Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность специалиста по социальной работе

№	Нормативные акты
1.	Конституция РБ 1994г. (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.)
ЗаконыРеспублики Беларусь
1.	«О социальном обслуживании» от 22 мая 2000 г. № 395-З
2.	«О внесении изменений и дополнений в Закон РБ «О социальном обслуживании» от 19.06.2017 № 31-З
3.	«О предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов» от 23 июля 2008 г. № 422-З с изм. 17.07.2009 № 48-З
4.	«О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь» от 11 ноября 1991 г. № 1224-ХII-З, с изм.14.07.2000 г. №418-З, от 16.11.2010 N 192-З
5.	«О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» от 14 июля 2007 г. № 239- З, с изм. 16.07.2009 №45-З
6.	«О государственных минимальных социальных стандартах» от 11.11.99г. №322-З, с изм. 24.12.07 №299-З
7.	«О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС» от 22.02.1991 №634-XII, с изм. От 11.07.2007 г. № 253-З
8.	«Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (спец. образования)» от 18.05.2004 г. №285-З
Постановления Совета Министров:
1.	«О некоторых вопросах оказания социальных услуг» от 27.12.2012 г. № 1218
2.	«Об утверждении Положения о порядке предоставления документов, на основании которых осуществляется реализация права на государственные социальные льготы, права и гарантии отдельными категориями граждан » от 13.12.2007 №1738
3.	Государственная программа о социальной защите и содействии занятости населения на 2016–2020 годы от 30 января 2016 г. № 73
4.	«Об утверждении норм и нормативов обеспеченности граждан услугами государственных учреждений социального обслуживания в рамках перечня бесплатных и общедоступных социальных услуг, предоставляемых государственными учреждениями социального обслуживания системы Министерства труда и социальной защиты в соответствии с их профилем» от 04.04.2003г. №456, с изм. от 23.11.2005г.
Постановления Министерства труда и социальной защиты:
1.	«О некоторых вопросах оказания социальных услуг государственными организациями, оказывающими социальные услуги» от 26.01.2013 г. № 11
2.	«О принятии Рекомендаций по организации деятельности кружков и клубов по интересам в отделениях дневного пребывания для инвалидов территориальных центров социального обслуживания населения органов по труду, занятости и социальной защиты» от08.04.2008№62
3.	«Об утверждении инструкции о порядке обеспечения техническими средствами социальной реабилитации инвалидов, а также пенсионеров и иных категорий граждан, которые не являются инвалидами, но по медицинским показателям нуждаются в средствах реабилитации органами по труду и социальной защите РБ» от21.03.2002г. №36, с изм. 14.11.2003г. №142
4.	«Положение о территориальном центре социального обслуживания населения» от 10.01.2013г. №5
5.	«Об утверждении Государственной программы по предупреждению инвалидности и реабилитации инвалидов на 2016-2020 гг.» от 26.12.2016г. №1075
6.	«О внесении изменений и дополнений в нормативы времени на оказание социальных услуг, предоставляемых государственными учреждениями социального обслуживания системы Министерства Труда и социальной защиты» от 23.12.2005 г. №182
Указы:
1.	Указ президента РБ от 28.08.2006г. № 542 «О санаторно-курортном лечении и оздоровлении населения»
2.	Указ №638 от 14.12.2007 г. «О некоторых мерах поддержки населения»
Постановления различных министерств:
1.	Постановление Министерства труда и социальной защиты РБ и Министерства здравоохранения РБ от 10 января 2013 г. № 3/4 «Об установлении перечня медицинских показаний и медицинских противопоказаний для оказания социальных услуг в учреждениях социального обслуживания»
2.	Положение о порядке назначения и выплаты пособий по уходу за инвалидом 1 гр. либо лицами, достигшими 80-летнего возраста и нуждающимися по заключению медико-реабилитационных экспертных комиссий или врачебно-консультационных комиссий в постоянном уходе от 12.11.1999г. №104

14.02.2018

Цель: изучить особенности взаимодействия учреждения с различными общественными и государственными организациями.

14.02.2018

Цель: изучить особенности делового этикета специалиста по социальной работе.

14.02.2018

Цель:посетить мероприятие, в ходе мероприятия сделать выводы о характере взаимодействия и стиле общения специалиста.

Методика выполнения: посещение мероприятия, наблюдение за взаимодействием специалиста социальной работы с клиентами (инвалидами) и стиле общения.

Полученные данные:Я посетила одно из мероприятий кружка «Молодёжка». Цели и задачи деятельности кружка «Молодёжка»: развитие социально-значимых качеств, необходимых для адаптации и интеграции инвалидов в социум; развитие умений высказывания и принятия обратной связи в общении; развитие навыка невербального общения и позитивного самовосприятия; снятие напряжения и скованности в общении; отработка навыков рефлексии; развитие и совершенствование способности понимать собственный эмоциональный мир.

