ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ТЕМЕ 3

1. Что такое система образования?

2. Какие компоненты образуют структуру системы образования в любой стране? Какой компонент является системообразующим или основным?

3. Какими бывают системы образования по социальному масштабу?

4. Какой может быть система образования по профилю, уровням и типам?

5. Что такое современное мировое образовательное пространство?

6.  Какие глобальные тенденции определяют развитие мировой системы образования? Каковы ее отличительные особенности на рубеже ХХ –ХХІ вв.?

7. Какая организация выполняет функцию нормативно-правовой поддержки развития современного мирового образовательного пространства?

8. Какие  международные программы и проекты образуют организационную структуру мировой системы образования?

9.  Что собой представляет пространственная организация мировой ситсемы образования? Какие типы регионов выделяются на современном этапе по признаку взаимного сближения и взаимодействия образовательных ситем? Какие образовательные процессы характерны для этих регионов?

10. Какие образовательные модели сложились к настоящему моменту в мире? Какова их структура?

КОНТРОЛЬНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3

Вставьте пропущенные слова, определяя содержание понятия современное мировое образовательное пространство.

Современное мировое образовательное пространство — это формирующийся единый социальный организм, в котором объединяются ……… ………. ……… разного …….  и уровня, значительно различающиеся по философским и …….. традициям, уровню ………и задач, своему качественному состоянию.

Самостоятельно ознакомьтесь с системой образования одной из наиболее развитых стран мира и коллективно заполните сводную таблицу. Сделайте выводы об общих, особенных и единичных чертах национальных систем образования. Приведите примеры проявления глобальных тенденций развития образования в национальных системах образования (США, Франция, Германия, Англия, Россия).

Выявите позитивные и негативные тенденции развития образовательных систем разных регионов. Спрогнозируйте ход развития мирового образовательного пространства.