Позначте рядок прислівників, що означають ознаку предмета.

А. Прогулянка верхи, зробив вчасно, доглядає дбайливо.

Б. Торгівля вроздріб, кава по-турецьки, читання вголос.

В. Читання мовчки, сказав навздогін, приїду коли-небудь.

Г. Сад восени, розмова віч-на-віч, глухо шумів.

Д. Будинок зліва, розірвав уподовж, присунув близько.

66. Вкажіть, у якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом.

А. Не\тремтіти, не\досипати, не\зітхати, не\рахуватися, не\притомніти.

Б. Не\злюбити, не\здійснитися, не\славити, не\добавити, не\знати.

В. Не\захлинутися, не\доїдати, не\сподіватися, не\зрозуміти, не\чути.

Г. Не\навидіти, не\покоїтися (турбуватися), не\волити, не\добачати, не\дочувати.

Д. Не\покоїти, не\вгавати, не\зчутися, не\минати, не\сказати.

Укажіть значення відокремленого звороту в реченні.

Варто б нашій критиці пильніше вдивлятися і в ті процеси, що відбуваються в літературі світовій,

зокрема в її прогресивних течіях (О.Гончар).

А. Приєднання.

Б. Уточнення.

В. Винятку.

Г. Заміщення.

Д. Включення.

68. Структуру якого речення ускладнено однорідними додатками.

А. Мало бачити зовнішність дитини, треба бачити її душу. Лише тоді ви будете справжнім

учителем, вихователем, другом дітей (В.Сухомлинський).

Б. Досвідчена вчителька і словом, і увагою пригріла хлопчика (І.Цюпа).

В. Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти справді любиш.

Г. Я полем ішов, і зеленим узліссям, і лугом…(Л.Первомайський).

Д. Ростуть мої діла, мої надії (Д.Павличко).

Знайдіть речення, в якому допущено пунктуаційну помилку.

А. Повний сили, зваги і надій, світлим скарбом щастя володій! (Л.Первомайський).

Б. Здрастуй, сонце, і здрастуй, вітре! Здрастуй, свіжосте нив! (В.Симоненко).

В. Був шляхетного роду, про це промовляли одежа та зброя, золотий пояс та срібні остроги.

Г. Широкий, Дніпре, мій, з тобою ми в розлуці (А.Малишко).

Д. Ще великий Микола Гоголь, наш славний земляк, захоплено говорив про мову нашого

народу (І.Цюпа).

Вкажіть рядок, у якому всі слова незмінні.

А. Штаб, університет, вокзал, театр, біль.

Б. Воротар, різьбяр, буквар, книгар, володар.

В. Рицар, поводир, вугляр, Ігор, тесляр.

Г. Вдвоє, вчетверо, натроє, заодно, утрьох.

Д. Лікар, пекар, зброяр, бджоляр, орендар.

Вкажіть, у якому рядку всі займенники пишуться разом.

А. Ні\чий, будь\який, ні\від\чого, казна\хто, будь\хто.

Б. Ні\в\якому, ні\чого, де\що, хто\небудь, аби\хто.

В. Ні\хто, де\який, аби\що, ні\котрий, хто\сь.

Г. Ні\для\кого, ні\який, де\що, хтозна\що, аби\хто.

Д. Ні\скільки, ні\з\чим, де\хто, будь\що, казна\що.

У якому безсполучниковому складному реченні на місці риски треба поставити

Двокрапку)

А. Защебетав соловейко \ пішла луна гаєм; червоніє за горою, плугатар співає.

Б. Рада б зірка зійти \ чорна хмара заступає (Народна творчість).

В. Дружба – як дзеркало \ розіб’єш – не складеш (Народна творчість).

Г. Продають \ хвалять, купують \ гудять (Народна творчість).

Д. У товаристві лад \ усяк тому рад (Народна творчість).

Позначте рядок прислівників, кожен з яких означає спосіб дії.

А. Мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно.

Б. Прямував навпростець, зустрічались щовечора, пахне духмяно.

В. Глянув скоса, шелестів тихо, перев’язали навхрест.

Г. Весело дзюркоче, живе далеченько, подивився спідлоба.

Д. Цвіте пишно, йшов швидко, сказав зозла.

Визначте безособове речення.

А. Тік-так… тік-так… І в цьому вся трагічність (Л.Костенко).

Б. Юрковичу не треба було нікуди поспішати (Д.Бедзик).

В. Роки не гасять почуття: у нім весна, у нім життя (Р.Братунь).

Г. Глухий до музики? Є гірше. Як змалку ти глухий до вірша (В.Василашко).

Д. Цвітуть яблуні. Сонце вже встало і золотить повітря (М.Коцюбинський).

Вкажіть рядок, у якому всі слова спільнокореневі.

А. Нести, несу, несеш, несуть, несем.

