Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тест 11. В каком документе закреплены квалификационные требования, функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника?




Перечень вопросов итогового контроля

Вопросы зачёта/экзамена

Вопрос 1

1. Раскрыть понятие «поиск персонала»

2. Дать определение понятию«отбор персонала»

3. Раскрыть понятие «рекрутинга»

4. Дать определение понятию«должностная инструкция»

5. Дать определение понятию «квалификационные требования»

6. Дать определение понятию «компенсационный пакет»

7. Дать определение понятию «контрпредложение»

8. Раскрыть понятие «оценка персонала»

9. Дать определение понятию «хедхантинг»

10. Дать определение понятия «автобиография»

11. Раскрыть понятие «аутплейсмент»

12. Раскрыть понятие «аутсорсинг персонала»

13. Раскрыть понятие «аутстаффинг»

14.  Дать определение «релокация»

15. Дать определение «кадровое агенство»

16. Дать определение «лизинг персонала»

17. Раскрыть понятие «резюме соискателя»

18. Дать определение «карта поиска»

19.  Раскрыть понятие «персональные данные работника»

20. Дать определение понятия «наем на работу»

 

Вопрос 2

1. Этапы работы внутреннего рекрутера.

2.Обсуждение вакансии с линейным руководителем и составление карты поиска кандидата на вакантную должность.

3. Основные инструменты поиска кандидатов.

4.Преимущества и недостатки собственной базы данных рекрутера как инструмента поиска кандидатов.

5. Преимущества и недостатки поиска кандидатов посредством СМИ и Интернет.

6. Преимущества и недостатки прямого поиска кандидатов.

7. Особенности поиска кандидатов посредством кадровых агенств.

8. Участие в выставках и конференциях как инструмент поиска персонала.

9. Особенности проведения межрегионального поиска кандидатов.

10. Механизм воздействия рекламного объявления о вакансии на целевую аудиторию.

11.Отбор кандидатов по резюме.

12. Цели и возможные результаты телефонного интервью с кандидатом.

13. Общие и специальные квалификационные вопросы для интервью с кандидатом.

14. Этапы проведения личного интервью с кандидатом на вакантную должность.

15.Специфика вербального и невербального поведения на интервью.

16. Типовая структура личного интервью с кандидатом.

17. Мотивация как один из ключевых параметров оценки кан­дидата.

18. Оценка соответствия основных параметров кандидата (про­фессионального опыта, личностных качеств и мотивации) требованиям клиента.

19. Профессиональные и психологические тесты как методы оценки при подборе персонала.

20. Классификация интервью с кандидатами по типам(биографическое, критериальное, основанное на компетенциях, свободное, стрессовое, ситуационное).

 

 

 

Вопрос 3

1. Типы вопросов задаваемых кандидату (открытые, закрытые, исследовательские, сопоставительные, гипотетические, наводящие т.д.).

2. Дискриминирующие вопросы, дискриминация при приеме на работу.

3. Презентация кандидата клиенту, обратная связь после интервью.

4. Проверка рекомендаций кандидата как стадия процесса отбора кандидатов.

5. Контрпредложение в рекрутменте: диагностика и профилактика.

6. Технология отказов кандидатам.

7. Типичны ошибки рекрутеров и пути их устранения.

8. Преимущества работы рекрутером в кампании и кадровом агенстве.

9. Интернет-технологии в рекрутменте.

10. Релокация как комплекс услуг, связанных с переездом сотрудника на но­вое место работы в другой город или страну.

11. Оценка персонала (Assesment) как процедура, осуществляемая для определения соответствия работника вакантному месту.

12. Краткая профессиональная автобиография - CV (Curriculum Vitae).

13. Охотник за головами, хедхантер (Headhunter) как специалист по подбору, занимающийся прямым поиском.

14. Должностная инструкция (Job description) как документ, регламентирующий деятельность работника в орга­низации и определяющий со­держание и условия его работы.

15. Заказ на под­бор персонала (Job order) как документ, содержащий макси­мально полную информацию об открытой вакансии.

