Содержание практики, структурированное по разделам (этапам)

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды деятельности студентов в ходе практики	час	ЗЕТ	Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
1	2	3	4	5	6
1	Подготовительный этап	1.1. Организационное собрание Проведение инструктажа по самостоя-тельной работе студентов, по ведению дневника практики и оформлению от-чета. 1.2. Постановка задач руководителем. Ознакомление студентов-практикантов с целями, задачами, временем и местом прохождения практики. Получение индивидуального задания 1.3. Инструктаж по мерам без-опасности. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка работы организации и техники безопасности. Общее знакомство с организацией (пу-тем проведения экскурсии или вы-ступления руководителя)	9	0,25	Опрос
2	Основной этап	2.1. Исследовательская деятель-ность (в соответствии с индивидуаль-ным заданием) Задание 1. Краткая характеристика ор-ганизации - определить миссию, цели и задачи организации (учреждения); - охарактеризовать тип организации, структурные подразделения и вспомо-гательные службы; • - изучить стратегию и тактику управления организацией; • - изучить технологии предоставления государственных и муниципальных услуг. • Задание 2. Организационная структура управления • - изучить компоненты организационной структуры; • - иучить структуру и функции аппарата управления организации; • - исследовать методы принятия управ-ленческих решений по основным про-цессам деятельности организации, • - проанализировать эффективность системы управления организацией; • - изучить методы поддержания и развития организационной культуры. • Задание 3. Изучение бюджетно-финансовой системы: • - изучение действующей системы финансирования организации, являю-щейся объектом практики; • - изучение статистической и финансо-вой отчетности организации; • - изучение финансово-экономической и проектной деятельности организа-ции; • - изучение форм организации труда и заработной платы, анализ кадрового обеспечения организации; • - выявление внутренних резервов улучшения использования ресурсов организаций. • Задание 4. Кадровый менеджмент • - дать общую характеристику системы управления персоналом в организации; • - выявить основные функциональные взаимосвязи между подразделениями системы управления персоналом; • - ознакомиться с технологией плани-рования потребности в персонале; • - изучить практику управления разви-тием персонала; • - изучить практику деловой оценки персонала и процедуру периодической аттестации сотрудников. • Задание 5. Информационные техноло-гии управления • - изучить организацию информацион-ного обеспечения системы управле-ния; - коммуникации между уровнями управления и подразделениями; - изучить коммуникации между организацией и внешней средой; - дать характеристику общей схемы информационных потоков в организации. • Задание 6. Организация документо-оборота • - ознакомиться с документооборотом организации, а также порядком обра-ботки поступающих и отправляемых документов; • - порядок систематизации и хранения бухгалтерской отчетности; • - порядок систематизации и хранения кадровой документации. 2.2. Практическая деятельность (в соответствии с индивидуальным заданием) Задание 7. Изучение и выполнение должностных обязанностей: – выполнение должностных обязанно-стей и заданий руководителя на месте прохождения практики • – сбор и систематизация необходимого материала для составления отчета и подготовка отчета к защите; • - принятие участия в организации выполнения управленческих решений и контроля за их исполнением, • - прогнозирование результатов реали-зации управленческих решений, • - оценка социальной эффективности управленческой деятельности органи-зации.	45	1,75	Отчет по практике
3	Отчетный этап	3.1. Подготовка письменного отчета по производственной практике - анализ и систематизация полученных результатов; - оформление отчета по практике. 3.2. Аттестация по итогам производственной практики -проверка документов и отчета о прак-тике; - защита отчета о практике; - зачет с оценкой.	18	0,5	Устная защита отчета
Вид контроля		Зачет с оценкой

