Основные объекты исследования в социальной психологии

Социальная психология

Учебное пособие для вузов

Под редакцией А.Л. Журавлева

Москва 2002

УД К 159.9 ББК88 С 69

Руководитель авторского коллектива — доктор психологических наук, профессор А. Л. Журавлев

Авторы:

А Л Журавлев(1 1 _,6 2 ,63)

В П. Позняков (4.1-4.6,5.1.-5 3., 7 2_, 7.4.)

Е Н. Резников (3.5.-3 7., 7.3.)

С К Рощин(1.3 ,2.1 ,23 ,2 5 ,3 3 ,7 1.)

В. А Соснин (1.4., 2.4 , 3.1., 3 2._, 3 4., 4.7.)

В. А. Хащенко(1.5)

Е. В. Шорохова (1.2 , 2.2 , 26 _, 6 1.)

Социальная психология учебное пособие / Отв ред А. Л Журавлев. М.: ПЕР СЭ, 2002. 351с. (Серия «Высшее психологическое образование»)

ISBN 5-9292-0055-6

Содержание учебного пособия базируется на микросоциальном подходе к анализу социально-психологических явлений, поэтому основной вектор изложения материала строится от социальной психологии личности к психологии больших социальных групп тоесть, авторы совершают инверсию традиционной последовательности описания социально-психологических объектов

Содержание пособия представляет собой также интеграцию клас-сического исовременного социально-психологического знания, сложившегся в90 егоды XXвека. Его авторы практикуют одновре-менно и исследовательскую, и преподавательскую деятелъность в области социальной психологии, что позволила учесть результаты современных исслелований основных классических объектов соци-альной пси\ологии личности в группе, малых ибольших соци-альных групп, межличностного имежгруппового взаимодействия.

Данное учебное пособие есть краткое изложение курса «Соци-альная психология» для студентов факультетов психологии класси-ческих, социальных и гуманитарных университетов

©А.Л. Журавлев, 2002 ©Институт психологии РАН, 2002 © ООО »ПЕР СЭ», оригинал-макет, ISBN 5-9292-0O55-6            оформленне, 2002

Содержание

Глава 1. Предмет, история и методы социальной

психологии..................................................................5

1.1. Предмет и структура социальной психологии

(А.Л. Журавлев)...'..................................................................5

1.2. История отечественной социальной психологии

(Е.В. Шорохова).................................................................. Ю

1.3. К истории зарождения зарубежной социальной психологии (С.К. Рощин).................................................22

1.4. Становление современной социальной психологии за рубежом (В.А. Соснин)........................................................31

1.5. Программа и методы социально-психологического исследования {В.А. Хащенко).............................................37

Глава 2. Социальная психология личности...................61

2.1. Социально-психологические представления

о личности в зарубежной психологии {С.К Рощин).........61

2.2. Представления о личности в отечественной социальной психологии (Е.В. Шорохова).........................66

2.3. Социальная установка личности (С. А". Рощин).................87

2.4. Я-концепция как социально-психологический феномен (В.А. Соснин).......................................................94

2.5. Социализация личности (С.К. Рощин)............................ 102

2.6. Социальное поведение личности и его регуляция

(Е.В. Шорохова)................................................................ 105

Глава 3. Психология межличностного

взаимодействия.........................................................123

3.1. Исследования общения в социальной психологии: структура и функции {В.А. Соснин)................................. 123

3.2. Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии {В.А. Соснин)............................ 130

3.3. Невербальные способы общения (С.К. Рощин) ............. 136

3.4 Техника общения: практическая ориентация

(В.А. Соснин)..................................................................... 139

4

3.5. Психология межличностного познания

(Е И. Резников) ............................................. 146

3.6. Психология межличностных отношений {Е.Н.Резников)......................................................... 164

3.7. Психология межличностного воздействия

(Е.Н Резников) ................................................ 179

Глава 4. Психология малых групп..............................193

4.1. Понятие и виды малых групп (В.П Позняков) ............ 193

4.2. Структура малой группы (В.П Позняков)............ 198

4.3 Развитие малой группы (В.П. Позняков) ....................203

4.4. Групповая сплоченность (В Я. Позняков) ..................207

4.5. Взаимодействие индивида и «алой группы

(В П. Позняков).........................................209

4 6 Лидерство в малых группах (В П. Позняков)............216

4.7. Социально-психологический подход

к исследованию конфликтов (В.Л. Соснин).................. 219

Глава 5. Психология межгрупповых отношений..........231

5.1 Основные теоретические подходы

к исследованию межгрупповых отношений

(В.П. Позняков)..................................................... 233

5.2. Процессы межгрупповой дифференциации

и интеграции (В П Позняков).............................. 240

5 3. Факторы детерминации межгрупповых отношений

(В.П.Позняков)........................................ 244

Глава 6. Психология больших социальных групп и массовые психические явления..................................252

