Назвати джерела поданих нижче статей. Розташувати джерела у хронологічній послідовності. Які закони регулюють сьогодні правовий статус української мови в Україні?

Практичне заняття № 1.

Тема: МОВНЕ САМОСТВЕРДЖЕННЯ УКРАЇНЦІВ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ

Головні поняття та терміни: 1. комунікація 2. спілкування 3. національна мова 4. літературна мова 5. державна мова 6. рідна мова 7. іноземна мова 8. мовний репертуар особи 9. мультилінгвізм 10. плюрилінгвізм 11. білінгвізм 12. суржик 13. рівні володіння мовою 14. генеалогічна класифікація мов 15. мовна ситуація 16. мовна політика 17. «римський стиль» 17. лінгвоцид

І. Питання для самоконтролю й обговорення

1. Мовна різноманітність у сучасному світі. Місце української мови серед мов світу. Гіпотези про походження української мови.

2. Українська мова – національна мова українського народу. Етапи розвитку української мови. Найвизначніші пам’ятки кожного періоду.

3. Поняття «літературна мова». Рівні володіння літературною мовою.

4. Українська мова – державна мова України. Правовий статус української мови.

5. Мовна політика: суть, види, світовий досвід. Особливості мовної політики в Україні.

6. Лінгвоцид як різновид жорсткої мовної політики. Форми лінгвоциду. Проблеми лінгвоциду української мови. 

7. Українська мова на сучасному етапі.

Джерела підготовки:

1. Брати Капранови. Сірий слон український // http://www.pravda.com.ua/archive/ 2005/april/28/ 3.shtml

2. Глущик С.В. та ін. Сучасні ділові папери. – К.: А.С.К., 2000. – С.13-14, 65-72.

3. Довідник з культури мови / С.Я.Єрмоленко, С.П.Бибик, Н.М.Сологуб та ін. – К.: Вища шк., 2005. – С. 3-16.

4. Європейське Мовне Портфоліо: Методичний посібник / Укл. О.Карп’юк. – Т.: Лібра Терра, 2008. – 12 с.

5. Єрмоленко С., Бибик С., Тодор О. Українська мова. Короткий тлумачний словник лінгвістичних термінів. – К.: либідь, 2001. – 224 с.

6. Єрмоленко С. Про походження української мови // Урок української. - 2002. - № 1. - С. 28-32.

7. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Х.: Торсінг, 2003. – С.9-15, 118-120, 122-126.

8. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / За ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2005. – С. 14-32, 38-42.

9. Масенко Л. Мова і політика. – К., 2004. – С.9-19, 102-115.

10. Масенко Л. Мова і суспільство: Постколоніальний вимір. – К., 2004. – С.8-18, 115-126.

11. Мацько Л., Христенок В. Явище лінгвоциду в історії української літературної мови // Дивослово. – 2003. – № 3. – С. 58-63.

12. Огієнко І. Наука про рідномовні обов'язки. – К.: АТ “Обереги”, 1994.

13. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

14. Півторак Г. Українці: звідки ми і наша мова. – К.: Наукова думка, 1993. – 200 с.

15. Ткаченко О. Мовне самоствердження українців на тлі історичного досвіду народів світу // Вісн. АН України. - 1993. - No5.

16. Ткаченко О. Якщо держава хоче жити... (Про сучасну мовну ситуацію в Україні) // Урок української. – 2001. - No2.

17. Українська мова: Енциклопедія. – К.: «Укр. енциклопедія» ім. М.Бажана, 2004. – 824 с.

18. Шевельов Ю. Внесок Галичини у формування української літературної мови. – К.: Вид. дім «КМ Академія», 2003. – 160 с.

19. Ющук І. Українська мова. – К.: Либідь, 2003. – С.16-49.

20. Ющук І.П. Мова наша українська: Статті, виступи, роздуми. – К.: Просвіта, 2003. – 168 с.

ІІ. ВПРАВИ ТА ЗАВДАННЯ (виконати письмово в зошиті для практичних занять)

Українська мова виконує низку функцій. Яка функція в переліку пропущена? Доповнити і записати повний список, дати визначення функцій.

