Зміст та послідовність виконання роботи

1. Вхідний контроль

Завантажте програму Assist2, що знаходиться на диску D: в папці Test.

Виконайте тест з ім’ям ім’ям Subd4ввівши власне прізвище та ім’я в головному вікні програми. Покажіть результати викладачу

2 Методичні вказівки до виконання роботи:

1. Запит– це засіб відшукання записів, перетворення таблиць і створення на їхній основі нових таблиць. Розрізняють декілька типів запитів. Найпростішим є звичайний запит (запит на вибірку), який відображає на екрані вибрані з БД записи. Ці запити не змінюють таблиці БД.

2. Запитстворюють вручну в режимі конструктора або за допомогою майстра запиту на базі однієї чи декількох таблиць, що додають до запиту. Послідовність дій: Запросы ® Создать ® Конструктор ® ОК. Після цього додають таблицю й закривають вікно Добавить таблицу. Отримують вікно (бланк) конструктора запитів, яке потрібно буде заповнити. Конструювання запиту складається з таких етапів:

3. Заповнюють рядок Поле: у вікні потрібної таблиці вибирають потрібні поля і перетягують їх у рядок Полена бланку або клацають у цьому ж рядку і вибирають назву кожного поля з запропонованого списку.

4. Задають, якщо потрібно, режим упорядкування записів (методом вибору режиму зі списку) і режим відображення полів на екрані (Вывод на экран).

5. Вводять умови пошуку у рядок Условие отбора.

6. Щоб запустити запит на виконання, виконують команди Запрос ® Запуск.

7. Для редагування запиту треба повернутися в режим конструктора.

8. У разі потреби змінюють тип запиту: Запрос ®вибирають потрібний тип з запропонованого списку.

9. Коли запит готовий, закривають конструктор зі збереженням запиту з деякою назвою у файлі БД.

3. Хід роботи

1. Завантажити Microsoft Access. ________________________________________

2. Відкрити базу Students.mdb із робочої папки. __________________________

3. Відкрити таблицю Студенти і відшукати за допомогою команди Найти прізвища студентів, що починаються на певну букву (наприклад, на букву ”А”) ______________________________________________________________

4. Відкрити таблицю Успішністьі відфільтрувати записи про студентів, які мають з оцінку "5" за певною датою здачі іспиту.

____________________________________________________________________

5. Створити запит на вибірку (простий запит), в який включити поля КодВикладача і Прізвище. Назва запиту Викладачі1

____________________________________________________________________

6. Створити запит на вибірку(простий запит), в який включити поля КодСтудента і Прізвище та Ім’я. Назва запиту Студенти1.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Створити запит на вибірку (простий запит), в який включити поля Прізвище, Ім’я, та По-батькові викладачів, а також предмет, який він читає. Назва запиту Викладачі2. ________________________________________________

____________________________________________________________________

8. Створити складний запит за допомогою Конструктора. В запит включити поля Прізвище, Ім’я, та По-батькові студентів, які здали іспит з інформатики на 4 або 5.  Назва запиту Студенти2.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.  Створити складний запит за допомогою Конструктора. В запит включити поля з назвами предметів, які складалися у період з 10.01 по 25.01 поточного року. Дати назву Предмети.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Показати результати викладачу. Вийти на Робочий стіл.

____________________________________________________________________

Висновок: ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

І н с т р у к ц і й н а к а р т а

лабораторна робота № 13

Тема заняття 

Робота з браузером. Створення Web-сторінки з використанням графіки, тексту, шрифтів.

Мета заняття

Навчитись працювати з броузером  та створювати Web-сторінки з використанням графіки, тексту, шрифтів.

Матеріально-технічне обладнання та посібники для роботи

Комп’ютер IBM PC, OC Windows.

Коноплянко З. Д Конспект лекцій з дисципліни “Інформатика” .. - Львів: ЛІБС УБС НБУ, 2010. с. 254 -261

Гаевский А.Ю. Информатика: 7-11 кл.: Учеб. пособие -2 изд доп., -К.: А.С.К. 2006, c 404-413

http://savdv.narod.ru/uchebnik.htm

Правила безпеки

Дивись техніка безпеки в комп’ютерному класі (додаток 1)                                          

Зміст та послідовність виконання роботи

1. Вхідний контроль

Завантажте програму Assist2, що знаходиться на диску D: в папці Test.

