Калорийность при четырёхразовом питании (от общей калорийности в сутки)

Пояснение.

Для расчета суточной потребности воспользуемся таблицей «Суточные нормы», учитывая возраст и вес юноши. Белки: 70 · 1,9=133 г; Углеводы считать не нужно- 475 г.

Теперь воспользуемся таблицей «Калорийность при четырехразовом питании» и рассчитаем норму в обед (50% от суточного потребления): Белки: 133 · 0,5=66,5 г; Углеводы: 475 · 0,5=237,5 г.

Обед:

Белки= 4,4(борщ) + 32,7(говядина) + 3,7 (картофель) + 1,2 (мусс)=42 г

Углеводы=5,5(борщ) + 24,8 (картофель) + 41,2(мусс)=71,5 г

Ответ: нет.

Ответ: нет

Задание 7.2 № 1283

Почему Игорь считает, что пить много сладких газированных напитков вредно для организма?

Пояснение.

Сладкие газированные напитки имеют кислую реакцию среды, что вредно для зубов и желудка. Сладкие газированные напитки содержат очень большое количество глюкозы, в обычных условиях такое количество глюкозы избыточно для организма.

Ответ: содержат очень большое количество глюкозы, избыточного для организма, вредно для зубов.

Задание 7.2 № 1169

Какое значение для организма играет витамин В₁?

Пояснение.

— участвует в обмене веществ, прежде всего углеводов, способствуя окислению продуктов их распада. Участвует в обмене аминокислот, в переходе углеводов в жиры;

— необходим для нормальной работы каждой клетки организма, особенно для нервных клеток. Он стимулирует работу мозга, необходим для сердечно-сосудистой и эндокринной систем;

— нормализует кислотность желудочного сока, двигательную функцию желудка и кишечника, повышает сопротивляемость организма к инфекциям. Он улучшает пищеварение, нормализует работу мышц и сердца, способствует росту организма и участвует в жировом, белковом и водном обмене;

— тиамин выступает как антиоксидант, защищая организм от разрушительного воздействия старения, алкоголя и табака;

Ответ: регулирует углеводный обмен ИЛИ выводит токсины из нервов и мышц.

Задание 9 № 1294

Определите преимущественный способ размножения растений. Запишите номер каждого из растений в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.

Список растений:

1) клубника

2) яблоня

3) хлорофитум

4) подсолнечник

5) виноград

Пояснение.

Вегетативное размножение — образование новой особи из многоклеточной части тела родительской особи, один из способов бесполого размножения, свойственный многоклеточным организмам.

Усы — ползучие побеги. Некоторые комнатные и садовые растения легко размножаются усами (хлорофитум хохлатый, камнеломка плетеносная, земляника лесная, клубника садовая и др.), которые прикапывают в почву для укоренения, а затем отделяют от материнского растения и пересаживают в отдельный горшочек.

Черенкование – это получение молодых растений из кусочков стебля материнской культуры.

Половое размножение отличается наличием полового процесса, который обеспечивает обмен наследственной информацией и создает условия для возникновения наследственной изменчивости. В нем, как правило, участвуют две особи — женская и мужская, которые образуют гаплоидные женские и мужские половые клетки — гаметы.

Ответ:

Ответ: 4&13&25

Задание 10.1 № 1029

По родословной, представленной на рисунке, определите характер наследования признака (доминантный или рецессивный), выделенного чёрным цветом.

Пояснение.

Признак, выделенный чёрным цветом является рецессивным, скорее всего сцепленным с Х-хромосомой: Х^а,

т. к. наблюдается «проскок» через поколение. Родители без признака, у них рождается две дочери (2 и 3) без признака, а сын (4) с признаком. У женщин 2 и 6 рождаются сыновья с признаком.

Ответ: рецессивный

Ответ: рецессивный

Задание 10.2 № 1040

Определите тип наследования. Дан­ный при­знак не сцеп­лен или сцеп­лен с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми?

Пояснение.

Определение типа наследования признака:

Люди с изучаемым признаком встречаются часто, в каждом поколении; человек, имеющий изучаемый признак, рождается в семье, где обязательно хотя бы один из родителей имеет изучаемый признак. Поэтому можно сделать первый предварительный вывод: изучаемый признак является доминантным.

В родословной 5 женщин и 5 мужчин имеют изучаемый признак. Можно считать, что изучаемый признак с приблизительно равной частотой встречается и среди мужчин, и среди женщин. Это характерно для признаков, гены которых расположены не в половых хромосомах, а в аутосомах. Поэтому можно сделать второй предварительный вывод: изучаемый признак является аутосомным.

Таким образом, по основным особенностям наследование изучаемого признака в этой родословной можно отнести к аутосомно-доминантному типу. Кроме того, эта родословная не обладает набором особенностей, характерных для других типов наследования.

Ответ: не сцеплен

Ответ: не сцеплен

Задание 11 № 1089

У человека ген праворукости (А) доминирует над геном леворукости (а). Женщина – правша выходит замуж за мужчину – правшу. Известно, что отцы у обоих были левшами. Определите генотипы всех членов семьи по признаку «праворукость/леворукость состояние». Какова вероятность рождения левшей в этой семье? Ответы занесите в таблицу.

