Сборники разных авторов, имеющие общее заглавие

ü Документы описываются под заглавием

ü Рекомендуют в сведениях, относящихся к заглавию, указать, что это сборник, а если это отсутствует на титульном листе – взять в квадратные скобки

ü При необходимости в области примечания раскрывают содержание сборника:

ð . – Содерж. : загл. / автор. Загл. / автор

Пример: . – Содерж. Цветы / И.И.Сидоров. Цветоводство / Л.К.Петров. Любимые цветы / С.С.Сергеев, Ю.Н.Ким и др.

ð . – Среди статей : (через точку с запятой)

ð . – Разделы : (через точку с запятой)

ð . – Авт. : (через запятую)

ð . – Среди авт. : (через запятую)

ü Если на титульном листе указаны фамилии редакторов и составителей, то составляют добавочное описание на первую фамилию редактора и первую фамилию составителя

Пример:  

 84             

  Ф 84             Французские стихи в переводе русских поэтов 19-20

                    веков [Текст] : [сборник] : на фр. и рус. яз. / сост. А.В.Канте-

                    миров. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Прогресс, 2006. – 623 с. :

                    ил. – Авт. : Пьер Корнель, Жан Лафонтен, Анри Шенье и

                    др. - ISBN 5-3457-458-17

                                                                                                                    84

Оборот карточки

Кантемир А.В., [сост.]

Добавочное описание на составителя

84                Кантемир А.В. [сост.]

                    Французские стихи в переводе русских поэтов 19-20

                    веков / сост. А.В.Кантемиров. – 2-е изд., испр. и доп. – М. :

                    Прогресс, 2006. – 623 с. : ил. – ISBN 5-3457-458-17

Сборники разных авторов, не имеющие общего заглавия

ü Заголовком становится фамилия первого автора

ü В первой области приводят последовательно сведения о заглавиях и авторах, отделяя их точкой, а перед фамилией автора ставят знак /

ü Если имеются сведения, общие для всех произведений, их помещают после соответствующих сведений о последнем произведении

Пример:                 Линдгрен А.

                        Малыш и карлсон / А.Лингрен. Приключения Чипполино /

            Д. Родари. Мэри Поппинс / П.Л.Трэверс ; к сб. в целом : коммент.

             Ю.Г.Кондратьевой ; худож. Б.А.Диодоров. – М. : Детская литера-

             тура, 1995. – 543 с. : ил. – (Библиотека мировой литературы для

             детей ; т.14)

Аналитическое библиографическое описание

§ Объектом аналитического библиографического описания является составная часть документа

§ Это статья из журнала, газеты, сборника, раздел, глава из учебника и т.д.

Схема аналитического библиографического описания

Сведения о составной части документа // Сведения об одентифицирующем документе. – Сведения о местоположении составной части в документе. – Примечания

v Библиографическую запись можно сделать под заголовком (если у статьи есть автор) или под заглавием (если автора нет)

v В аналитическом библиографическом описании допускается ряд упрощений (например, вместо точки и тире используют точку)

Примеры:       

1. Фролов В.Т. Железные горные породы // Большая Российская энциклопедия. – М., 2008. – т.10. – с.5

2. Новые эффективные катализаторы и переработки углеводородного сырья / И.Я.Петров [и др.] // Человек счастливой судьбы / ГУ Кузбас. Гос. техн.ун-т ; редкол. : В.И.Нестеров (гл.ред.) [и др.] – Кемерово, 2008. – с.98 – 137

v Если аналитическое описание составляется на карточке – то шифр пишется.

Пример:  Статья из журнала

Трушина Г.С. Основные направления стабилизации рынка труда Кемеровской области [Текст] / Г.С.Трушина, Е.Г.Улинова // ТЭК и ресурсы Кузбаса. – 2009. – N 1.- с.42 – 44

                   Если статья в нескольких номерах

Петров И.Я. Структура и каталитические свойства оксимолибденовых, оксидованадиевых и оксидохромовых катализаторов дегидрирования углеводородов [Текс] И.Я.Петров, Б.Г.Трясулов // Вестник КузГТУ. – 2008. – N2. – с. 88 – 89 ; N3. – с. 76 – 87 ; N4. – с. 59 – 70

Четвертаков Н. Научно-образовательные центры // Вузовский вестник. – 2010. – 16-31 мая (N10)/ - c.6. – (В фокусе внимания)

Саттаров Р.Р. Исследование виброударного режима в электромеханических реактивных преобразователях / Р.Р.Саттаров, Ф.Р.Исмагилов // Известия вузов. Электромеханика. – 2010. – N2. – с.23 – 27

       Статья из сборника научных трудов

Секретарев Ю.А. Контроль и управление восстановительными процессамина станции / Ю.А.Секретарев, А.А.Караваев // Сб. науч. тр. НГТУ. – 2001. – N2 (24). – с. 77 – 82

       Глава, раздел

Малый, А.И. Введение в законодательство Европейского сообщества [Текст] / Ал.Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / Ал.Малый, Дж.Кемпбелл, М.Нейл. – Архангельск, 2002. – Разд.1 – с. 46 – 49

Вдовина, О.А. Оценка деятельности вуза и его подразделений // Управление высшим учебным заведением : учебник / А.Ю.Архипов [и др.] ; под ред. С.Д.Резника, В.М.Филиппова. – 2-е изд., перераб. – М., 2010. – Гл.29. – с. 628 – 672.

       Статья из газеты

Петражицкий Л.И. Техника научного самообразования / Л.И.Петражицкий // Татьянин день. – 2010. – 23 августа. – с.3

       Интервью, беседа

Новиков С.С.

