Задание2. «Праздник – время года»

Педагоги карточки с названиями праздников раскладывают против названия времени года.

Зима

-Николай Чудотворец /19декабря/

-Святки /7-19 января/

-Крещение /19 января/

-Сретение /15 февраля/

Весна

-Благовещение /7 апреля/

-Пасха

-Красная Горка /послед.день пасх. недели/

-Вербное воскресение

Лето

-Троица /50 дн. после Пасхи/

-Иван Купала /7 июня/

-Яблочный спас /19 августа/

-Успение Пресвятой Богородицы /28 августа/

Осень

-Покров /14 октября/

- Воздвижение /27 сентября/

Игра со зрителями .Что означают эти народные приметы?

Ø Если двое зевают одновременно (значит, им вместе водку выпивать).

Ø Не ешь с ножа (будешь злым).

Ø Нельзя подавать другому соль из рук (к ссоре)

Ø Что не поссориться, подавая соль (нужно засмеяться).

Ø Нельзя давать другому булавку (к ссоре)

Ø Выходить куда-либо в дождь (к благополучной дороге).

Ø Локоть чешется ( на новом месте спать).

Ø Прищемить одежду в дверях (быть еще раз в этом доме).

Задание 3. «Собери пословицу» (конверты)

Предлагаю вам собрать пословицу.На карточках в конвертах лежат пословицы, разделённые на две части. Соедините две части пословицы.

Задание 4. Кроссворд.

Команде 1.

По горизонтали:

2. «Золотая» роспись по дереву из Нижнего Новгорода. (Хохлома)

3. Народное искуссиво, свойственное какой-либо местности.(Промысел)

5.Место изготовления забавных игрушек и скульптур из дерева (Богородское)

7.Роспись деревянных предметов быта Нижегородской области.(Городец)

9.Характер построения узора (Композиция)

По вертикали:

1.Система цветовых сочетаний изделий (Колорит)

4.Инструмент для проработки мелких деталей, нанесения на поверхность изделия украшений при лепке (Стека)

6.Место изготовления игрушек с преобладанием в рисунке геометрических форм (Дымково)

7. «Бело-синее чудо» (Гжель)

8.Чередование элементов росписи в определённом порядке (Узор)

Команде 2.

По горизонтали:

4.Образное, краткое изречение, метко определяющее какое-либо явление. (Поговорка)

6.Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания, с выводом – моралью.(Басня)

7.Устное, народное творчество, песня-сказание, основанная на реальных событиях.( Былина)

8.Основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера. (Сказка)

9.Короткий, весёлый рассказ с остроумной концовкой на злободневную тему. (Анекдот)

По вертикали:

1.Устное народное творчество, «народная мудрость». (Фольклор)

2.Небольшое лирическое произведение, предназначенное для вокального исполнения (Песня)

3.Вид устного народного творчества, вопрос или задание, которые требуют решения. (Загадка)

4.Краткое, выразительное изречение, имеющее поучительный смысл (Пословица)

5.Короткая, из двух или четырёх строчек, припевка в быстром темпе, часто сопровождающаяся переплясом .(Частушка)

Станция «Сундучок с загадкой»(Игра со зрителями)

Задание: Отгадать, какой бытовой предмет находится всундучке.

 Этот предмет появился в России в 1833-37гг. Стоил он дорого и был доступен далеко не всем.

Предмет изготовлялся в соответствии с ГОСТ 1820-2001.

 Этот предмет был представлен даже на Международной выставке в Париже и получил золотую медаль. Музеи этого предмета существуют в Швеции, Швейцарии и Германии. Небольшой музей есть и в России – в г.Рыбинске. Без этого предмета мы не можем обойтись и в наше время. Хотя в наше время существует много заменителей этого предмета.

Предмет имеет длину 5см. (спички)

Игра со зрителями. В русском фольклоре часто встречаются старинные слова. А знаете ли вы их и сможете ли перевести на современный язык?

Ø Баской – нарядный, красивый,

Ø Браный – узорчатый (о ткани),

Ø Година – хорошая погода,

Ø Живот– жизнь,

Ø Ладом – хорошо,

Ø Орать– пахать,

Ø Седмица – неделя,

Ø Супостатка – соперница,

Ø Имение– добыча, имущество,

Ø Маклак– посредник, плут.

«Станция народных мастеров»

В быту русского народа наиболее распространенной игрушкой была тряпичная кукла. В куклы не только играли – куклы помогали человеку на протяжении всей его жизни, они несут в себе древнейшее знание об устройстве мира. Куклы помогали справлять календарные обряды, призывали урожайные годы и делали жизнь легче. Они помогали в свадьбах, в родах, в семейной жизни, во всех событиях, с которыми связана жизнь каждого человека.

Куколка сохраняет тепло, которое передаёт человек, создавший её; она – творение души, поэтому её частичка присутствует в каждой куколке. Она передаёт тому, кому мы её дарим, нашу любовь, заботу, защиту, пожелание счастья и благополучия.

По своему предназначению традиционные куклы русских делятся на три группы: обрядовые, игровые и куклы-обереги.

Куклы-обереги предназначались для оберега семьи, дома, детства от злых сил, духов.

Предлагаю вам сейчас сделать такую куклу,вложив в неё всё тепло вашей души, сердца, пусть она оберегает вас от всех бед и несчастий, неприятностей.

 В конце мероприятия всем участникам вручаются куклы –обереги.