Пояснение.

1. Генотипы и фенотипы Р: и мать и отец - Аа — т.к. указано, их отцы леворукие (аа), значит одну гамету (а) оба получают от отцов.

2. Генотипы и фенотипы потомства: АА и Аа — праворукие дети 75% и аа – леворукие 25%;

3. Вероятность рождения леворуких детей — 25%.

Ответ: мать — Aa, отец — Aa, вероятность — 25.

Ответ: Aa&Aa&25

Задание 12 № 1398

Родители имеют IV (AB) и IV (AB) группы крови. Проанализируйте данные и ответьте на вопросы.

1. Какие группы крови можно ожидать у их детей?

2. Может ли отец быть донором своим детям, если у них II (A) группа крови?

3. Объясните своё решение.

Группы крови	Антигены эритроцитов	Антитела плазмы
I	–
II	А
III	В
IV	А, В	–

* Примечание.

Антиген — любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или потенциально опасное и против которого обычно начинает вырабатывать собственные антитела.

Антитела — белки плазмы крови, образующиеся в ответ на введение в организм человека бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.

Пояснение.

1. Воспользуемся таблицей. Находим столбец с группой крови отца IV (AB), ищем строку - 4 группу крови у матери. На пересечении находим группу крови возможных детей – три ответа II (A), III (B) и IV (AB) .

2. Нет.

3. При переливании больших количеств крови следует использовать только одногруппную кровь. С кровью донора в кровь детям поступает большое количество агглютининов, которые могут вызвать гемолиз собственных эритроцитов реципиента. В результате склеивания эритроцитов антигена В (отца) и антител плазмы (у детей), дети могут погибнуть.

Задание 13 № 1239

Какой триплет в тРНК комплементарен кодону ГЦУ на иРНК?

Пояснение.

Антикодон тРНК комплементарен кодону иРНК, значит ГЦУ на иРНК соответствует ЦГА на тРНК.

Ответ: ЦГА.

Ответ: ЦГА

Задание 14.1 № 14

Рассмотрите изображение двумембранного органоида эукариотической клетки.

Как он называется?

Пояснение.

На рисунке изображена митохондрия, т.к. органоид двумембранный с кристами.

Ответ: Митохондрия.

Ответ: митохондрия

Задание 14.2 № 1012

Рассмотрите изображение органоида. Какие процессы обеспечивает изображённый органоид?

Пояснение.

Эндоплазматическая сеть осуществляет транспорт веществ внутри клетки и между клетками; синтез белков, углеводов и жиров; образование вакуолей.

Ответ: транспорт веществ

Задание 15 № 1154

Генетический код — способ кодирования последовательности аминокислот в составе белков при помощи последовательности нуклеотидов в составе нуклеиновой кислоты у всех живых организмов.

Изучите таблицу генетического кода, в которой продемонстрировано соответствие аминокислотных остатков составу кодонов.

Какая аминокислота будет транспортироваться тРНК - УАЦ? Для решения задания используйте таблицу генетического кода. Какова роль информационной РНК (иРНК) в биосинтезе белка?

Генетический код

Пояснение.

Правила пользования таблицей.

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда; второй — из верхнего горизонтального ряда; третий — из правого вертикального. Там, где пересе-кутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

Элементы ответа:

1) по правилу комплементарности находим нуклеотидную последовательность кодона иРНК — АУГ, что соответствует антикодону УАЦ; по таблице генетического кода находим аминокислоту: МЕТ;

2) иРНК – переносит информацию о структуре белка с ДНК к месту синтеза (к рибосоме).

Задание 16 № 1214

На рисунке изображен триконодон - вымершее животное, обитавшее 150 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который обитал данный организм, а также укажите, к какому классу относится данное животное.

Геохронологическая таблица

Пояснение.

В популярных изданиях обычно пишут, что млекопитающие пришли на смену динозаврам. В действительности млекопитающие существовали еще до динозавров. Вместе с поздними динозаврами уже существовали многие их группы, включая примитивных полуобезьян. Мезозойские млекопитающие были лишь отдаленно родственными формами, но выглядели очень сходно. Это были небольшие, с крысу или мышь животные, с негустым мехом и длинным хвостом. У них были острые зубы, похожие на зубы ежа. Некоторые из них, по-видимому, откладывали яйца как современные утконос и ехидна. Питались они главным образом насекомыми, наземными моллюсками и червями, многие жили на деревьях. Этот внешний вид сохранялся у млекопитающих 150 миллионов лет — с триаса до мела. В конце мела появляются более разнообразные звери, в том числе так называемые многобугорчатые, с мощными зубами, как у современных грызунов. Эти мелкие формы, конечно, не могли быть прямыми конкурентами динозавров. Скорее всего, неповинны они и в истреблении динозавровых яиц, как их иногда обвиняют. Действительно, почему же они их не уничтожили за все 150 миллионов лет совместного существования? Похожий на крупную землеройку триконодон, одно из наиболее примитивных млекопитающих, жил 150 миллионов лет назад в Европе.

ЭРА: Мезозойская

Период: Юрский

Класс: Млекопитающие