А) Математика B) Жаратылыстану

C) Әдебиет D) Өлең E) Жазу F) Сурет

13. 7 жасқа дейін құрылған қозғалыс қабілеттері мен қалыптасулары қажет

А) Сабақты оңайлатуға B) Мектептен тыс уйірмелерге

C) Оқытушылардың тәрбие үрдесі үшін D) теңдестірілге тамақтану үшін

E) Білім алу үрдесің жақсарту үшін F) Ол қабілеттерді мектепте одан әрі жетілдіру үшін G) Болашақта спортпен жоғары нәтижелерге жету үшін

H) Еғұрлым күрделі қозғалыстарды үйренуді жетілдіреді

14.Бастауыш мектеп оқушыларымен сабақты ұйымдастыру кезенде

А)Ұзақ қыспаққа алып бұйрық бермеу керек

B )Басқа балаларға кедергі болмаукерек

C)Ұзақ әлі монотонды сабақтарды жүргізбеу керек

D) Ауыр жүктемелер беру керек

E) Жүктемені қатаң мөлшерлеу керек

F) Ағзаға жүктемені біртіндеп күшейту керек

G) Балаларды көзден таса алмау керек

H) Шамалыдан тыс жуктемені орындату керек

15.Оқу ғимарында негізгі микроклиматтық факторлары

А) Бөлме температурасы B) Ауа қозғалысының жылдамдығы

C) Иондаушы сәулелену D) Көтерілген инсоляция

E) ауа ылғалдылығы     F) Радияциялық сәуле шығарулар

G) Жарық        H) Көленке.

16. Балалар ағзасында дәрумендердің жоқтығы, кемшілігі және көптігінің атауы

А) Гипервитминоз

B) Гипоксия

C) Аменорея

D) Гипертония

E) Авитаминоз

F) Гипофункция

G) Гиповитаминоз

H) Гипотония

17. Кіші жастағы балалардың ең ұзақ шомылу уақыты.

А) 14мин B) 8мин C)11 мин D) 13мин E) 15мин

F) 9мин G) 12мин H)10 мин.

Сумен емдеу шаралары

А) Шомылу B) Сүрту C) Сығу D) Сумен сүрту E)Озондау F)Қыздырыну 

G) Су құйыну H)Шапалақтау.

19.Балаларға шынықтыра емдеу шараларын бұрыс мөлшерде қолданылуы туғызады

А) Психикалық тонустың төмендеуін

B) Психикалық тонустың жоғарлауы

C) Қимылдың белсенділігін

D) Жоғарғы белсенділікті

E) Әлсіздікті

F) Тежеулікті

G) Функционалдық бұзылулар шақырмайды

H) Қозғыштық.

20.Жоғарғы құрамды ақуыз өнімдерін қолданудың спортшылар үшін үлесі

А) Бұлшық ет массасының көбеюіне B) Қалыпқа келуге

C) Дененің массасын қалыптасытыруғаD) Ептілікті дамытуға E) Тартылуға.

21.Балалар мишығының атқаратын қызметі

А) Иррадияцияны жүзеге асырады B) Дене тепетендігін қамтамасыз етеді

C) Үстемдік функцияны реттеу D) Вегететивтік функция

E) Рефлекторлық функция F) Қанқа бұлшық еттеріндің тонусын реттейді.

22.Адамның құлағы естейтіндей ең төменгі дыбыс

А) 8-24 ГЦ  B)18-20ГЦ  C) 4-24ГЦ D) 6-24ГЦ E) 14-24ГЦ.

23.Жыныстық гормондарға жатады

А) Эстрогендер B) Тироксин C) Нораадреналин

D) Вазопрессин E) Андрогены F) Адреналин.

24.Жоғарғы мектеп жасындағылардың жүйке белгілері

А) Барлық іске үстамдылық B) Оқудағы жетістіктер

C) Тыныштық, адекватты реакция D) Ашуланшақ,адекваисыз реакциялар

E) Қалыпты дене қызуы F) Спорттағы жетістіктер.

25. 6жастағы баланың ерікті зейін қоюы үшін

А) Аз уақытта зейін B)15мин C) 30мин D) 45мин  

E) 25мин F) 35мин H) 20мин.

26.Балардың иық сумкасын тағуының артықшылығы

А) Орташа жүктеме

B) Үлкен жүктеме

C) Талаптарға сай емес

D) Дененің симметриялық қалпы сақталады

E) Жүктеме біркелкі емес бөлінеді

F) Гигиеналық таза

H)Жұмыс қабілеттілігін сақтайды

27.Мектеп оқу бөлмелерінің жарықтануына қойылатын гигиеналық талаптар.