1. комунікативна –

2. пізнавальна (когнітивна) –

3. …………………… –

4. світоглядна –

5. ідентифікаційна –

6. експресивна –

7. метамовна –

8. волюнтативна –

9. історико-культурна (кумулятивна)-

10. номінативна –

11. естетична –

12.  магічно-містична –

2. Прочитати і законспектувати текст у вигляді таблиці:

Відомий у науковому світі український мовознавець із еміграції Юрій Шевельов (Шерех) у станов­ленні української мови виділяє такі періоди:

I. Протоукраїнська мова (VІІ-ХІ ст.);

II. Староукраїнська мова (XI ст. - кінець XIV ст.);

III. Середньоукраїнська мова (кінець XIV ст.- початок XІX ст);

IV. Нова українська мова.

Як бачимо, з’ясування питання походження будь-якої мови, і української зокрема, надзвичайно складне. Своє вагоме слово у роз­в'язанні цієї проблеми ще мають сказати порівняльно-історичне мо­вознавство, археологія, історія.

Перші писемніпам'ятки, у яких зафіксовано ознаки української мови і які збереглися до наших днів, сягають ХІ ст. (Остромирове Євангеліє 1056-1057 рр., “Ізборники Святослава” 1073 р. і 1076 р.). Пам'ятками наступних етапів є грамоти, акти ХІV – ХV ст., „Судебник” князя Казимира 1468 р., „Литовський статут” 1566, 1588 рр. (українська, або руська, мова була офіційною мовою Великого Литовського князівства), перший переклад Євангелія українською мовою - Пересопницьке Євангеліє 1556–1561 рр., “Словник” і “Граматика” Лаврентія Зизанія (1596 р.), “Лексикон словенороський” Памво Беринди (1627 р.), твори Мелетія Смотрицького, Івана Вишенського, Кирила Ставровецького. Початком нової української літературної мови вважається 1798 рік, коли вийшли друком три перші частини “Енеїди” Івана Котляревського, написані народною мовою. Отже, зачинателемнової української літературної мови став Іван Котляревський, а основоположником - Тарас Шевченко, який синтезував усе найкраще з книжних традицій старої мови, запозичень, з усної творчості та мовлення українців Наддніпрянщини, відшліфував мовні норми.

3. Існує 4 рівні володіння літературною мовою. Які це рівні? Встановити відповідність:

Назвати джерела поданих нижче статей. Розташувати джерела у хронологічній послідовності. Які закони регулюють сьогодні правовий статус української мови в Україні?

4.1. «Преамбула. ...Українська РСР забезпечує українській мові статус державної з метою сприяння всебічному розвиткові духовних творчих сил українського народу, гарантування його суверенної національно-державної самобутності».

4.2. “Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом”.

4.3. «Термін «регіональні мови або мови меншин» означає мови, які:

i) традиційно використовуються в межах певної території держави громадянами цієї держави, які складають групу, що за своєю чисельністю менша, ніж решта населення цієї держави; та

ii) відрізняються від офіційної мови (мов) цієї держави; але не є діалектами офіційної мови (мов) держави або мови мігрантів».

4.4.«Кожний свідомий громадянин мусить практично знати свою соборну літературну мову й вимову та свій соборний правопис, а також знати й виконувати рідномовні обов’язки свого народу».

5. Відомий український науковець Іван Ющук стверджує, що «утверджувати державну мову можна двома способами: шляхом заборони вживання інших мов або шляхом виховання україномовної інтелігенції». Який шлях кращий і чому? Чи завжди це так?

6. Як ви думаєте, чому сьогодні налічується багато варіантів англійської мови – британський, американський, австралійський, ірландський, канадський, новозеландський, південноафриканський, ямайкський. Яку функцію (функції) мови підтверджує цей факт?

7. Доберіть до паронімів типові сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення кожного з них.Зразок: громадянський — позиція, почуття; громадський — приймальня, діяч.