       Большая жизнь : беседа с Николаем Тихоновым // Новиков С.С. Вечерняя Москва. – 2018. – 18 января

v Страницы газеты указываются только в многостраничных газетах

Рецензия

Из истории белого движения / К.Александров // Мир библиографии. – 2005. – N2. – с.94 – 95. – Рец. на кн. : Библиографический справочник Добровольческой армии. – М., 2005. – 305 с.

Систематизация документов

ГОСТ 7.59 – 2003 СИБИД. Индексирование документов. Общие требования к систематизации и предметизации.

       Систематизация документов – это распределение документов по отраслям знания.

       В библиотеке систематизация используется при расстановке фонда и в систематизированном каталоге.

       В Библиотечно-библиографической систематизации (ББК) имеются индексы и названия (рубрики).

       Пример: 22 Физико-математические науки

       Под рубрикой могут быть методические указания и отсылки, общие и частные.

       ББК состоит из таблицы основных делений и вспомогательных таблиц.

Вспомогательные таблицы

1. Таблица общих типовых делений (ОТД) – используется во всех основных делениях, не имеет самостоятельного значения

Пример: «История физики» - 22.3 (Физика) + г = 22.3 (г)

2. Таблица территориально-типовых делений (ТТД)

Пример: «Георгафия Австрии» - 26.8 (4А)

3. Таблица языковых типовых делений (ЯТД)

Пример: «Методика преподавания русской литературы» -74.268.19=411.2

4. Таблица этнических типовых делений (ЭТД)

5. Специальные типовые деления (СТД)

§ Имеются в ББК в нескольких отделах

§ Используются только в пределах этого отдела

Пример: «Предприятия пищевых производств» -  36-4

         «Агротехника картофеля» - 42.15-4

Алфавитно-предметный указатель

       Это обязательная составная часть любой классификации.

Лекция 19.01.2018

Общая методика систематизации

Систематизация – процесс присвоения документу классификационного индекса, позволяющего распределить документ или его библиографическую запись по отделам фонда, систематического каталога, электронного каталога. Существуют два вида правил систематизации – общая и частная.

       Общая применяется для всех отраслей знаний.

       Частная содержит правила, которые используются только в определенных отраслях знания.

Алгоритм систематизации

1. Анализ документа

2. Формулировка предварительного классификационного решения в словесной форме

3. Поиск в таблицах индексационного обозначения (решения)

4. Составление полного индекса и предметной рубрики для алфавитного предметного указателя

5. Редактирование классификационных индексов и предметных рубрик

Общая методика

Основные принципы и методы систематизации

ü Приоритет содержания документа над всеми другими признаками.

Пример: «Теория вероятности для астрономов» – 22.171

             «Шекспир и история» - 83.3 (4Вел)

ü Принцип объективности – требует выявления сути документа, возможно более точного отражения его содержания и других признаков с помощью правильного классификационного решения

ü Принцип последовательности – утверждается картотекой методических решений

ü Принцип «от общего к частному» - если в документе разбирается узки частный вопрос, документ систематизируется не в общий отдел, а в этот узкий частный вопрос.

Пример: «Справочник – определитель бабочек» – 28.691.89я2

ü Правило повторного отражения – если в документе отражается два вопроса, он должен быть засистематизирован в оба отдела. Первый должен быть основным, второй присоединяется через знак плюс.

Пример: «Мать и дитя» - 57.1+57.3

              «Учебник по гигиене питания и транспорта» - 51.23я722+51.22я722

Повторно также отражаются многочастные (многотомные) издания

Пример: «История России» в 2-х т.

              Т.1 история России до революции, т.2 история после революции

               63.3(2)+63.3(2)6

Методом повторного отражения систематизируют библиографические пособия

Пример: «Библиографическое пособие по астрономии» - 91.9:2+22.6я1

ü Правило систематизации по применению – если в документе разбирается какой-то вопрос, но используется этот вопрос в другой отрасли знания, документ систематизируется в эту отрасль знания

Пример: Книги по акустике – 22.32

             Книги по музыкальной акустике - 85.31

             Статистика - 60.6

             Статистика в библиотеках - 78.37

ü Правило систематизации по объекту, испытывающему влияние – если в документе разбирается два вопроса, причем первый вопрос влияет на второй, то документ систематизируется по вопросу, испытывающему влияние

Пример: книга о влиянии ледников на климат – 26.237.8 Климатология

              Книга о влиянии климата на ледники – 26.222.8 Гляциология

ü Правило систематизации литературы широкого содержания – если в документе разбирается несколько узких вопросов, относящихся к одному общему, документ систематизируется в общий вопрос.

Пример: «Ботаника с основами микробиологии и физиологии» учебник для ВУЗов - 28.5я73

              «Растениеводство. Уход за посевами. Сбор урожая» - 41.4

ü Правило систематизации книг по истории науки – книги, освещающие историю науки в целом, систематизируются под индексом 72.3. Литература по истории отдельных наук относится к этой отрасли знания, с добавлением ОТД «г», но она используется только до 6 отдела.

Пример: История космонавтики - 39.6г

ü Правило систематизации литературы о жизни и деятельности отдельных лиц - книги-персоналии (биографии) относятся к соответствующей отрасли знания, которой занимался этот человек.

Пример: «Биография Вавилова Н.И.» - 28.04г

Если личность проявила себя в разных отраслях деятельности – за главную берем основную деятельность.

Пример: «Леонардо да Винчи» - 85.143(3) Живопись зарубежных стран

              Литература о М.Ю.Ломоносове – 72.3 История науки