Включается  экран: Дети негроидной расы.

—Посмотрите, от наших слов экран снова проснулся. И теперь он показывает нам девочку с черным цветом кожи. Как её назвать одним словом? (Чернокожая)

—Кто из вас знает, где живёт девочка с черным цветом кожи?  

Дети:- Девочка  с чёрным цветом кожи живёт в  Африке.

- Ребята, посмотрите здесь, на земном шаре расположена Африка. Фея цветов показывает указкой Африку.

- А теперь расскажите, как   выглядит девочка.

- Ребята, как сказать одним словом, что у девочке большие глаза, карие глаза, темные волосы, кудрявые волосы.. . (Кареглазая, большеглазый, темноволосый)

—Какая одежда у неё?

Дети:В Африке очень жарко, поэтому и одежда у девочки лёгкая.

- Они неравнодушны к бусам и браслетам (как мужчины, так и женщины), жители разных племён Африки предпочитают одежду красного, оранжевого, коричневого и зеленого цветов.

-А вот как выглядит жилище коренных жителей Африки. Жилище — однокамерное круглое, квадратное или прямоугольное в плане, с конусообразной крышей. Строительным материалом служат глина, камень, кустарник, трава, дерево, ветки, солома, пальмовая древесина, бамбук, листья банана и фикусовых;

Они занимаются земледелием: выращивают некоторые виды пшеницы и кофе, бобовые; скотоводством (верблюды), крупный и мелкий рогатый скот, лошади, ослы. Основная пища — каши, лепёшки, кислое молоко, мясо, жаренное на вертеле, рыба, чай, кофе.

—Мы не знаем языка этих народов, и поэтому опять поздорова­емся без слов. Некоторые племена в Африке здороваются носами, вот так. (Воспитатель показывает.)

—Теперь вы сами поздоровайтесь друг с другом, по-африкански.

—Как вы думаете, ребята, что больше всего любят делать афри­канские дети? Дети: Афри­канские дети больше всего любяттанцевать.

- Тогда, как вам кажется, как легче всего будет с ними подру­житься? (Это потанцевать по- африканки.)

Танец «Чунга-Чанга».

— Ну что ж, ребята, мы нашли новых друзей и в жарких странах.
В память о них у нас остался этот танец и африканская кукла.

—Сколько у нас осталось еще лепестков?

Дети: У нас осталось еще 2 лепестка.

- Отрываем еще один и снова вспоминаем волшебные слова. (Фея цветов предлагает детям повторить ее ясно и отчетливо, на одном выдохе.)

Включается волшебный экран: Эскимосы (монголоидная раса).

Посмотрите на экран!

— Как называется народ, живущий на Севере? (Ненцы, эскимосы,якуты, чукчи.)                                                                                      

—Где живут эскимосы? (На севере нашей страны, там где холодно.) Ребята, посмотрите здесь, на земном шаре живут эскимосы.

-Как вы думаете, почему эти дети так тепло одеты? (ответы детей). Эскимосы  шьют одежду и обувь из шкур убитых на охоте животных. Непромокаемую обувь изготавливают из выделанных тюленьих шкур без шерсти.

—А теперь расскажите, как выглядят дети?

—Ребята, как сказать одним словом, что у человека узкие глаза, темные волосы (Узкоглазый, темноволосый). Как сказать одним словом, что у человека жёлтая кожа? (Желтокожий).

—Какое у детей настроение?

— Вы сказали, что дети веселые. Как еще можно сказать, какие они? Подберите к слову веселые слова, близкие по смыслу (радостные, бодрые, довольные, оживленные).

—Вы знаете, ребята, у эскимосов очень необычные дома. Их жи­лище называется иглу.

—Так как это северный народ, то даже жилище свое они строят из больших обточенных кусков льда. В нем раскладывают меховые шкуры, разводят огонь. Суровый мороз снаружи не даст растаять тол­стым слоям снега, и пурга не страшна.

—А еще эскимосы занимаются оленеводством, любят охо­титься и ловить рыбу.

—Ребята, давайте подберём родственные слова к слову «рыба». Ответы детей: рыбка, рыбак, рыболов, рыбёшка, рыбацкий, рыбный, рыбачить.

—А теперь подберём родственные слова к слову «охота» ». Ответы детей: охотник, охотиться, охотничье, охотничий.

—Молодцы, ребята.

—А здороваются эскимосы, помахивая руками. (Дети показывают.)

—Вы хотите с ними подружиться? Тогда давайте поиграем в люби­мую игру эскимосских детишек «Белые медведи».

Подвижная игра«Белые медведи».Проводится под музыку «Песенка о медведях»

Ход игры.

Дети разбиваются на две дружныекоманды. У каждого иг­рока (медведя) по две льдины. По сигналу первые медведи начи­нают перемещаться с льдины на льдину, стараясь не оступиться. Нужно добраться до большой льдины и там дожидаться остальных. Когда все медведи доберутся до большой льдины, надо постараться удержаться всем вместе, чтобы никто не очутился в ледяной воде.

— Молодцы, вы проявили настоящую крепкую дружбу в этой не­
легкой борьбе со льдинами, и про вас действительно можно сказать,
что у вас, как в пословице: «Крепкую дружбу и топором не разрубишь».

- Ребята, а какие вы знаете пословицы о  дружбе?

1 ребёнок:        Старый друг, лучше новых двух.

2 ребёнок:      Друга ищи, а нашел, береги.

3 ребёнок:      Друзья познаются в беде.

4 ребёнок:      Дружба заботой да подмогой крепка!

5 ребёнок:      Живи не скупись с друзьями делись!

6 ребёнок:      Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

7 ребёнок:      Добро потеряешь - опять наживёшь,

                          друга потеряешь - уже не вернёшь.

—Ну что ж, и в холодных странах мы тоже нашли себе друзей, не похожих на нас. И память о них осталась эта подвижная игра и эскимосская кукла.

—У нас последний лепесток, а нам ведь нужно вернуться до­мой...

Давайте-ка, скажем, волшебные слова... Тихо…