починатися кінцевою літерою попереднього слова.

Наприклад: Донецьк, Кальміус, Сніжне... Хто не може назвати -вибуває з гри.

14. Складіть розповідь про те, де і як ви проводите свій відпочинок(обсяг – 5-6 речень). Використайте 2-3 іменники – власні назви. Складений текст запишіть, підкресліть у ньому іменники (істоти – однією лінією, а неістоти - двома).