А) Жарықтың тапшылығы B) Оқу жүктемесіне әсерін тигізу

C )Микроклиматқа ықпалын тигізу D )Көру функцияларына әсер етпеу

E) Оқу кестесіне әсер ету керек F) Жарықтың дұрыс түспеуі

G)Бір қалыпты болуы керек H)Жарық жеткілікті болу керек.

28.Ерте және мектепке дейінгі балалардың орталық жүйке жүйесі жасушыларын қайта қалыпты күйге келтіру үшін аса маңызды болып табылады.

А) Дұрыс емес ұйымдасқан ұйқы В) Үзілістермен ұйқы

C) Үзілмелі түс D) Дұрыс ұйымдасқан ұйқы

E) Үстіртін ұйқы F) Көрген түске теріс көзқарас.

29.Балалар үшін дұрыс күн тәртібі мүмкіндік туғызады

А) Денсаулықты нығайтудың мүмкіндігінің туындамауына B) Жұмысқа жарамдылық пен балардың тәртіпке үйренуіне   C) Ұйқының жоғалуына

D) Қалыпты дене құрлысың кемелденуіне  E) Жұмысқа жарамдылықтың төмендеуіне

F) Тәбеттің,ұйқының жақсаруына  G) Қозғыштықтың туындауына

H) Тәбеттің жоғалуына

30.Есту сенсорлық жүйесінің дұрыс жасау қызметіне, әсіресе жасөспірімдердің ағзасына жағымсыз әсер етеді

А) Жағымсыз музыка  B) Жағымды музыка

C) Қатты дыбыстар дыбыс қозғалыстарының өтуіне кедер жасайды

D) Үйдегі тыныштық E) Қолайлы жағдай

F) Қатты дыбыстар      H) Бір қалыпты жұмыс жасау.

31.Омыртқа жотасының қисаюы байқалған балаларда қосымша болуы мүмкін

А) Жүрек аурулары         B) Тырнақтардың болмауы

C) Тыныс алу жүйесінің аурулары    D) Дұрыс дене пішінімен

E) жүйке,ас қорыту аурулары             F) Құлақтың жақсы естуі

G) Мұрынның сезгіштігі   H) Көздің жақсы көруі.

32.Балалар мен жасөспірімдердің қозғалыссыздығын ұшықтырады

А) Жұмыс үстелінде отыру ұстанымы B) Үстел теннисі

C) Салауатты өмір салты D) Телебағдарлама көру  E) Үлкен теннис

F) Бадминтон ойнау       G) Компьютерлік ойындар   H) Спорт ойындар.

33.Адамның жұмыс қабілеттілігінің қисындысы келесі кезендерден тұрады

А) Орташа жұмысқа қабілеттілік B) өтпелі C) жасау

D) жоғары жұмысқа қабілеттілік E) төменгі жұмысқа қабілеттілік

F) қажу   G) тұрақтылық           H) жұмыс жасау.

34. Ерте және мектепке дейінгі балалардың нерв жасушаларын қайта қалыпты күйге келтіруге табылады;

А) Дұрыс емес ұйымдасқан ұйқы B) Үзілістермен ұйқы

C) Үзілмелі түс  D) Үстүртін ұйқы E) Көрген түске теріс түс қарас.

35.Мектеп оқу бөлмелерінің жарықтануына қойылатын гигиеналық талаптар.

А) Жарықтың тапшылығы

B) Оқу жүктемесіне әсерін тигізу

C) Микроклиматқа ықпалын тигізу

D) Көру функцияларына әсер етпеу

E) Оқу кестесіне әсер ету керек

F) Жарықтың дұрыс түспеуі

G) Бір қалыпты болуы керек

H) Жарық жеткілікті болу керек

36.Балалар үшін дұрыс күн тәртібі мүмкіндік туғызады

А) Денсаулықты нығайтудың мүмкіндігінің туындамауына

B) Жұмысқа жарамдылық пен балардың тәртіпке үйренуіне

C) Ұйқының жоғалуына

D) Қалыпты дене құрлысың кемелденуіне

E) Жұмысқа жарамдылықтың төмендеуіне

F) Тәбеттің,ұйқының жақсаруына

G) Қозғыштықтың туындауына

H)Тәбеттің жоғалуына

37.Есту сенсорлық жүйесінің дұрыс жасау қызметіне,әсіресе жасөспірімдердің ағзасына жағымсыз әсер етеді