16. Предложение о работе (Job offer) как официальное предложение о работе, содержащее инфор­мацию о названии позиции, компенсационном пакете и льготах, дате выхода на ра­боту.

17. Аутсорсинг (Outsourcing) - привлечение ресурсов других организаций или внештатных работников для выполнения определенных работ.

18. Аутстаффинг (Outstaffing) - вывод персонала за штат с це­лью снижения административ­ных рисков и издержек, связан­ных с персоналом.

19. Рекрутмент (Recruitment) как профессиональная деятель­ность по поиску и подбору персонала.

20. Кадровое агентство (Recruitment agency) - агентство, осуществляющее поиск сотрудников по заказу компании клиента.

Вопрос 4

Тест 1. Профессиональная деятельность по поиску и подбору персонала называется

А. рекрутинг;

Б. рекрутмент;

В. аутсорсинг персонала;

Г. аутплейсмент;

Д. лизинг персонала.

 

Тест 2. Какие из перечисленных типов вопросов следует избегать рекрутеру в процессе интервью?

А. анкетные;

Б. уточняющие;

Г. гипотетические;

Д. наводящие;

Е. исследовательские;

Ж. дискриминационные.

 

Тест 3. Хедхантер – это:

А. специалист, прошедший предварительный отбор, интервьюирование и готовый к представлению на позицию, по которой идет поиск;

Б. специалист по подбору персонала, проводящий тестирование;

В. специалист по подбору персонала высшего звена, занимающийся прямым поиском.

 

Тест 4. Какие из перечисленных инструментов поиска являются наиболее экономичными?

А. база данных рекрутера;

Б. объявления в СМИ;

В. интернет;

Г. кадровое агенство;

Д. рекомендации.

 

Тест 5. К процедуре отбора не относится:

А. поиск кандидатов в базе данных;

Б. оценка резюме;

В. телефонное интервью;

Г. проверка рекомендаций;

Д. личное интервью с рекрутером.

 

Тест 6. Расставьте в необходимой последовательности этапы процесса рекрутинга:

А. проверка рекомендаций;

Б. личное интервью;

В. получение заказа;

Г. телефонное интервью;

Д. предложение о работе;

Е. презентация кандидата внутреннему клиенту;

Ж. поиск и отбор кандидатов.

 

 

Тест 7. Релокация это:

А. процедура, осуществляемая для определения соответствия работника вакантному месту;

Б. комплекс услуг, связанных с переездом сотрудника на новое место работы в другой город или страну;

В. встречное предложение работодателя на сообщение сотрудника о намерении покинуть компанию;

Г. получение обратной связи от кандидата по результатам интервью.

 

Тест 8.Основными критериями при выборе кадрового агенства являются:

А. длительность работы агенства на рынке;

Б. специализация агенства;

В. цена и гарантии;

Г. численность персонала агенства;

Д. скорость предоставления кандидатур.

 

Тест 9. Краткое описание личных характеристик, уровня образования и профессионального опыта называется:

А. должностная инструкция;

Б. автобиография;

В. профессиограмма;

Г. резюме.

 

Тест 10. Какие из вопросов телефонного интерью с кандидатом на вакансию менеджера по продажам можно отнести к специальным квалификационным вопросам?

А. Судя по резюме, Вы окончили педагогический институт. В нем продажам не учат. Где вы учились продажам?

Б. Скажите, что Вам больше всего нравится в Вашей работе?

В. Расскажите, пожалуйста, поподробнее о Ваших нынешних обязанностях?

Г. Какой доход у Вас сейчас, на какую заработную плату Вы рассчитываете?

Д. Кроме денег, какие факторы будут для Вас ключевыми, при оценке нового предложения о работе?

 

Тест 11. В каком документе закреплены квалификационные требования, функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника?

А. Должностная инструкция;

Б. Штатное расписание;

В. Модель-эталон сотрудника;

Г. Профессиограмма.

 

Тест 12. Краткое описание личных характеристик, уровня образования и профессионального опыта называется:

А. Должностная инструкция;

Б. Автобиография;

В. Профессиограмма;

Г. Резюме.

 










Последнее изменение этой страницы: 2018-05-30; просмотров: 321.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...