Условия ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Требования к документации, необходимой для проведения практики

- Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные программы среднего профессионального образования;

- рабочая программа производственной практики (по профилю специальности);

- приказ о распределении студентов колледжа по местам прохождения практики;

- график учебного процесса;

- график консультаций;

- график защиты отчетов по практике.

Требования к материально-техническому обеспечению

При выборе организации в качестве базы практики следует учитывать:

- имеется ли возможность реализовать программу практики;

- наличие квалифицированного персонала, необходимого для руководства практикой и проведения контроля; 

- близкое, по возможности, территориальное расположения организации для прохождения практики.

Перечень учебных изданий, Интернет ресурсов, дополнительной литературы.

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Гвоздева Т.В., Баллод Б.А. Проектирование информационных систем. Серия Высшее образование. М.: Феникс, 2009. – 512 с.
2. Грекул В.И., Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Управление внедрением информационных систем М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2008. – 200 с.
3. Грекул В.И., Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Проектирование информационных систем Интернет-университет информационных технологий -2-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний Интуит Серия: Основы информационных технологий, 2008. – 300 с.
4. Лодон Дж., Лодон К. Управление информационными системами. Спб.: Питер, 2005. – 280 с.
5. Соловьев И.В., Майоров А.А. Проектирование информационных систем. М.: Академический проект, 2009. – 400 с.
6. Евдокимов Н. В. Раскрутка Web-сайтов. Эффективная Интернет-коммерция. - Вильямс, 2009.
7. Тамми Сакс, Гари Мак-Клейн. Дизайн и архитектура современного Web-сайта. Опыт профессионалов. – Вильямс, 2010

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Арлоу Дж., Нейштадт А. UML 2 и Унифицированный процесс: Практический объектно-ориентированный анализ и проектирование (пер. с англ. Шатохиной Н.). 2-е изд., М.: Символ Плюс, 2007. – 624 с.

2. Балдин К.В., Уткин В.Б. Информационные системы в экономике. - 6-е изд. – М.: «Дашков и К», 2010. - 395 с.

3. Буч Г. Коналлен Д. Максимчук Р.А. Хьюстон К. Энгл М. Янг Б. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений. – 3-е изд. М.: Вильямс, 2008. – 720 с.

4. Васильев А.А. Избачков Ю.С. Петров В.Н. Телина И.С. Информационные системы/ - 30е изд. – Спб: Питер, 2011. – 544 с.

5. Васильев Р. Б., Калянов Г. Н и др. Управление развитием информационных систем. – М.: Горячая Линия-Телеком, 2009 – 350 с.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Перечень документов, представляемых обучающимся (студентом) по окончании практики для практики итоговой аттестации по практике и допуска его к государственной (итоговой) аттестации:

По окончании практики студент сдаёт следующие документы:

Производственная практика:

§ Аттестационный лист, сформированный по результатам практики руководителями практики от организации и от Колледжа, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций за весь период прохождения практики;

§ Характеристика на обучающегося от руководителя практики Колледжа по освоению общих компетенций в период прохождения практики;

§ Отчет о практике;

§ Дневник практики, отражающий ежедневный объем выполненных работ;

§ Приложения к дневнику: графические, аудио-, фото-, видео- материалы, наглядные образцы изделий и документы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике, а также освоение студентом общих и профессиональных компетенций.

Требования к отчету, дневнику практики, рекомендации позаполнению отчета и дневника

Отчет должен быть выполнен в текстовом редакторе и представлен в электронной форме.

Дневник практики, должен отражать ежедневный объем выполненных работ, должен быть выполнен в текстовом редакторе и представлен в электронной форме.

Алгоритм оценки сформированности общих и профессиональных компетенций на практике, условия положительной оценки результатов обучения на практике

Система защиты отчета об учебной практике проводится в форме дифференцированного зачета

Текущий контроль заключается в наблюдении за выполнением заданий практики и проверке работоспособности каждого программного продукта.

Сформированность общих и профессиональных компетенций определяется на основании аттестационного листа.

Итоговый контроль заключается в защите отчета по практике.

Дифференцированный зачет по практике выставляется в соответствии с таблицей.

Приложение 1

Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ДНЕВНИК-ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ.02. «Участие в разработке информационных систем».

Специальность:230401 «Информационные системы»

Студента(ки) IV курса, 48 группы

Форма обучения ОЧНАЯ

_________________________________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

Место практики___________________________________________________________________________

(названия предприятия)

Срок прохождения практики с «___»________ 201_ г. по «__» __________ 201__ г.

Руководители практик:

от предприятия                                                       __________________________ __________________   

                                                                               (должность)                                    (Ф.И.О.)

от организации профессионального образования: преподаватель   ___________________

                                                                                    (должность)                      (Ф.И.О.)

201__ год

СОДЕРЖАНИЕ ДНЕВНИКА

                       Приложение 2