А) Жағымсыз музыка

B) Жағымды музыка

C) Қатты дыбыстар дыбыс қозғалыстарының өтуіне кеде жасайды

D)Үйдегі тыныштық

E) Қолайлы жағдай

F) Қатты дыбыстар

H) Бір қалыпты жұмыс жасау

38.Балаларға шынықтыра емдеу шараларын бұрыс мөлшерде қолданылуы туғызады

А) Психикалық тонустың жоғарлауына

B) Психикалық тонустың төмендеуіне

C) қимылдың белсенділігін

D)жоғарғы белсенділікті

E) сәдсізікті

F) тежеулікті

G)функционалдық бұзылулар шақырмайды

H)қозғыштық

39. Жоғарғы құрамды ақуыз өнімдерін қолданудың спортшылар үшін үлесі

А) бұлшықет массасының көбеюіне

B) қалыпқа келуге

C) дене масссаның қалыптандыруна

D) Ептілікті дамытуға

E) Тартылуға.

40. Бүйрек үсті бездері өзінің қызметіне байланысты бөлінеді

А) катехоламиндер

B) глюкагон

C) глюкокортикостеройдтар

D) Минералокортикойдтар

E) Тироксин

F) Йодтиронин

G) Соматотроптар

H) Инсулин

41.Ас қорыту сөлдерінің концентрациясы ересек адамдардікіне жақындап, ас қорыту ферменттерінің белсенділігі максимальды,ас қорыту сөлінің қышқылы жоғарлайды, асқазанда қорытылу дамиды

А) 5 жаста B) 13 жаста C) 14 жаста D) 9 жаста E) 7 жаста

F) 8 жаста G) 15 жаста.

42. Жасөспірім және жеткіншек жаста симпатикалық типтің вестибуло- вегетативтік реакциялар ұлғаяды.Вестибулярлық жүктеменің әсерінен әртүрлі реакциялар және жағдайлар болуы мүмкін.

А) Он эмоционалды реакциялар

B) Субьективті уақыттың өтуі төмендейді

C) Сілтілердің бөлінуі

D) Қышқыл реакциялар

E) Обьективті уақыттың өтуі

F) Теріс эмоционалды реакциялар

G) Субьективті уақыттың өтуі жоғарлайды

H) Обьективті уақыт

43.Салауатты өмір салт ұғымына кіреді

А) Адамгершілікке жат мінез құлық

B) Зиянды қылықтарға құмарлық

C) Оңтайлы қозғалыс режимі

D) Гипокинезия

E) Тиімді мақтану,жағымды эмоциялар

F) Зиянды әдеттерден ба тарту

G) Қимыл аздығы

H) Дистресс

44.Төменгі мектеп жасындағы балалардың дене дамуының және өсуінің жас ерекшеліктері

А) Сүт тістердің тұрақты тістерге ауысуы жалғасады

B) Тұрақты тістерге ауысуының басталуы

C) Омыртқа жотасының иірімдерінің қалыптасуы аяқталады

D) Қаңқа жотасының көп элементтерінің сүйектенуі

E) Терінің астындағы майлардаң өсуі

F) Дене бітімінің жеке типологиялық ерекшеліктері ақырын байқалады

G) Бойдың өсуінің жылдамдығын бәсендету.

45.Жоғары сынып оқушыларының қан айналым жүйесінің уақыты

А)15сек. B) 20секC)16сек D) 21сек E) 22сек.

46. Несеп түзілудің функционалдық жетілу процестерінің аяқталуы

А) 19жасқа қарай B) 12жасқа қарай C) 1жасқа қарай

D) 14жасқа қарай E) 6жасқа қарай.

47.Жоғары сынып оқушыларының ағзасында майлардың қорытылуы құрайды

А)80% B) 80% C) 85% D) 95% E) 75% F) 60% G) 65%

48.Жасөспірімдердің пубертатты кезендегі гипофиздің жас ерекшеліктері

А) Соматотропты гормонның қанға шығуы

B) Гормонның қанға шығуы

C)Гипофиздің жас ерекшелік эволюциясы

D) Гипофиздің жас ерекшелік инволюциясы

E) Гипоталамустың әсерінің ұлғаюы

F) Улы заттардың қанға шығуы

G) Тимустың төмендеуі

H) Гипофиздің гипоталамусқа тежеу әсерінің төмендеуі

49.Ми қыртысының астынғы құрылымдық қабатының тежегіштік әсерлері күшейетін жас

А) 8жас B) 14жас C) 5жас D) 10жас E) 13жас F) 11жас G) 6жас

50.Мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балалардың жүйке жүйесіне тән

А)Жоғарғы қозғыштық

B) Төменгі қозғыштық

C) Қимыл қозғалыстың жеткіліксіз үйлесімділігі

D) Қимыл қозғалыстың жеткілікті үйлесімділігі

E)Тежегіш үдеріс жоғары

F) Тежегіш үдерістерінің әлсіздігі