Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года)

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________С.Г. Дембицкий

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ПСИХОЛОГИЯ

Направление подготовки

081100 – ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Профиль подготовки

Региональное управление

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Москва

2012

Егорычева Ирина Дмитриевна, кандидат психологических наук, кафедра социальной психологии, программа предназначена для студентов направления «Государственное и муниципальное управление». Включает в себя цели освоения дисциплины, компетенции, формируемые в результате ее освоения, структуру и содержание дисциплины по трем формам обучения (очная, заочная, очно-заочная), перечень вопросов к экзамену, основную и дополнительную литературу.

Рецензент: зав.кафедрой общей психологии НОУ ВПО «МПСИ», д.псх.н., профессор Телегина Э.Д.

Цели дисциплины

Целями данной программы является введение студентов в мир психологических знаний, приобщение их к научному пониманию психологических явлений, формирование начальных научных знаний для понимания и объяснения особенностей действий, поступков собственных и других людей.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Психология» относится к циклу ООП Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть.

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения обучающихся, приобретенные в результате изучения таких предшествующих дисциплин, как «История», «Философия», «Социология». Знания и умения, полученные в ходе изучения данной дисциплины, являются базовыми для освоения дисциплин «Основы управления персоналом», «Социальная психология», «Деловые коммуникации» (Профессиональный цикл, базовая часть), «Управление персоналом государственной службы», Конфликты в государственной службе», «Местные конфликты» (Профессиональный цикл,, вариативная часть (дисциплины по выбору).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психология».

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

стремлением работать на благо общества (ОК-1),

знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования(ОК-4),

способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6),

способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний, умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13),

способность к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни (ОК-17).

В результате освоения дисциплины «Психология» обучающийся должен:

Знать:

разнообразную проблематику психологии как науки;

основные психологических категория и понятия,

подходы к изучению человека как субъекта деятельности и как личности;

основное содержание социально-психологических проблем, исследуемых психологией проблем;

Уметь:

подходить к жизненным явлениям, к практическим задачам с позиций научной психологии;

применять методы и средства познания особенностей собственной личности;

уметь самостоятельно определять проблем, связанные со строением и развитием личности и индивидуальности человека, его познавательных процессов, распознавать общие закономерности его поведения;

работать с учебной и научной психологической литературой;

Владеть:

основными научными понятиями психологии;

целостным представлением о человеке как о развивающейся личности, индивидуальности, субъекте жизнедеятельности;

представлениями о закономерностях становления и развития личности, ее эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, о месте и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека.

Структура и содержание дисциплины «Психология»  

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)

Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года)

*36 часов подлежать переаттестации

Содержание дисциплины:

Образовательные технологии

В ходе освоения курса должна быть организована последовательность различных видов аудиторных занятий: лекций и практических занятий. При изложении каждой темы необходимо указание на ее связь с проблемами получаемой студентами специальности, с практическими вопросами возможности применения знаний курса «Психология». Обязательными требованиями являются: акцент на необходимость систематического чтения литературы; постоянное стимулирование самостоятельной работы студентов.

Практические занятия по курсу «Психология» ориентированы на ознакомление с практическими методами психологических исследований, на самопознание студентами своих психологических особенностей. Лекционные занятия являются основой для усвоения практических умений

Средством повышения эффективности лекционной работы является: обращение к опыту студентов, привлечение к анализу ситуаций из их жизни, акцентирование значимости полученных теоретических знаний и практических умений в деятельности менеджера.

Все это создает условия для личностной включенности каждого присутствующего в обсуждаемый и осваиваемый материал и, как следствие, ведет к повышению эффективности работы и более глубокому освоению дисциплины.