VII. Подані нижче іменники поставте у формі родового відмінка, запишіть і поясніть правопис закінчення.

Ректор___, інтелігент___, відсотк___, документ___, тижн___, ступен___, Житомир___, Луцьк___, Тернопол___, Андрі___, Юрі___, Кудренк___, Мадзігон___, Вашуленк___, метр___, грам___, тижн___, вік___, рок___, понеділк___, грудн___, місяць листопад ___, але (процес) листопад___, Червінц___, мільйон___, мільярд___, долар___, цент___, куб___, ромб___, радіус___, периметр___,трикутник___, паралелепіпед___, іменник___, підмет___, числівник___, вид___, род___, синтаксис___, склад___, способ___, Іспит___, дослід___, текст___, інтелект___, критері___, університет___, ВАК___, принцип___, рукопис___, наказ___, витяг___, бол___, успіх___, ритм___, аналіз___, журнал___, роман___, сюжет___ ,Дон___, Дуна___, Сахалін___, Кита___, Донбас___, КривогоРог___, Високого Став___, Далекого Буг___, синтез___, фермент___,    жанр___.

VIIІ. Зі слів, поданих у дужках, підкресліть те, яке є правильним у конкретному сполученні, свій вибір обґрунтуйте. Як називаються слова, що подані у дужках?

(Засвоювати, освоювати) правила; (втратити, втрати) під час транспортування; фінансові (витрати, втрати); (витрати, втрати) на соціальне забезпечення;

(витрати, затрати) матеріальних і фінансових ресурсів; (виплата, оплата, плата) відсотків; умови (виплати, оплати, плати); (обумовлювати, зумовлювати) якість;

(обумовлювати, зумовлювати) пунктом договору; (заснований, оснований) на вченні; (засноване, основане) товариство.

ІХ. Від поданих слів утворіть стандартні словосполучення з прийменниками.

Мати, мета _________________________________________________________________.

Відповідно, закон _______________________________________________________. Мати, увага ____________________________________________________________. Взяти, увага ___________________________________________________________. Згідно, інструкція __________________________________________________. Заслуговувати, увага __________________________________________________. Ставити, мета ______________________________________________________________.

ЛІТЕРАТУРА

1. Єрмоленко С. Про походження української мови // Урок української. – 2002. – № 1. – С. 28–32.

2. Масенко Л. Мова і політика. – К., 2004. – С.9–19, 102–115.

3. Огієнко І. Наука про рідномовні обов'язки. – К. : АТ «Обереги», 1994.

4. Ткаченко О. Мовне самоствердження українців на тлі історичного досвіду народів світу // Вісн. АН України. – 1993. –№5.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Закон про мови в Україні: концепція закону, втілення його в життя.

2. Закон «Про засади державної мовної політики».

3. Вплив міграційних процесів на мовну ситуацію в країні.

4. Українська мова – державна мова України. Правовий статус української мови.

5. Мовна політика: суть, види, світовий досвід. Особливості мовної політики в Україні.

6. Лінгвоцид як різновид жорсткої мовної політики. Форми лінгвоциду. Проблеми лінгвоциду української мови.

7. Українська мова на сучасному етапі.

8. Державотворча роль мови.