Виды документации, требования к ее оформлению.

1. Календарно-тематические планы,соответствующие требованиям ГОС.

 2. Классные журналы:

- правильность, аккуратность;

- своевременность прохождения программы;

- не допускаются исправления оценок;

- своевременность записи тем проведенных уроков;

- записываются темы проверочных и контрольных работ;

- достаточное количество оценок;

- своевременное выставление оценок за работу на уроке.

Новая форма – электронные журналы.

3. Тетради:2 рабочие, тетрадь для контрольных работ. Соблюдение орфографического режима.

Орфографический режим

1.Требования к умениям выпускников начальной школы.

Учащиеся начальной школы должны уметь:

* говорить или писать на тему, соблюдая ее границы;

* отбирать наиболее существенные факты и сведения для раскрытия темы и основной идеи высказывания;

* излагать материал логично и последовательно (устанавливать причинно-следственные связи между фактами и явлениями, делать необходимые обобщения и. выводы);

* правильно и точно пользоваться языковыми средствами для оформления высказываний;

* строить высказывания в определенном стиле (разговорном, научном, публицистическом и др.) в зависимости от цели и ситуации общения (на уроке, классном часе, экскурсии, в походе и т.д.); отвечать громко, четко, на письме - с соблюдением орфографических и пунктуационных норм, чисто и аккуратно. Любое высказывание младшего школьника в устной и письменной форме следует оценивать, учитывая логику и речевое оформление.

Грамотно оформленным следует считать высказывание, в котором соблюдаются:

· правила произношения и ударения;

· правила употребления слов в соответствии с их значением, закрепленным в словарях, и особенностями использования в различных стилях речи;

· правила образования и изменения слов, а также образование словосочетаний и предложений в соответствии с требованиями грамматики;

· правила орфографии и пунктуации: не допускаются ошибки в написании изученных терминов, заглавных букв в географических названиях, в названиях исторических событий, в собственных именах писателей, ученых, исторических деятелей и др.

Речь обучающихся должна быть выразительной, что достигается разнообразием эмоционально окрашенных средств речи.

Для совершенствования речевой культуры учащихся важны и такие умения, как умения слушать и понимать речь говорящего, внимательно относиться к высказываниям других, умение поставить вопрос, принять участие в обсуждении проблемы и т.д.

2.Порядок ведения и оформления тетрадей.

С целью создания у учащихся 1 класса ситуации успеха на уроках обучения письму учащиеся пишут простым карандашом в прописях. По усмотрению учителя, часть упражнений в обычных тетрадях может быть выполнена тоже карандашом.

Запись в тетрадях начинать с самой верхней линии. При оформлении краснойстроки делается отступ вправо не менее 2 см (два пальца).Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы.

В период обучения грамоте дата записывается учителем: число и месяц цифрами, допускается запись (2 д. – 2 декабря) В дальнейшем учащиеся сами записывают число – цифрами, месяц – словом, и только с четвертого класса число и месяц записывают словами.

Пропуск между видами заданий в классной (домашней) работе не допускается. Слово «упражнение» при выполнении соответствующего задания пишется только в домашней работе.

Между классной и домашней работами пропускаются 2 строки.

Подчеркивание и выделение орфограмм в 1- 4 классах осуществляется простым карандашом или ручкой с зеленой (или синей) пастой.

В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с маленькой буквы.Знаки препинания (запятые) не ставятся.

Например: ветер

восток

песок

При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую.

Например:

Ветер, восток, песок.

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные:

Глухой - гл., звонкий-зв., согласный-согл., твердый-тв., существительное-сущ.; лагательное - прил ; глагол - гл.; предлог - пр. мужской род - м.р. женский род -ж.р. средний род - ср.р. Прошедшее время - прош. Настоящее время -наст. Будущее время - буд. Единственное число - ед.ч. Множественное число -мн.ч.

Название падежей указывается заглавной буквой (Им.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.).

   В течение года ведутся 2 рабочие тетради по русскому языку и со 2-го класса вводятся отдельные тетради для контрольных работ и для творческих работ.

Ошибки, допущенные учащимися в рабочих тетрадях, зачеркиваются и исправляются учителем.

Ошибки, допущенные учащимися в контрольных и творческих работах, выносятся учителем на поля: орфографическая – «палочкой», пунктуационная – «птичкой», речевая – «Р», логическая – «Л».

Отметка за работу (с момента ее введения) ставится справа, высотой в рабочую строку. В рабочих тетрадях допускаются оценочные суждения, сделанные учителем, начиная с 1 класса.

Работа над ошибками выполняется самостоятельно, начиная с 3 класса в рабочих тетрадях по русскому языку ежедневно (в домашней работе). При этом отступают 2 строки от домашней работы, записывают Работа над ошибками и выполняют её. Работа над ошибками выполняется коллективно, под руководством учителя, начиная с 1 класса, в контрольных тетрадях и творческих тетрадях по русскому языку на следующем уроке после проведения контрольной или творческой работы.

Примечания:

В 1 классе по всем предметам необходимо использовать положительную оценочную характеристику. Не следует применять какие-либо знаки, заменяющие отметку (звездочки, цветочки, другие символы).

Исправлять ошибки нужно следующим образом:

неверно написанную букву или пунктуационный знак необходимо зачеркнуть косой линией, часть слова, слово, предложение - тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого учителем делается правильная запись; ошибки, исправленные учениками, зачеркиваются ручкой, и сверху делается правильная запись.

Итоговые контрольные работы по русскому языку выполняются в специальных тетрадях, предназначенных для этого вида работ, и поэтому слова «контрольная работа» не пишутся. В тетрадях по русскому языку записывается вид работы: диктант, изложение, сочинение. То же относится и к обозначению кратковременных контрольных работ, выполняемых в обычных тетрадях.

Оформление надписей на обложках тетрадей.