Выводы:

Протокол мероприятия № 1

Специалист по социальной работе: Савчук Людмила Николаевна

Возраст клиентов: 18-22 года                Дата посещения: 14.02.2018

Цель посещения: наблюдать взаимодействие специалиста и клиента; выявить характер взаимодействия и стиль общения специалиста по социальной работе.

Наименование мероприятия:беседа «Правила безопасного поведения в холодное время года»

Цель:рассмотреть различные ситуации безопасности жизни и здоровья в зимнее время.

Оборудование:плакат «Меры безопасности зимой», « льдинки» с текстом, картинки по правилам безопасного поведения зимой, листы со словами, компьютер.

Формы и методы работы:групповая и индивидуальная форма, методы: беседа, демонстрация, наблюдение.

Здоровьесбережение:при подготовке мероприятия Людмила Николаевна учитывала индивидуальные особенности каждого клиента (инвалидов), уровня психофизического развития, во время мероприятия очень много внимания уделяла здоровьесберегающим технологиям (посадка за столом, правильное выполнение определённых двигательных движений, количество времени для просмотра компьютера и т.д.)

Наличие эмоциональных разрядок:в начале мероприятия специалист настроила клиентов на плодотворную работу на мероприятии,на мероприятии также была проведена релаксация, где под музыку выполняли различные движения, физкультминутка, в конце мероприятия была проведена рефлексия.

Психологический климат:во время мероприятия специалист создала доброжелательную атмосферу, где все клиенты были равны, слабым уделялось больше внимания со стороны специалиста и клиентов.

Индивидуализация и дифферинциация:во время мероприятия были использованы различные подходы в зависимости от индивидуальных особенностей, уровня психофизического развития.

Подведение итогов:к подведении итогов мероприятия подошли плавно, исходя из того, о чём говорили на мероприятии.

Выводы о характере взаимодействия и стиле общения специалиста:Социальная работа представляет собой особый вид деятельности, характеризующийся тесным взаимодействием специалиста и клиента. Клиент как лицо, оказавшееся в тяжелой жизненной ситуации и нуждающееся в помощи, является объектом деятельности специалиста по социальной работе. Главной задачей специалиста является оказать клиенту поддержку, помочь решить проблему и научить его справляться с жизненными трудностями без посторонней помощи. Поэтому, специалист должен уметь взаимодействовать со своим подопечным, избегая с ним конфликтных ситуаций и недопонимания. Следовательно, взаимодействие между социальным работником и клиентом играет решающую роль в деятельности специалиста по социальной работе.

15.02.2018

Цель:посетить мероприятие, в ходе мероприятия сделать выводы о характере взаимодействия и стиле общения специалиста.

Методика выполнения: посещение мероприятия, наблюдение за взаимодействием специалиста социальной работы с клиентами (инвалидами) и стиле общения.

Полученные данные:Я посетила одно из мероприятий кружка «Серпантин». Цели и задачи деятельности кружка «Серпантин»: социокультурная реабилитация людей с ограниченными возможностями посредством театротерапии; организация разнообразного и интересного досуга; творческое развитие; развитие коммуникативных навыков; стимулирование развития психических процессов:внимания, речи, мышления, воображения, внимания.

Выводы:

Протокол мероприятия № 1

Специалист по социальной работе: Савчук Людмила Николаевна

Возраст клиентов: 18-22 года                Дата посещения: 15.02.2018

Цель посещения: наблюдать взаимодействие специалиста и клиента; выявить характер взаимодействия и стиль общения специалиста по социальной работе.

Наименование мероприятия:Игры с элементами театрализации «Поварята»

Цель:Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции, память..

Оборудование:картинки овощей и фруктов, музыка.

Формы и методы работы:коллективная форма, методы: игра.

Здоровьесбережение:при подготовке мероприятия Людмила Николаевна учитывала индивидуальные особенности каждого клиента (инвалидов), уровня психофизического развития.

Наличие эмоциональных разрядок:в начале мероприятия специалист настроила клиентов на плодотворную работу на мероприятии,в конце мероприятия была проведена рефлексия.

Психологический климат:во время мероприятия специалист создала доброжелательную атмосферу, где все клиенты были равны, слабым уделялось больше внимания со стороны специалиста и клиентов.

Индивидуализация и дифферинциация:во время мероприятия были использованы различные подходы в зависимости от индивидуальных особенностей, уровня психофизического развития.

Выводы о характере взаимодействия и стиле общения специалиста:Особенность данной деятельности заключается в том, что задачей специалиста является помочь клиенту научиться самостоятельно активизировать свои жизненные силы для преодоления возникающих трудностей. Следовательно, в общении и взаимодействии специалиста по социальной работе и клиента учитываются как личностный, эмоциональный, психологический, так и функционально-рулевой тип общения.Основными особенностями взаимодействия социального работника и клиента является, то, что социальный работник выполняет свои обязанности не только потому, что его деятельность нужна обществу, необходима клиентам, но и потому, что она необходима ему самому, поскольку отвечает его внутренним потребностям , способствует реализации его личностного потенциала.