Сюжетно ролевая игра «Купи продукты для правильного обеда» (конспект найти)

Приготовить атрибуты для игры. По считалке выбрать продавца. поиграть

Сюжетная игра «Приготовь правильный обед и накрой на стол к обеду» (найти конспект)

Провести с детьми игры

КАРТОТЕКА ИГР ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

«Умею — не умею».

Цели: акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма; воспитывать чувство собственного достоинства.

Оборудование: мяч.

Ведущий бросает мяч и произносит: «Я умею» или «Я не умею». Ребёнок, поймав мяч, продолжает фразу, объяснив, почему он умеет или не умеет. Например: «Я умею бегать, так, как у меня есть ноги. Я не умею летать, потому что у меня нет крыльев».

«Угадай, кто позвал?»

Цели: тренировать органы слуха и активизировать внимание и слуховую память детей.

Ведущий, стоя спиной к детям, должен определить по голосу, кто его позвал. В случае правильного ответа место ведущего занимает ребёнок, чей голос был определен.

Игра с мячом Полезная и вредная еда.

Цель: закрепить представление детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.

Оборудование: я называю еду. А вы говорите. Полезная или вредная это еда(торт, лимонад, копчёная колбаса, пирожные, конфеты, чёрный хлеб, каша, молоко, варенье, сок, овощи, фрукты); -подобрать 21 слово еды

Прогулка. Наблюдение за небом (конспект)

Стих про небо.

Загадка про небо, солнце, звезды, облака, ветер

Рассказ о небе

Вопросы про небо

3 подвижные и 3 словесные игры на прогулке