Б. Садити, садок, саджанці, сад, садівник.

В. Радісний, радісно, радісному, радісна, радісними.

Г. Світлий, ясний, погожий, гарний, добрий.

Д. Дорога, на дорозі, доріженька, дороги, дорожити.

У якому реченні неправильно вжито тире між підметом.

А. Мати – це вічне одкровення, вічна радість природи, сталь і ніжність поезії життя.

Б. Очі їхні – любов та благання, синій смуток ячить з-під повік (М.Луків).

В. Жити – означає любити (Ю.Мушкетик).

Г. Поезія – це діло совісне, не грайся нею безпричинно (А.Малишко).

Д. Дівчина була – як у гарячці (М.Коцюбинський).

У якому безсполучниковому реченні між його частинами замість риски треба поставити

Тире?

А. Люди кажуть: посієш вчасно \ збереш рясно (Народна творчість).

Б. І снилися мені все білі сни \ на сріблі сяли ясні самоцвіти, стелилися незнані трави, квіти,

блискучі, білі… (Леся Українка).

В. Життя як метелик \ подув вітер і зламав крила (О.Олесь).

Г. Я знаю \ перекують на рала мечі (Є.Плужник).

Д. І марилось \ по кладочці іду, а кладочка не проста, а тесова (Т.Севернюк).

78. Виберіть рядок, у якому всі слова з часткою не пишуться окремо.

А. Не\підготовлений вчасно проект, не\розглянуте прохання, не\розв’язана учнем задача,

не\зачинене вікно.

Б. Не\доспівана пісня, не\зрубане ніким дерево, завдання не\виконане, не\закінчена вправа.

В. Не\зіграна артистом роль, вікно не\зачинене, ще не\вирішене питання, не\завершений будинок.

Г. Не\перевірене вчителем завдання, ніким не\переглянута справа, ще не\використані ресурси,

не\скошена вранці трава.

Д. Не\здійснені мрії, ще не\куплений будинок, не\випечений хліб, не\почищені чоботи.

79. Позначте рядок дієслів із закінченням –ете.

У якому рядку допущено помилку в правописі прислівників?

А. Праворуч, пліч-о-пліч, рік у рік, зверху, по-нашому.

Б. По двоє, вдвічі, удвох, на щастя, по-друге.

В. Вкупі, до вподоби, безладу, допізна, щодня.

Г. Нашвидкуруч, коли-не-коли, безвісти, без жалю, старанно.

Д. Віч-на-віч, у стократ, заочі, абияк, ніколи.

81. Визначте, у якому рядку всі слова написано правильно.

А. Скинути, змішати, зсипати, зчищати, зпалити.

Б. Скласти, зв’язати, зробити, зфотографувати, зволожити.

В. Стерти, сплющити, зсунути, спутати, стверджувати.

Г. Спиляти, зварити, схилити, зкопати, сформувати.

Д. Змити, зняти, створити, збагнути, зписати.

Позначте словосполучення, у якому відмінкова форма іменника разом із прийменником

Позначає причину дії.

А. Перейшов через площу.

Б. Сталося через необережність.

В. Перелетіли через море.

Г. Відійшов від мене.

Д. Зіпсувався після ремонту.

У якому рядку допущено помилки в написанні займенників?

А. Аби хто, деякий, хтозна-кого, казна у чому, хто-зна-що.

Б. Хтозна-що, хтозна з ким, дечиїх, аби з чим, ні з кого.

В. Яка-небудь, дещо, кого-небудь, аби з кого, нічий.

Г. Що-небудь, декотрі, будь-ким, абикому, ніхто.

Д. Кому-небудь, будь з чим, чий-небудь, абищо, деякий.

Позначте рядок, у якому всі іменники мають однакові закінчення.

А. Гладила по щока…, віддали сестра…, читала по склада….

Б. Ходили по магазина…, лазив по дерева…, гуляли по вулиця….

В. Порадили людя…, блукали по ліса…, рахували по пальця….

Г. Допомогли сусіда…, ходили по музея…, бігали по клумба….

Д. Розвозили по школа…, понесли батька…, плавали по моря….

85. З’ясуйте, у якому рядку всі слова з часткою не написано правильно.

А. Нелегко, невтямки, не люблю, не проживши, неабиякий.

Б. Ненавидіти, незважаючи на, нечитаючи, не мій, не один.

В. Неподалік, не десять, непрочитана книга, не мов, нехтуючи.

Г. Не турбувати, неабияк, невиконана вчасно робота, невесело (сумно), не та.

Д. Не сьомий, недовіра, несамовито, нещодавно, не мовбито.

Як поділяють складні речення за засобом зв’язку?

А. На єднальні, розділові, протиставні.

Б. На підрядні і безсполучникові.

В. На сполучникові і безсполучникові.

Г. На ускладнені і неускладнені.

Д. На сурядні і безсполучникові.