Студопедия

КАТЕГОРИИ:

Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География Геология Государство Дом Журналистика и СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы и Сварка Механика Музыка Население Образование Охрана безопасности жизни Охрана Труда Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация Строительство Технологии Торговля Туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция

Занятие № 6. Определение дальности до цели

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 11Следующая ⇒

Учебные цели: 1. Изучить принцип измерения дальности и условие однозначности измерения дальности.

2. Изучить устройство и принцип работы системы измерения дальности.

Учебные вопросы:

1. Принцип измерения дальности.

2. Условие однозначности измерения дальности.

3. Устройство и принцип работы системы измерения дальности.

Литература

Рудианов Г.В., Переверзев М.А., Габдулин М.А. Основы построения зенитных комплексов. Справочно-учебный материал. СПб. 2011.

1. ПРИНЦИП ИЗМЕРЕНИЯ ДАЛЬНОСТИ

Принцип импульсной модуляции

Структурная схема простейшей импульсной РЛС (дальномера)

Временное положение отраженного импульса при отсутствии шумов

Измерение времени запаздывания с помощью ЭЛТ

Вобуляция периода повторения импульсов

3. УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИСТЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ ДАЛЬНОСТИ

Функциональная схема системы СД

Формирование подвижных стробов дальности в ручном режиме (при увеличении дальности)

Формирование подвижных стробов дальности в ручном режиме (при уменьшении дальности)

Формирование подвижных стробов дальности в полуавтоматическом режиме

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Принцип получения сигналов захвата цели

Задание на самостоятельную работу:

1. Изучить материал занятия;

Занятие № 7. Определение угловых координат цели

Учебные цели: 1. Изучить принцип измерения угловых координат.

2. Изучить устройство и принцип работы системы автоматического сопровождения по угловым координатам.

Учебные вопросы:

1. Принцип измерения угловых координат.

2. Устройство и принцип работы системы автоматического сопровождения по угловым координатам измерения дальности.

Литература

1. ПРИНЦИП ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВЫХ КООРДИНАТ

Функциональная схема автоматической системы сопровождения объектов по угловым координатам

Ферритовый циркулятор

Моноимпульсный облучатель с устройством сравнения

Модулятор

Принцип формирования результирующего сигнала

Сигналы 1 и 2 каналов

Щелевой мост

2. УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО УГЛОВЫМ КООРДИНАТАМ

Эпюры системы выделения ошибки

Задание на самостоятельную работу:

1. Изучить материал занятия;

Занятие № 8. Радиолокационные помехи зенитным комплексам

Учебные цели: 1. Ознакомиться классификацией помех.

2. Изучить виды активных и пассивных помех и их характеристику.

Учебные вопросы:

Активные помехи, их виды и характеристика.

Пассивные помехи, их виды и характеристика.

Способы защиты зенитных комплексов от помех.

Литература

Рудианов Г.В., Переверзев М.А., Габдулин М.А. Основы построения зенитных комплексов. Справочно-учебный материал. СПб. 2011, с. 39-47.

1. АКТИВНЫЕ ПОМЕХИ, ИХ ВИДЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА

Классификация помех

Полосы частот: а – прицельных помех; б – заградительных помех

Помеха, уводящая по углу

2. ПАССИВНЫЕ ПОМЕХИ, ИХ ВИДЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА

Таблица 1

Значения ЭПР для некоторых типов радиолокационных целей

Тип радиолокационной цели	Средняя ЭПР цели, м²
Транспортный самолет
Дальний бомбардировщик
Средний бомбардировщик
Истребитель
Рубка подводной лодки
Крылатая ракета
Головная часть баллистической ракеты
Металлизированные ленты (1000 лент на 1 м³)

3. СПОСОБЫ ЗАЩИТЫЗЕНИТНЫХ КОМПЛЕКСОВ ОТ ПОМЕХ

Рассмотрим технические возможности РЛС по защите от помех на примере ЗСУ 2С6.

Таблица 2

Виды помех	СОЦ		ССЦ
Виды помех	Способ	Включение	Способ	Включение
Пассивная	Фильтровая СДЦ	В исходном положении	ЧПК	Кн.-т. «СДЦ», регулировка «Компенсация ветра»
Активная шумовая	КАРУ	Кн.-т. «Помеха СОЦ»
Несинхронная импульсная	ЧПВ и НИП	Кн.-т. «НИП»
Синхронная импульсная			2-кан. ком.	Кн.-т. «Вобуляция»
Уводящая			ЧПВ	Кн.-т. «Вобуляция»

Задание на самостоятельную работу:

1. Изучить материал занятия;

2. Используя указанную литературу, заполнить:

схему «Классификация помех».
таблицу значений ЭПР некоторых типов радиолокационных целей;
таблицу технических возможностей РЛС по защите от помех на примере ЗСУ 2С6.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 789 10 11 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 366.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...