Константинова А.В. Особенности усвоения программы по обучению грамоте в школе с билингвальным образованием // Дефектология -2010. - №1.- С. 57 - 63 (0,6 п.л.)

2. Визель Т.Г., Константинова А.В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях // Вестник угроведения. – 2010.-№1(3).- С. 27 - 32 (0,6 п.л.; авторский вклад – 50 %).

3. Константинова А.В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях // Коррекционная педагогика – 2010. - № 3(39). - С. 24 - 29 (0,5 п.л.)

4. Константинова А.В., Печурина Л.И. Коррекционное обучение грамоте детей-билингвов // Школьный логопед. - 2009. - № 3. - С. 51 - 65 (0,4 п.л.; авторский вклад – 50 %).

5. Константинова А.В. Коррекционное обучение грамоте детей-билингвов // Сборник статей городской межвузовской научно-практической конференции с международным участием "Равные возможности – новые перспективы" 30 ноября 2009 года г. Москва. -С.24 - 29 (0,5 п.л.)

6. Константинова А.В. Показания и противопоказания к билингвальному бучению детей грамоте // Материалы Международной конференции "Организация и содержание образования детей с нарушениями развития». Часть 2, 25-27 июня 2008 г. Москва. – С. 37 – 41 (0,4 п.л.)

7. Константинова А.В. О проблемах готовности детей к билингвальному обучению детейграмоте // Материалы к Международной научной сессии-конференции с участием ведущих ученых России и стран ближнего и дальнего зарубежья 12 мая.2008 – С.46 - 50 (0,4п.л.)

8. Константинова А.В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях. // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. – 2010.- С.38 - 44 (0, 5 п.л.)