6.1. Теоретические проблемы исследования больших социальных групп (Е.В. Шорохова)........................252

6.2. Психология толпы (Л.Л. Журавлев).............267

6.3. Массовые явления в больших диффузных группах

(АЛ. Журавлев)................................................... 273

Глава 7. Некоторые отрасли социальной психологии...280

7.1 Политическая психология (С.К Рощин)................... 280

7 2 Экономическая психология (В П. Позняков) ............292

7 3 Этническая психология (Е.И Резников) . .      .... 313

7.4 Социальная психология предпринимательства

(В.П Позняков)....................................... 331

Глава 1

Предмет, история и методы социальной психологии

Предмет и структура социальной психологии

Предмет социальной психологии

Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т. е отличающи­мися друг от друга, что характерно для большинства погранич­ных, смежных отраслей науки, к которым относится и социальная психология. Она изучает следующие явления

1. Психологические процессы, состояния и свойства индиви­да, которые проявляются в результате его включения в от­ношения с другими людьми, в различные социальные груп­пы (семью, учебные и трудовые группы и т д ) и в целом в систему социальных отношений (экономических, полити­ческих, управленческих, правовых и др ). Наиболее часто изучаются такие проявления личности в группах, как об­щительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенностъ и др

2. Феномен взаимодействия между людьми, в частности, фе­номен общения, например- супружеского, детско-роди-тельского, педагогического, управленческого, психотера­певтического и многих других его видов Взаимодействие может быть не только межличностным, но и между лично­стью и группой, а также межгрупповым

3 Психологические процессы, состояния и свойства различ­ных социальных групп как целостных образований, отлича­ющихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду Наибольший интерес социальных психо­логов вызывают исследования социально-психологическо­го климата группы и конфликтных отношении (групповых

6_____________________________________________________________Глава 1

состояний), лидерства и групповых действий (групповых процессов), сплоченности, сработанности и конфликтнос­ти (групповых свойств) и др.

4. Массовые психические явления, такие как: поведение тол­пы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д

Объединяя различные подходы к пониманию предмета соци­альной психологии, можно дать следующее его определение:

Социальная психология изучает психологические явления (процессы, состояния и свойства), характеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия.

Основные объекты исследования в социальной психологии

В зависимости от того или иного понимания предмета социальной психологии выделяются основные объекты ее изучения, то есть но­сители социально-психологических явлений. К ним относятся: личность в группе (системе отношений), взаимодействие в системе «личность — личность» (родитель — ребенок, руководитель — ис­полнитель, врач — больной, психолог — клиент и т. д.), малая груп-

Взаимодействие

Взаимодействие Рис. I. Объекты исследоьания в социальной психологии.

Предмет, история и методы социальной психологии ________________7

па (семья, школьный класс, трудовая бригада, воинский экипаж, группа друзей и т п ), взаимодействие в системе «личность - груп­па» (лидер — ведомые, руководитель — трудовой коллектив, ко­мандир — взвод, новичок — школьный класс и т. д.), взаимодей­ствие в системе «группа — группа» (соревнование команд, группо­вые переговоры, межгрупповые конфликты и т. д.), большая соци­альная группа (этнос, партия, общественное движение, соци­альный слой, территориальная, конфессиональная группы и т. п ) Наиболее полно объекты социальной психологии, включая и те, которые еше недостаточно изучены, можно представить в виде следующей схемы (рис [)

1.1.3. Структура современной социальной психологии

Структура (или строение, состав) социальной психологии в каждый исторический период ее развития есть результат взаи­модействия двух противоположных, но тесно связанных процес­сов а) дифференциации, т е. разделения, дробления социальной психологии на составные ее части, разделы; б) интеграции ее с другими и не только психологическими отраслями науки, причем интеграции социальной психологии как в целом, так и отдельны­ми составляющими ее частями.