Развитие металлургии во время Промышленной революции

Варіант 2

Завдання 1

Наказ щодо особового складу

ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАКАЗ

25.05.2013 №143 Щодо особового складу

ПРИЗНАЧИТИ:

1. Тарасенко Івана Володимировича, кандидата технічних наук, на посаду завідуючого кафедри транспортних технологій транспортного факультету з 01.06.2013 р.

Підстава: звільнення І.О. Григоренко, завідуючого кафедри транспортних технологій транспортного факультету.

ЗВІЛЬНИТИ:

2. Григоренко Ігоря Олександровича, доктора технічних наук, завідуючого кафедри транспортних технологій з посади з 01.06.2013 р. у зв’язку з виходом на пенсію.

Підстава: заява І.О. Григоренко. Ректор (підпис) С. Б. Бєліков.

НАДАТИ

3. Яценюк Олені Івановні, доценту кафедри іноземних мов, чергову відпустку з 01.07.2013 по 24.07.2-13 на 24 календарних дні.

Підстава: графік відпусток і заява О. І. Яценюк.

Завдання 2

Я, Пилипчик Олег Павлович, народився 10.02.92 року у м. Запоріжжя.

У 1998 р. пішов до першого класу Запорізької загальноосвітньої школи № 1. Під час навчання у старших класах брав участь в обласних олімпіадах з англійської мови та історії. У 2009 р. закінчив одинадцять класів зі срібною медаллю.

По закінченню школи вдало склав зовнішнє оцінювання і поступив до Запорізького Національного Технічного Університету до машинобудівельного факультету, де навчаюся на даний момент.

Мій батько, П. В. Пилипчик, народився 25.05.67 р. На даний момент працює підприємцем.

Моя мати, Н. М. Пилипчик, народилася 12.03.70 р. На даний момент не працює.

Завдання 3

В остаточному підсумку, переважна частина населення, що використовувався, завдяки допомозі, строгий контроль, перш за все/першим чином/спочатку, схвалити рішення, це тобі так не минеться, він розуміється на машинах, передплатне видання.

Завдання 4

1. Акт – це документ, що базується на беззаперечних доводах.

2. Ми дуже радіємо та пишаємося успіхами наших співвітчизників на міжнародних форумах, присвячених мистецтву.

3. Високі показники за аналізований період радують.

4. Питання винесене на порядок денний.

5. Працівники установи вдало впоралися з поставленими до них задачами.

Завдання 5

С:     Добрий день, Олено Миколаївно!

Д:  Добрий день!

С: Олено Миколаївно, я хотіла б порадитися з Вами.

Д: Я уважно слухаю.

С: Справа в тому, що мені запропонували роботу на Машинобудівельному заводі, і я не можу відмовитись. Адже це також хороша практика за моєю спеціальністю. Але я не знаю, як мені поєднати роботу з навчанням. Підкажіть, будь ласка, що робити.

Д: Так, Ви праві, це важливо для Вашої подальшої діяльності. Ви можете подати заяву на індивідуальне відвідування навчального закладу і у вільний від роботи час відвідувати заняття.

С:  Але як мені здавати заліки та іспити?

Д: Ви можете оформити сумісно з викладачами індивідуальний графік складання іспитів.

С:  Дякую Вам за пораду! Ви мені дуже допомогли!

Д:  Нема за що! Бажаю успіху на роботі! 

Завдання 6

Характеристика невербальних засобів спілкування

Невербальна комунікація включає різні знакові системи: оптико-кінетичну, пара- та екстралінгвістичну, просторово-часову, контакт "очі в очі", які мають свої особливості.

Оптико-кінетична система знаків використовує жести, міміку, пантоміміку. Загалом цю систему можна уявити як сприймання властивостей загальної моторики різних частин тіла (рук— жестикуляція, обличчя— міміка, пози— пантоміміка). Ця загальна моторика відображає емоційні реакції людини.

Паралінгвістична система — це система вокалізації мовлення, що характеризується якістю голосу, його діапазоном, тональністю і виражає почуття та стани людини. Так, спокійний і солідний голос знімає напруженість, збуджує інтерес, а роздратований — сприймається як ознака агресивності.

Екстралінгвістична знакова система — це включення в мову пауз, інших нелінгвістичних компонентів (покашлювання, сміх), темп мовлення.

Велике значення має розпізнавання психологічного стану людини на основі "мови тіла". В психології спілкування зібрано дуже багато знань про "мову тіла", або невербальне спілкування.

У цьому процесі важливу роль відіграють емоції, манери партнера, його жести. Трапляється, що ваше повідомлення сприймається неправильно з тієї простої причини, що воно супроводжується «суперечними» рухами, позами.

