Состав и организация работы областной МППК

При Министерстве образования организуется областная медико-психолого-педагогическая комиссия (МППК).

Примечание. В республиках, не имеющих областного деления, а в случае необходимости и при наличии условий в областях при районном (городском) отделе образования могут создаваться медико-психолого-педагогические комиссии, которые в своей работе руководствуются данным положением.

В состав областной МППК входят:

· представитель Министерства образования — председатель комиссии;

· представитель Министерства здравоохранения — заместитель председателя комиссии;

· представитель отдела социального обеспечения;

· члены комиссии: детский психоневролог, или психиатр и невропатолог, отоларинголог, офтальмолог, психолог, педагог-дефектолог, логопед, секретарь комиссии.

Персональный состав МППК утверждается Министерствами образования и здравоохранения.

Областная МППК работает по определенному графику в течение года с учетом ежедневной пропускной способности не более 10 человек. Комиссия работает на базе областной детской больницы, специальной школы или дошкольного учреждения, где имеются необходимые условия для всестороннего обследования детей.

В дни работы областной МППК члены комиссии освобождаются от своих обязанностей по основному месту работы.

В областную МППК районными отделами образования направляются списки детей для обследования и все необходимые документы на каждого ребенка (см. приложение).

На основании полученных документов секретарь комиссии назначает время приема и извещает об этом школу или дошкольное учреждение, родителей или лиц, их заменяющих.

При обследовании ребенка на комиссии присутствие родителей или лиц, их заменяющих, обязательно.

МППК в своих рекомендациях руководствуется инструкциями по приему в специальные общеобразовательные школы-интернаты, дошкольные учреждения для детей с недостатками физического, речевого и умственного развития.

Секретарь МППК ведет журнал приема, в котором фиксирует фамилию, имя, отчество, дату рождения, адрес, диагноз и тип учреждения, куда рекомендовано направить ребенка.

Данные медико-психолого-педагогического обследования каждого ребенка протоколируются. Личное дело обследованного ребенка, протокол с заключением комиссии и рекомендациями по организации обучения и лечения передаются в то учреждение, куда направляется ребенок.

Комплектование специальных школ-интернатов, дошкольных учреждений специального назначения производит Министерство образования или (городской, районный) отдел
образования на основании заключения областной МППК.

Родители или лица, их заменяющие, получают путевки в соответствующие спецшколы и дошкольные учреждения.

Определение уровня подготовленности и распределение учащихся по классам производятся школьными комиссиями. Комплектование возрастных групп в дошкольных учреждениях проводится администрацией совместно с логопедом.

Заключение МППК о детях, подлежащих лечению или устройству в учреждения системы социального обеспечения, передаются или в Министерство образования для определения ребенка в лечебное учреждение, или в отдел социального обеспечения для направления в дома-интернаты.

Прием детей в спецшколы и дошкольные учреждения специального назначения, отчисление или перевод из школы, дошкольного учреждения одного типа в другое без заключения областной (районной, городской) МППК не разрешаются.

В тех случаях, когда окончательный диагноз о степени умственной отсталости при тяжелых задержках психического развития или пограничных состояниях между дебильностью и имбецильностью может быть установлен лишь в процессе учебно-воспитательной работы, ребенка направляют во вспомогательную школу для уточнения диагноза сроком не более одного года. В случае необходимости по истечении этого срока его повторно направляют на МППК для определения типа учреждения для дальнейшего обучения.

Примечание. При наличии необходимого количества таких детей допускается организация диагностических классов и диагностических дошкольных групп.

Контроль за правильной организацией работы областной МППК возлагается на Министерства образования и здравоохранения.

Перечень документов, представляемых на МППК

1. Педагогическая характеристика учащегося, отражающая данные о продолжительности его обучения в школе, подробный анализ динамики речевого развития, успеваемости и поведения, мероприятия, проведенные в целях повышения его успеваемости (индивидуальная помощь, лечение и др.).

2. Письменные работы учащихся.

3. Подробная выписка из истории развития ребенка, подписанная главным врачом детской поликлиники с заключениями:

· педиатра об общем состоянии ребенка,

· психоневролога с обоснованным медицинским диагнозом и характеристикой умственного развития,

· отоларинголога с характеристикой состояния уха, горла, носа и органов, принимающих участие в артикуляции речи (привести данные о восприятии разговорной и шепотной речи, желательно данные аудиограммы),

· офтальмолога с характеристикой органа зрения с развернутым диагнозом,

· врача-ортопеда (для детей с нарушением функции опорно-двигательного аппарата).

4. Свидетельство о рождении предъявляется, лично иметь при себе копию.

Примечание. На детей, не обучавшихся в школе, предъявляются только документы, указанные в пп. 3 и 4.