Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности

Тяжесть и напряженность труда характеризуются степенью функционального напряжения организма. Оно может быть энергетическим - при физическом труде и эмоциональным - при умственном труде.

Наиболее легким считается умственный труд без принятия решений, т.е. обработка информации без оценки результатов труда.

Если к указанным действиям прибавляется необходимость проверки результатов – допустимые условия труда. Работа по распределению производственного задания и контроль за его результатом – напряженный труд.

Напряженность зависит и от длительности сосредоточенного наблюдения за объектом:

25 % сосредоточенного наблюдения в течение смены – оптимальные условия; 26-50 % допустимые; 51-75 % и выше – напряженный труд.

Важными факторами, характеризующими напряженность труда, являются продолжительность рабочего дня и сменность работы.

При продолжительности рабочего дня до 7 часов - оптимальные условия; до 9 часов - допустимые; более 9 часов - напряженные условия труда. Односменная работа без ночной смены – оптимальные условия; двухсменная работа без ночной смены - допустимые условия; трехсменная работа с работой в ночную смену - напряженный труд.

Особенности трудовой деятельности женщин и подростков

При использовании на производстве труда женщин и подростков необходимо учитывать анатомо-физиологические особенности их организма.

Основными особенностями подросткового возраста является резкий подъем всех жизненных функций и физического развитие тела. Ускоренный рост скелета, особенно конечностей, слабость связочного аппарата, органов кровообращения и дыхания.

Для лиц данного возраста устанавливается сокращенный рабочий день, устанавливаются ограничения по переноске и поднятию тяжестей, запрещается работа в ночное время.

В связи с анатомо-физиологическими особенностями женского организма для работающих женщин также определены некоторые ограничения. В частности по переноске и перемещению грузов, ограничению работы в ночное время,

разрешена трудовая деятельность с неполной рабочей неделей.

Тема 20. Обеспечение комфортных условий  жизнедеятельности человека

План

1.Взаимодействие человека и среды обитания. Понятие комфорта.

2.Теплообмен человека с окружающей средой

3.Вентиляция и кондиционирование.

Взаимодействие человека и среды обитания. Понятие комфорта.

В системе «человек-среда обитания» происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации. Это происходит в соответствии с законом сохранения жизни, который гласит: «Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации». При чём характерный обмен потоками вещества и энергии может происходить и в большей мере характерен для процессов, происходящих без участия человека (энергия солнца, ветер, водяные потоки и т.д.).

Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в комфортных условиях, когда потоки вещества, энергии и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых организмом и окружающей средой. Следовательно, изменяя эти потоки, можно создать ряд характерных ситуаций взаимодействия в системе человек-среда обитания», а именно:

- комфортные условия, когда потоки соответствуют оптимальным условиям жизнедеятельности и гарантируют максимальную трудоспособность и сохранение здоровья;

- допустимые условия, когда потоки своим воздействием приводят к дискомфорту и снижают эффективность деятельности человека;

- опасные условия, когда потоки превышают допустимые уровни, приводят к заболеваниям и деградации окружающей среды.

Исходя из этого, можно сказать, что комфорт это удобство, благоустроенность уют. Достижение комфорта создает условия для эффективного труда и способствует хорошему самочувствию.