Развитие и повышение доступности образования и профессиональной подготовки

Задача – создание условий для развития Республики Карелия как образовательного центра за счет стимулирования и развития системы связки «наука – образование», вовлечения предприятий и организаций реального сектора экономики в систему подготовки кадров, создания образовательной и инновационной инфраструктуры.

Основные мероприятия:

- развитие сети общеобразовательных организаций и обеспечение доступности и качества общего образования;

- возрождение сети кружков дополнительного образования, в том числе кружков авто-, авиамоделирования и пр.;

- обеспечение доступности образовательных услуг в отдаленных сельских населенных пунктах за счет возрождения и создания учительских домов;

- разработка и реализация системы мер, направленных на развитие ранней профориентации, популяризацию и развитие детско-юношеского творчества и научно-технического творчества молодежи, включая создание детских технопарков «Кванториум», ЦНТТМ, кружкового движения;

- стимулирование введения программ дуального образования в учреждениях среднего и высшего образования с учетом потребностей кластеров и отдельных видов промышленности и предприятий сферы услуг городского округа Петрозаводск и Республики Карелия;

- вовлечение заинтересованных предприятий в совершенствование существующих и разработку новых программ обучения студентов вузов и ссузов;

- организация взаимодействия между научными, образовательными и производственными организациями Республики;

- поддержка реализации программ развития опорного университета ПетрГУ и других вузов;

- поддержка реализации программы развития Карельского научного центра Российской академии наук, включая разработку и реализацию программы инновационных и прикладных исследований для нужд экономики Карелии;

- создание центров компетенций по подготовке специалистов отдельных направлений;

- разработка системы мер, направленных на приоритетное привлечение инвестиций в наукоемкие отрасли (ИКТ, биомедицина, рациональное природопользование и экотехнологии), включая разработку и принятие нормативно-правовых актов, развитие инфраструктуры инновационной деятельности, создание центров компетенций для подготовки высокотехнологичных специалистов, разработку системы мер социальной поддержки молодых высококвалифицированных специалистов;

- создание инфраструктуры инноваций (технопарки, бизнес-инкубаторы, акселераторы и пр.), включая получение федеральных субсидий, привлечение инвестиций;

- развитие образования в сфере искусства и потенциала культурной среды, в том числе развитие сети музыкальных школ и стимулирование установления партнерских отношения между школами и Петрозаводской государственной консерваторией имени А. К. Глазунова (совместные программы);

- формирование и развитие здорового образа жизни школьников, поддержка детей с ограниченными возможностями;

- содействие сотрудничеству вузов и научных организаций Республики Карелия с финскими и российскими вузами – новые совместные программы, участие в работе кластеров, софинансирование создания объектов инновационной инфраструктуры и инфраструктуры поддержки малых и средних предприятий, участие в научно-исследовательских проектах для крупных корпораций;

- содействие созданию активного сообщества выпускников вузов, направленное на развитие межрегиональных и международных связей Республики;

- назначение республиканской стипендии студентам, отличившимся в общественной, спортивной жизни Республики Карелия, имеющим выдающиеся достижения в учебе и науке;

- реализация региональной программы стажировок и обучения кадров;

- развитие курсов повышения квалификации и переподготовки в Республике Карелия на базе местных профильных вузов и филиалов;

- повышение уровня информированности населения и работодателей о действующих образовательных программах государственных учреждений, осуществляемых на безвозмездной основе в рамках их компетенций;

- развитие специализированных центров компетенций, центров оценки квалификаций;

- развитие системы профессионального образования в соответствии с потребностями рынка труда;

- обновление материально-технической базы учреждений среднего профессионального образования, в том числе с учетом расширения участия в движении «Ворлдскиллс»;

- создание условий для развития высоких профессиональных стандартов, повышение статуса и квалификации, популяризации рабочих профессий (участие республики в движении «Ворлдскиллс»);

- развитие детского технопарка Кванториума «Сампо»;

- системы профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья к профессиональному образованию через конкурсы профессионального мастерства (чемпионат «Абилимпикс» и пр.);

- создание условий для реализации рационализаторского и изобретательского потенциала населения.

Развитие общего и дополнительного образования детей

Задача – развитие системы общего и дополнительного образования детей, внедрение современных цифровых технологий, повышение доступности детского образования, обеспечение исполнения федеральных государственных образовательных стандартов.

Основные мероприятия:

- строительство новых детских садов с учетом неудовлетворенного спроса на услуги дошкольного образований, в том числе для детей возрастом от 0 до 3 лет, в том числе в малых населенных пунктах;

- развитие инфраструктуры раннего развития детей (в возрасте от 0 до 3 лет);

- формирование современной и эффективной системы доступного и качественного общего и дополнительного образования детей;

- обеспечение качественного перехода на федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- капитальный ремонт зданий образовательных организаций системы общего образования;

- расширение доступа к дополнительным общеобразовательным программам технической и естественнонаучной направленности для детей в возрасте от 5 до 18 лет;

- реализацию образовательных программ в сетевой форме с использованием онлайн-курсов;

- создание регионального модельного центра дополнительного образования детей, муниципальных (опорных) центров дополнительного образования.