IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

История

Направленность (профиль) программы:

магистерская программа «Археология и история древнего мира»

Основная образовательная программа

Высшего образования

_________________________________________________

Форма обучения:

Очная

_________________________________________________

Ростов-на-Дону, 2017

Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____» _____________ 20_____ г. № _____

Составитель:

______________________                              к.и.н., Иванов А.А.

^{подпись                                                                                                  ФИО}

«____» _____________ 20_____ г.

Программа одобрена на заседании кафедры археологии и истории древнего мира

«____» _____________ 20_____ г., протокол № _____

Заведующий кафедрой:

______________________             д.и.н., проф. Кияшко А.В

^{подпись                                                                          ФИО}

«____» _____________ 20_____ г.

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины.  Реализация учебной дисциплины «Археология Юга России эпохи средневековья и Нового времени» предполагает следующие цели:

1) ознакомление слушателей с историей и археологией Юго-Восточной Европы эпохи средневековья и Нового времени с целью выработки представлений о едином историческом процессе развития археологических культур от древности до эпохи средневековья

 2) на основе обширного исторического и археологического материала выработку у студентов представлений о закономерностях развития материальной культуры, а также исторического развития народов, населявших Подонье, Северный Кавказ, Крым и Восточное Причерноморье в эпоху средневековья и Новое временя.

3) ориентация студентов на практическое применение полученных знаний в ходе самостоятельной исследовательской работы.

Задачи:

– дать студентам систематическое представление о наиболее выразительных памятниках и археологических культурах эпохи средневековья и Нового времени в пределах Юго-Восточной Европы;

– познакомить студентов с проблемами хронологии и периодизации древностей эпохи средневековья и Нового времени;

– ввести студентов в курс современных представлений об особенностях материальной культуры народов Юго-Восточной Европы эпохи средневековья, особенностях планировки и устройства поселений эпохи средневековья и Нового времени, хронологии, погребальной обрядности населения Юго-Восточной Европы.

– дать студентам систематическое представление об истории изучения памятников эпохи средневековья и Нового времени,  современном состоянии проблем средневековой археологии, современных методах исследования памятников Юго-Восточной Европы в Новое время.

– выработать у студентов навыки анализа материалов эпох средневековья и Нового времени относящимся к культурам Юго-Восточной Европы;

Курс предполагает углубление специальных знаний студентов по дисциплине «археология», что позволит на более высоком научном и методическом уровне анализировать археологические источники средневековой и эпохи Нового времени, применять полученные знания в ходе самостоятельной исследовательской работы, как в полевых, так и в камеральных условиях.

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Археология Юга России эпохи средневековья и Нового времени» относится к циклу Б1.ДВ5 Дисциплины по выбору магистерской программы «Археология и история древнего мира» по направлению подготовки 46.04.01 История

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: «Археология Юга России»,«Археология эпохи палеометалла», «Археология античного времени Северного Причерноморья»:  «Охрана памятников культурного наследия и музейная археология».

Знания:

- истории, теории и методологии дисциплин, связанных с изучением материальных свидетельств прошлого;

- специфики вещественных источников эпохи средневековья и нового времени;

- современных методов археологических исследований;

- основных методологические концепции, применяемые в археологии;

- особенностей археологических реконструкций прошлого на основе памятников материальной культуры эпохи средневековья и Нового времени.

Умения:

- определять взаимосвязь и специфику археологии в соотношении с историей и другими гуманитарными и естественно-научными дисциплинами;

- извлекать из вещественных источников содержащуюся в них информацию о прошлом человеческого общества;

- дополнять исторические сведения о прошлом, данными об облике и тенденциях развития материальной культуры в условиях современного общества;

Умения:

- обладать представлениями об особенностях, возможностях и границах информативности источниковой базы относимой к памятникам материальной культуры;

- владеть основами методики самостоятельной работы с материалами формированию и функционированию системы охраны культурного наследия (познавательного, аналитического источниковедческого и историографического характера).

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: «Охрана памятников культурного наследия и музейная археология», «Актуальные проблемы исторического исследования».

III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ОП ВО по данному направлению подготовки (специальности):

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных c планируемыми результатами освоения образовательной программы:

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов,

 в том числе _______ зачетных единиц ,_______часов на экзамен (при наличии)

Форма отчетности: зачет

^{(экзамен, зачет, дифференцированный зачет)}

4.1Содержание дисциплины, структурированное по темам, c указанием видов учебных занятий и отведенного на них количества академических часов

4.2 План внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине