УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 24Следующая ⇒

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин:

- Магнитно-маркерная доска (3 секции)

- Стенка для учебно-методических материалов (3 секции)

- Рабочее место преподавателя;

- Рабочие места обучающихся не менее 25;

- Учебная, методическая, справочная литература, словари, раздаточный материал, материалы для контроля (тесты, контрольные вопросы др.);

- Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение (операционная система, офисное приложение, антивирус).

Технические средства обучения:

- интерактивная доска (проецирующий экран);

- проектор;

- компьютер, входящий в локальную сеть с выходом в интернет;

- акустическая система.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Балашов Л. Е. Философия / Л. Е. Балашов. - М.: Академия, 2009. - 664 с.

2. Губин В. Д. Основы философии: учебник для средних специальных учебных заведений / В. Д. Губин. - М.: Инфра-М, Форум, 2012. – 288 с.

3. Грядовой Д. И. Основы философских знаний / Д. И. Грядовой - М.: Юнити-Дана, 2007. – 303 с.

4. Горелов А. А. Основы философии / А. А. Горелов. - М.: Академия, 2010. – 256 с.

5. Золотухина-Аболина Е. В. Философская антропология : учеб. пособие / Е. В. Золотухина-Аболина - Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 209 с.

6. Канке В. А. Основы философии / В. А. Канке. - М.: Логос, 2007. – 376 с.

7. Попов Е. В. Основы философии / Е. В. Попов. - М.: Академия, 2008. – 306 с.

8. Панин А. В. Философия / А. В. Панин. - М.: Инфра-М, Форум, 2009, - 298 с.

Дополнительные источники:

1. Образовательные ресурсы Интернета школьникам и студентам – Философия. [Электронный ресурс] / Спиркин С.И. – СПб.: Gks.ru, 2008 / http:// http://www.koob.ru/spirkin/filosifya_spirkin

2. Образовательные ресурсы Интернета студентам - Философия. [Электронный ресурс] / Балашов Л.Е. – СПб.: Alleng.ru. – 2007 / http://www.koob.ru/balashov/filosofiya

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
умение
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.	1) Накопительная оценка анализа наиболее общих философских проблем бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста
	2) Накопительная оценка выполненных практических работ
знание
основные категории и понятия философии;	Экспертная оценка выполнения электронных тестовых заданий на зачете
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картины мира;
условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 188.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...