Глава III. Физкультурно-оздоровительная работа и развитие спорта высших достижений

Рассматривая физическое воспитание различных категорий на­селения как важнейшее направление социальной политики госу­дарства, закон устанавливает необходимость разработки и реализа­ции федеральных и иных программ развития физической культуры и спорта, в которых предусматриваются: 1) повышение качества физического воспитания на основе обязательных нормативных тре-

260

261

бований физической подготовленности в дошкольных и иных об­разовательных учреждениях, детских оздоровительных, молодеж­ных и спортивных лагерях; 2) вовлечение граждан в системати­ческие занятия физической культурой и спортом, обязательное внедрение в систему научной организации труда и отдыха каждо­го трудового коллектива производственной гимнастики, после-трудовой реабилитации; 3) пропаганда знаний об эффективности использования физических упражнений в профилактике и лече­нии заболеваний и совершенствование врачебного контроля за гражданами, занимающимися физической культурой и спортом; 4) расширение и реконструкция действующих спортивных соору­жений, строительство новых спортивных сооружений для прове­дения физкультурно-оздоровительной работы и подготовки спортивных резервов (ст. 13).

Значительное внимание закон уделяет вопросам регулирования развития физической культуры и спорта в образовательных учреж­дениях (ст. 14, 16). В первую очередь следует обратить внимание на следующие нормы:

• образовательные учреждения самостоятельно с учетом своих уставов, местных условий и интересов обучающихся определяют формы занятий физической культурой и средства физического воспитания, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность учебных занятий на основе федеральных госу­дарственных образовательных стандартов и нормативов физиче­ской подготовленности, а также проводят внеучебную физкуль­турно-оздоровительную и спортивную работу с привлечением к ней учреждений дополнительного образования детей и физкуль-турно-спортивных объединений, в том числе федераций по раз­личным видам спорта;

• физическое воспитание детей дошкольного возраста осуще­ствляется в процессе включенных в программу физического вос­питания в дошкольных образовательных учреждениях бесплатных учебных занятий по физической культуре продолжительностью, как правило, восемь часов в неделю;

• органам местного самоуправления (с участием органов ис­полнительной власти субъектов Российской Федерации в области образования и в области физической культуры и спорта) предо­ставлено право вводить дополнительные учебные и внеучебные физкультурно-спортивные занятий в дошкольных и других обра­зовательных учреждениях;

• с обучающимися в образовательных учреждениях, имеющи­ми отклонения в физическом развитии, занятия проводятся в рамках рекомендованной индивидуальной программы реабили­тации;

• федеральные органы исполнительной власти, органы испол­нительной власти субъектов Российской Федерации в области

образования, в области здравоохранения, а также дошкольные и другие образовательные учреждения и их руководители:

обеспечивают высокий уровень проведения в режиме учеб­ного дня ежедневных учебных и внеучебных занятий, созда­ют условия для того, чтобы каждый обучающийся научился плавать, мог выполнять установленные спортивные норма­тивы, изучил основы гигиены и поддерживал свой орга­низм в хорошем состоянии;

во всех дошкольных и других образовательных учрежде­ниях проводят на основе нормативов всероссийского комп­лекса «Физическая культура и здоровье» многоразовые со­ревнования по циклам обучения, обеспечивают участие обу­чающихся в аналогичных ежегодных районных, городских, областных, краевых, республиканских спортивных соревно­ваниях;

по итогам учебного года во всех общеобразовательных уч­реждениях, а также в образовательных учреждениях началь­ного, среднего и высшего профессионального образования каждому обучающемуся выставляется оценка его физиче­ской подготовленности, в выпускных классах (на курсах) проводятся контрольные проверки;

• в дошкольных и иных образовательных учреждениях преду­сматриваются реконструкция и строительство спортивных залов, плавательных бассейнов и спортивных городков, создание дет­ско-юношеских спортивных школ, детско-юношеских клубов фи­зической подготовки и врачебно-физкультурных диспансеров;

• государство оказывает материальную и иную поддержку физ-культурно-спортивным клубам в образовательных учреждениях;

• на содержание детско-юношеских спортивных школ разре­шено направлять средства государственного социального страхо­вания и т.д.