V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

	Формы и методы проведения учебных занятий	Номер учебного занятия (Темы)
1	Традиционная	1/2, 2/1, 2/3, 2/5, 3/1, 3/2, 4/1, 5/1, 5/2, 6/1, 7,1, 8/1, 8/2, 9/1, 9/2, 10/1, 11/1, 12/1
2	Активная
	постановка и решение проблемных вопросов	3/3, 56/3
	создание проблемных ситуаций	2/8, 5/3
	компьютерная симуляция
	тренинг	2/6, 2/7, 2/8
	организация групповой деятельности обучаемых	4/3, 5/4, 8/3, 9/3
	нетрадиционные виды лекций
3	Интерактивная
	деловая или ролевая игра
	разбор конкретной ситуации	2/2, 2/4, 2/5, 2/6, 2/7, 6/2, 5/4, 8/3, 9/3

VI. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Формируемая компетенция	Номер учебного занятия (Темы)
Способность работать самостоятельно (ОК-8);	1-12
Способность к познавательной деятельности (ОК-10);	1-12
Способность учитывать современные тенденции развития техники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);	1-12
Способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ПК-22).	1-12

Заведующий кафедрой ______________________________В.И. Булгаков

«______»_____________2017 г.

⇐ Предыдущая 12

Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 110.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...