Роль производственной практики в освоении ОП

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Прохождение производственной практики формирует у обучающихся компетенции в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г.№1327, а именно:

- способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4).

- способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

- способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);

- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);

- способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);

- способностью рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, обеспечивать их исполнение и контроль, составлять бюджетные сметы казенных учреждений и планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений (ПК – 19);

- способностью вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (ПК – 20);

- способностью составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления (ПК – 21);

- способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля (ПК – 22);

- способностью участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры по реализации выявленных отклонений (ПК – 23).

Перечисленные компетенции формируются в процессе достижения результатов обучения (РО):

Обучающийся должен иметь представление:

- о субъектах экономических отношений выступающих участниками на финансовом рынке; (1)

- об экономических основах деятельности предприятий различных форм собственности (2);

- о ресурсах, потребляемых организацией (3);

- о трудовых ресурсах и системах оплаты труда работников (4);

- об конкурентоспособности предприятия и его продукции (5).

Обучающийся должен знать:

- формирование финансовой отчетности организации (6);

- методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях экономического анализа (7);

- методику оценки бизнес-проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (8);

- финансовые инструменты кредитного, валютного, фондового рынка (9);

- стратегические и тактические приемы работы на финансовых рынках (10);

- принципы развития и закономерности функционирования организации (11);

- сущность организации как основного звена экономики отраслей (12);

- основные принципы построения экономической системы организации (13);

- управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования (14);

- организацию производственного и технологического процессов в рамках организации (15);

- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования и возможности их экономии (16);

- механизмы ценообразования (17);

- формы и системы оплаты труда, показатели по труду и заработной плате, их взаимосвязь (18);

- основные финансово-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета (19).

Обучающийся должен уметь:

- соизмерять свои производственные и финансовые возможности с условиями рыночной среды;(20)

- составлять, корректировать планы и контролировать их выполнение; (21)

анализировать и обрабатывать экономические данные; (22)

сформулировать миссию и цели предприятий, определить приоритетность целей и разработать стратегии их достижения;(23)

разработать структуру и схему построения аппарата управления, использовать механизм контроля в процессе управления и мотивации труда работников;(24)

выявить причины стрессов и конфликтов и разработать пути их преодоления; (25)

использовать существующие подходы к оценке социальной и экономической эффективности управленческой деятельности; (26)

- видеть тенденции и перспективы развития финансового рынка и использовать полученные знания в деятельности органов управления всех уровней;(27)

- анализировать конъюнктуру финансового рынка и прогнозировать возможные варианты развития рисковых ситуаций и их последствия; (28)

- определять организационно-правовые формы организаций (30);

- находить и использовать источники экономической, социальной управленческой информации (31);

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации (32);

- анализировать во взаимосвязи внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на деятельность организации (33);

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности (34);

- оценки рисков и возможных социально экономических; последствий (35);

- планировать деятельность организации (36);

- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации (37);

- оценить производственный потенциал организации и его использование (38);

- выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов (39);

- определить финансовое состояние организации и тенденции его развития (40)

Обучающийся должен владеть:

- механизмом перспективного планирования деятельности предприятия; (41)

- методами выявления и оценки затрат предприятия на стадии планирования; (42)

- методами анализа рыночных и специфических рисков; (43)

- методами эффективной организации групповой работы; (44)

- методами разработки управленческих решений; (45)

- методами проведения деловых переговоров;(46)

- методами разрешения конфликтных ситуаций;(47)

- специальной терминологией; (48)

- основами законодательной, методической и нормативной базой, регулирующей функционирование финансовых рынков; (49)

- навыками создания, мониторинга и корректировки стратегий работы на различных сегментах финансового рынка. (50)

- методами формулирования и реализации стратегий на уровне предприятия (51)

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 153.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...