Критерии оценки конкурсных материалов.

7.1. Конкурсные материалы по номинациям 4.1. – 4.3. оцениваются по следующим критериям:

1) соответствие содержания заявленной номинации и теме;

2) чёткость формулировок темы, цели и задач конкурсного материала;

3) грамотность изложения;

4) содержательность конкурсного материала;

5) учёт возрастных, социальных или иных особенностей аудитории;

6) результативность использования конкурсного материала;

7) возможность внедрения результатов методики в работу других учреждений Приволжского федерального округа.

7.2. Конкурсные материалы в номинациях 4.4, 4.5 оцениваются по следующим критериям:

1) информативность, максимальная информационная насыщенность;

2) ясность структуры;

3) стиль, грамотность изложения и качество оформления работы;

4) ясность и четкость изложения;

5) наличие либо новых методических приемов форм деятельности, либо их нового сочетания;

6) наличие подтверждения эффективности предлагаемых подходов примерами, иллюстрациями, или материалами экспериментальной апробации;

7) перспективность и практическая значимость работы.

7.6. Каждый критерий оценивается по 5-балльной шкале. Максимальное количество баллов – 35.

Подведение итогов Конкурса. Определение победителей.

8.1. Подведение итогов и определение победителей и призёров Конкурса осуществляется экспертной комиссией Конкурса (далее – экспертная комиссия), в состав которой входят специалисты сферы военно-патриотического воспитания Пермского края.

8.2. Итоги Конкурса подводятся до 8 сентября 2018 г. и оформляются протоколом экспертной комиссии.

8.3. Конкурсные материалы победителей и призеров Конкурса в номинациях 4.1. - 4.4. публикуются в сборнике.

8.4. Все участники Конкурса приглашаются на итоговое мероприятие, которое состоится в ноябре 2018 г. в г. Перми. О дате, месте и времени проведения итогового мероприятия участники Конкурса извещаются организатором дополнительно.

8.5. На итоговом мероприятии победители и призеры презентуют свои конкурсные материалы, а также награждаются памятными дипломами и призами. Все участники Конкурса, не занявшие призовые места, получают сертификаты.

8.6. Ход и результаты Конкурса размещаются на сайтах, http://gaupatriot.ru. 

9. Контактная информация:

Координатор Конкурса – главный специалист отдела военно-патриотического воспитания ГАУ «Пермский краевой центр военно-патриотического воспитания и подготовки граждан (молодёжи) к военной службе» Сухорослова Светлана Вячеславовна.

Телефон: 8-965-564-73-62.

E-mail: npk_gaupatriot@mail.ru

Приложение 1

Форма заявки на участие в региональном конкурсе методических материалов и пособий по организации патриотического воспитания в образовательных организациях Пермского края

 2018 году

Обращаем внимание, что на основе заявки заполняются наградные документы, поэтому необходимо корректно заполнить все поля.

Приложение 2

Требования к оформлению конкурсных материалов

Общие требования для номинаций 4.1- 4.5.:

Объем конкурсного материала не более 35 страниц (для методических рекомендаций и методического пособия – от 50 до 150 страниц). Текст должен быть подготовлен на русском языке в программе MicrosoftWord либо аналогичном текстовом редакторе. Формат А4; шрифт TimesNewRoman - 14 пт. Поля: верхние и нижние – 2,5 см, боковые - 2 см; красная строка - 1 см; междустрочный интервал – полуторный.

Схемы и таблицы размещаются в тексте.

Фото, видеоматериалы, презентации выносятся автором в Приложения конкурсной работы, учитываются при оценке работ, но в сборнике опубликованы не будут.

Отправляя работу на Конкурс, участник берёт личную ответственность за уникальность представленных материалов. Все работы будут проверены в системе «Антиплагиат» и программе «Etxt.ru». Минимальные требования к уникальности текста — 67 %, не более 12% текста из одного источника. Работы с меньшей уникальностью опубликованы не будут.

В конкурсном материале допускается цитирование с использованием ссылок на источник.

Ссылки нумеруются по ходу текста. Номера ссылок указываются в квадратных скобках. Например: Текст [3].

Если требуется указать номер страницы источника, то, кроме номера ссылки, в тексте внутри скобок ставится номер страницы. Например: Текст [3, с. 25].

При оформлении библиографического списка необходимо разбить список литературы на следующие разделы:

Нормативно-правовые акты и иные официальные документы (международное, федеральное, региональное законодательство, локальные акты, положения о мероприятиях и отчёты учреждений). В библиографическом списке документы располагаются по силе действия.

Основная и дополнительная литература (учебные пособия, монографии, доклады и т.п.). В библиографическом списке располагаются в алфавитном порядке.

Интернет-источники (данные из сети Интернет). Необходимо указать автора и название статьи, приложить ссылку на используемый ресурс. Список составляется в алфавитном порядке.

Требования для номинации 4.1. «Лучшая методическая разработка по военно-патриотическому воспитанию»:

Структура конспекта занятия:

1. Титульный лист (наименование вышестоящих органов образования (по подчиненности учреждения, организации); наименование учреждения, организации (согласно формулировке устава организации); форма проведения и тема занятия; ФИО, должность автора; название города; год проведения).

2. Пояснительная записка к конспекту занятия (краткая характеристика обучающихся (воспитанников), направленность занятия, в рамках какой программы реализуется; для кого может быть использовано; актуальность; применение инновационных технологий на данном занятии; результаты; другая информация).

3. Цель и задачи занятия.

4. Тип занятия.

5. Форма занятия.

6. Методы обучения.

7. Оборудование.

8. Методическое обеспечение.

9. План занятия.

10. Ход занятия.

11. Приложения (если есть).

12. Список литературы.

Структура сценария мероприятия:

1. Титульный лист: вышестоящие органы образования (по подчиненности учреждения) полное название учреждения в порядке нисходящей подчиненности, форма проведения и название мероприятия, адресность (возраст участников), Ф.И.О. автора полностью, должность, город, год проведения.

2. Пояснительная записка

3. Цель мероприятия.

4. Задачи мероприятия.

5. Оборудование и технические средства.

6. Оформление (музыкальное, наглядное (презентация, видео, декорации, реквизит, атрибуты и др.)

7. Дидактический, раздаточный материал.

8. Условия и особенности реализации (требования к помещению, количество столов, стульев, наличие затемнения, световое решение и т.п.)

9. Методические советы по проведению (предварительная работа, периодичность репетиций, приглашение зрителей, требования к ведущим и т.п.)

10. Сценарный план.

11. Ход мероприятия.

12. Литература.

13. Приложения (дидактические материалы, вопросы и ответы викторин, кроссвордов, схемы, таблицы и т.д.)