До цих засобів належать такі, які не є основними в передачі інформації, а вважаються додатковими, підсилюючими спілкування. Мова невербального спілкування є мовою жестів, міміки, пантоміміки, тобто мовою тіла, що виражає почуття, емоції людини. Людина використовує для підсилення аудіального ефекту найрізноманітніші рухи (жести, експресія обличчя, пози, інтонаційно-ритмічні особливості голосу, дотик), які виражають її психічні стани, її ставлення до партнера, до ситуації спілкування загалом.

Виражальні рухи тіла та інтерпретація невербальної поведінки залежать від віку, особистісних особливостей людей, а також від ситуації спілкування, комунікативних завдань і комунікативних установок.

Виділимо види невербальних засобів спілкування:

1. Візуальні: кінесика (рухи рук, голови, ніг, тулуба), хода, вираз обличчя та очей, поза, постава, положення голови, напрям погляду, візуальні контакти, шкірні реакції (почервоніння, збліднення, потіння), проксеміка (просторова і тимчасова організація спілкування: відстань до співрозмовника, кут повороту до нього, персональний простір), засоби перетворення природної статури (одяг, зачіска, косметика, окуляри, прикраси, татуювання, вуса, борода, дрібні предмети в руках).

2. Акустичні: паралінгвістичні (якість голосу, його діапазон, тональність: голосність, тембр, ритм, висота звуку), екстралінгвістичні (мовні паузи, сміх, плач, подихи, кашель, ляскіт).

3.   Тактильні: дотик, потиск руки, обійми, поцілунок.

4. Ольфакторні: приємні і неприємні запахи навколишнього середовища, природний і штучний запахи людини.

Одним з найпоширеніших видів невербальної бесіди є жести. Залежно від призначення жести поділяють на ритмічні, емоційні, вказівні, зображувальні та символічні.

Ще одна специфічна знакова система, що використовується в комунікативному процесі, це «контакт очей». Дослідження в даній галузі тісно пов’язані із загально-психологічними дослідженнями в галузі зорового сприйняття – руху очей. Контакт очима не обмежується інтимним спілкуванням. Знаки, що подаються рухами очей, включаються в ширший діапазон ситуацій спілкування. Як й інші невербальні засоби, контакт очима доповнює вербальну комунікацію, тобто повідомляє про готовність підтримати комунікацію або перервати її.

Завдання 7

Лист-прохання

Шановний Коваленко Володимир Максимович!

Я, Петров Іван Вячеславович, прошу підтвердження моєї заяви щодо публічного виступу на конференції на тему « Молодіжні течії як складова сучасної культури» прийнято і включено до програми конференції «Культура сьогодення. Занепад чи відродження?» , яка відбудеться 06.06.2013 р. о 17.00 в приміщенні ЗНУ (Запорізького Національного Університету), корпус №3, який знаходиться за адресою вул. Гоголя, 62.

25.05.2103 р.                                                                    Петров І. В.

Завдання 8

Развитие металлургии во время Промышленной революции

Увеличение числа машин вызвало повышенную потребность в металле, и это потребовало развития металлургии. Главным достижением этой эпохи в металлургии была замена древесного угля, использовавшегося средневековыми кузнецами, на каменноугольный кокс. Его ввел в употребление в XVII в. Клемент Клерк и его мастера кузнечных дел и литья.

С 1709 г. в местечке Коулбрукдэйл Абрахам Дарби, основатель целой династии металлургов и кузнецов, использовал кокс для получения чугуна из руды в доменной печи. Из него поначалу делали лишь кухонную утварь, которая отличалась от работы конкурентов лишь тем, что её стенки были тоньше, а вес меньше. В 1750-х годах сын Дарби построил ещё несколько домен, и к этому времени его изделия были ещё и дешевле, чем изготовленные на древесном угле. В 1778 г. внук Дарби, Абрахам Дарби III, из своего литья построил в Шропшире знаменитый Железный мост, первый мост в Европе, полностью состоящий из металлических конструкций.

Для дальнейшего улучшения качества чугуна в 1784 г. Генри Корт разработал процесс пудлингования. Рост производства и улучшение качества английского металла к концу XVIII в. позволило Великобритании полностью отказаться от импорта шведского и российского железа. Развернулось сооружение каналов, позволявших перевозить уголь и металлы.

С 1830 по 1847 г. производство металла в Англии возросло более чем в 3 раза. Применение горячего дутья при плавке руды, начавшееся в 1828 г., втрое сократило расход топлива и позволило использовать в производстве низшие сорта каменного угля. С 1826 по 1846 г. экспорт железа и чугуна из Великобритании увеличился в 7,5 раза.