Виконайте тест з ім’ям ім’ям WEB1ввівши власне прізвище та ім’я в головному вікні програми. Покажіть результати викладачу

2 Методичні вказівки до виконання роботи:

1. Web-сторінка — це текстовий файл, створений командами мови HTML. Для роботи з такими файлами використовується спеціальна програма — браузер.
2. HTML-файл має структуризований вигляд, організований за допомогою тегів (вказівок браузеру для визначення тієї або іншої частини файла). Теги бувають парні — для зазначення початку і кінця фрагменту й одноелементні — для визначення дії. Створюють такі файли в будь-якому текстовому редакторі; при записі його на диск у полі Тип файлавизначають Только текст,у полі Имя файлавводять ім'я файла, а через крапку — розширення html.
3. Основні команди (теги), що застосовуються при створенні Web-сторінок з використанням графіки, тексту, шрифтів:

<html></html> — початок і кінець документа;

<head></head> — область заголовка документа;

<body></body> — зміст документа;

<title></title> — заголовок вікна браузера з відкритим файлом;

<а href=filel.html target=«left»> текст </а> — гіперпосилання із визначенням частини вікна (фрейму) для вміщення файла;

<body bgcolor= «silver» text=«black» link=«#ff0000»> — визначення кольорів фону вікна, тексту, гіперпосилань; колір можна вказати за допомогою назви (Silver) або шістнадцятковим кодом (#FF0000);

<!-...-> — створення коментарю;

<marquee bgcolor=«#6defff» > текст </marquee> — створення рухомого рядка;

<font face= « arial» size= « 6 » color= « # dd0000 » > — визначення типу шрифту, його розміру, кольору;

<img src=«14.jpg» height=«140» alt=«зображення»> — вставлення графічного об'єкта із визначенням його ширини, висоти та коментарю, який з'являється на екрані дисплея після підведення покажчика миші до об'єкта;

<р></р> — абзац;

<br> — перехід на новий рядок;

<b></b> — форматування тексту напівжирним шрифтом;

<і></і> — форматування тексту курсивом;

<u></u> — форматування тексту підкресленим шрифтом;

3. Хід роботи

1. Для створення WEB-сторінки в текстовому редакторі Блокнот набрати поданий текст.

Українська національна кухня

Народна кухня – це така ж культурна спадщина, як мова, література, мистецтво, це неоціниме досягнення, яким слід гордитися, яке не можна забувати. Нажаль, сьогоднішні продукти харчування все більше містять штучні компоненти, або генетично-модифіковані, а таке харчування може призвести до непередбачуваних наслідків.

Лікарі-дієтологи закликають: харчуйтеся збалансовано, раціон здорового харчування повинен складатися з гарячих страв. Вживайте в їжу ті продукти, якими харчувалися наші пращури, тим, що «пам'ятають» наші гени. Все ж будемо оптимістами. А ми, як майбутні фахівці кухарської справи, присягаємося робити все для збереження традицій української кухні.

Бо ми, українці, варті найкращого!

___________________________________________________________________

2. Назву розмістити по центру.

____________________________________________________________________

3. Виконати форматування тексту згідно зразку _________________________________________________________________

 3. Вмістити в даний текст власний малюнок із файлу.

____________________________________________________________________

 4.HTML-код даного документа записати у звіт.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Переглянути створену WEB-сторінку в браузері Internet Explorer

_________________________________________________________________

2. Показати результати викладачу. Вийти на Робочий стіл.

Висновок: ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

І н с т р у к ц і й н а к а р т а

лабораторна робота № 14

Тема заняття 

Створення Web-сторінки з використанням гіперпосилань і нумерованих списків.

Мета заняття

Навчитись створювати Web-сторінки з використанням гіперпосилань і нумерованих списків.

Матеріально-технічне обладнання та посібники для роботи

Комп’ютер IBM PC, OC Windows.

Гаевский А.Ю. Информатика: 7-11 кл.: Учеб. пособие -2 изд доп., -К.: А.С.К. 2006, c 397-414

Http://savdv.narod.ru/uchebnik.htm

Правила безпеки

Дивись техніка безпеки в комп’ютерному класі (додаток 1)