Форма отчетности по практике

По итогам выполнения производственной преддипломной практики студенту необходимо представить для утверждения научному руководите-лю отчет о прохождении практики, составленный по утвержденной форме. Руководитель практики от кафедры отображает итоги прохождения прак-тики в следующих документах:
рецензии на отчет студента по практике;
студенческой аттестационной книжке;
зачетной ведомости;
зачетной книжке.
Отчет является основным документом, характеризующим работу студента во время прак-тики. В отчете должны быть отражены изученные во время практики общие вопросы и основные результаты практической деятельности студента в соответствии с рабочей про-граммой практики и индивидуальным заданием, полученным студентом.
Отчет долен содержать:
1. Титульный лист;
2. Перечень и содержание выполненных работ (в соответствии с за-данием и индивиду-альным планом).
Отчет по практике оформляется на листах формата А4 (210×297). Отчет должен быть набран на компьютере, используя шрифт типа TimesNewRoman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,5 стро-ки. Примерный объем отчета – 15-20 страниц машино-писного текста.
Критериями успешности выполнения данного задания являются полнота и грамотность составления отчета, отражение в нем всех видов деятельности предусмотренных про-граммой учебной практики и выполненных в про-цессе ее прохождения. Защита отчета по практике проводится не позднее срока установленного графиком учебного процесса. Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.

8. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

8.1. Основная литература

Дополнительная литература

8.3. Ресурсы сети "Интернет"

1. Официальный сайт РОАТ – http://www.rgotups.ru/ru/
2. Официальный сайт МИИТ – http://miit.ru/
3. Электронные расписания занятий – http://appnn.rgotups.ru:8080/scripts/B23.exe/R01
4. Система дистанционного обучения «Космос» – http://stellus.rgotups.ru/
5. Официальный сайт библиотеки РОАТ – http://lib.rgotups.ru/
6. Поисковые системы «Яндекс», «Google» для доступа к тематическим информационным ресурсам.
7. Административно-управленческий портал (книги, образцы должностных инструкции) – http://www.aup.ru/
8. Институт научной информации по общественным наукам – http://www.inion.ru/
9. Научная электронная библиотека Elibrary – http://www.elibrary.ru
10. Научная библиотека Московского государственного университета им. Ломоносова (НБ МГУ) – http://www.lib.msu.su/
11. Научная электронная библиотека открытого доступа КиберЛенинка – http://www.cyberleninka.ru/
12. Официальный интернет-портал правовой информации - Государственная система правовой информации – http: //www.pravo.gov.ru
13. Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации – http://www.rosmintrud.ru
14. Официальный сайт Министерства экономического развития – http://www.economy.gov.ru/
15. Российская государственная библиотека – http://www.rsi.ru/
16. Российская Информационная Сеть: Словари – http:// www.dictionaries.
17. Сайт Госкомстата РФ – http://www.gks.ru/
18. Сервер органов государственной власти Российской Федерации – http://www.gov.ru
19. Собрание законодательства Российской Федерации – http://www.szrf.ru
20. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» – http://www.consultant.ru
21. Справочная правовая система «Гарант» – http://www.garant.ru
22. Электронно-библиотечная система BOOK – http://www.book.ru
23. Электронно-библиотечная система IBOOKS – http://www.ibooks.ru/
24. Электронно-библиотечная система ЛАНЬ – http: //www.e.lanbook.com/
25. Электронно-библиотечная система ЮРАЙТ – http://www.biblio-online.ru/
26. Электронно-библиотечная система «ZNANIUM.COM» – http://www.znanium.com/

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стан-дарта высшего образования для реализации компетентностного подхода и с целью форми-рования и развития профессиональных навыков студентов по усмотрению руководителя научно-исследовательской работы могут быть использованы в различных сочетаниях ак-тивные и интерактивные формы.
В преддипломной практике активно используется:
- проблемное обучение, связанное с решением проблем конкретного объекта исследова-ния;
- исследовательские методы обучения, связанные с самостоятельным пополнением зна-ний;
- информационно-коммуникационные технологии, в том числе доступ в Интернет. Сту-денты имеют возможность дистанционных консультаций с руководителями практики от Университета посредством электронной почты.
Мультимедийные технологии – ознакомительные лекции и инструктаж обучающихся во время практики проводится в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами.
Дистанционная форма групповых и индивидуальных консультаций во время прохождения конкретных этапов практики и подготовки отчета.
Использование компьютерных технологий и программных продуктов, необходимых для сбора и систематизации технико-экономической, финансовой и иной информации, разра-ботки планов, проведения требуемых расчетов и т.д.
Практические занятия.
Во время преддипломной производственной практики студенты выполняют штатные обязанности сотрудников предприятия или организации.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа проводится для изучения студентами финансовой отчетности, нормативной, руководящей и другой документации предприятия (организации). На за-ключительном этапе производственной практики во время самостоятельной работы сту-денты оформляют отчет по практике.