Научные школы и личность ученого

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Научная школа: становление и типы.

2. Ученый: личность и профессионал

Словарь понятий:

Ученый, научная школа

Творческое задание «Образ ученого в искусстве»

1. По желанию! Просмотр х.ф. «Вход в лабиринт» (1989, реж.В. Кремнев, по роману братьев Вайнеров «Лекарство против страха») или чтение романа.Фильм снят как детектив, но в фильме есть отдельная линия, рассуждения о личности и роли ученого, есть и «фильм в фильме» о Парацельсе.

2. Обязательно! Бэкон Ф. Новая Атлантида. Идеи Ф. Бэкона о создании общества ученых, организации и разделении труда ученых и управлении наукой.

Литература:

1. Бодалев А.А., Васина Н.В. Акмеология. Настоящий человек. Каков он и как им становятся? – СПб.: Речь, 2010. – 224 с.

2. Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими или выдающимися? – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 287 с.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология. – М.: «Академия», 2003. – 496 с.

4. Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. / Под ред. В. А. Лекторского, В. А. Аршинова; пер. с англ. М. Б. Гнедовского, Н. М. Смирновой, Б. А. Старостина. — М., 1995. http://temkin-76.ucoz.ru/ISTOCHNIK/Polani_Lichnostno-znanie.pdf

5. Селье Г. От личности к открытию. Как стать ученым. – М.: Прогресс, 1987. – 368 с.

6. Шибутани Т. Социальная психология. Пер. с англ. В.Б. Ольшанского. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 544 с.

Семинарское занятие 10.

Психология как наука и профессия

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Становление психологии как науки:

- Становление и развитие психологических идей от Античности – до конца 19 века.

- Развитие психологии как самостоятельной науки в кон. 19 – сер. 20 вв.

- Современное состояние психологической науки.

2. Методологический кризис в психологии. Обсуждение первоисточников:

- Кризис в психологии: Л.С. Выготский «Исторический смысл психологического кризиса. Методологическое исследование».

- Кризис в психологии: С.Л. Рубинштейн «Принципы и пути развития психологии», «Проблемы общей психологии».

3. Педология (П.П. Блонский, Л.С. Выготский).

4. Психология среди других наук. Отрасли психологии.

5. Житейская и научная психология.

6. Академическая психология.

7. Эмпирическая психология.

8. Практическая психология.

9. Прикладная психология.

10. Психология как профессия:

- диагностика и консультирование;

- преподавание;

- экспертиза;

- научно-исследовательская деятельность

Биографическая справка:

Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн

Словарь понятий:

Психология. Психологическое консультирование, психологическая диагностика, психологическая экспертиза.

Литература:

1. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч. в 6 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1982. С. 292-436.    http://vygotsky.narod.ru/vygotsky_crisis.htm

2. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gdan/01.php

3. Марцинковская Т.Д. История детской психологии: Учебник для студентов педвузов. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 272 с.

4. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2011. – 521 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/marcin/

Марцинковская Т.Д., Юревич А.В. История психологии: Учебник для вузов.–Изд. 2-е, испр. И доп.–М.: Академический Проект; Трикста, 2011.–521 с.

6. Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки. Воспоминания. Материалы. – М.: Наука, 1989. http://psychologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000041/index.shtml

7. Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива / Отв. Ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. — 528 с.

8. Юревич А.В. Психология и методология. – М.: Изд-во «Институт психоло­гии РАН», 2005. — 312 с.

Семинарское занятие 11.

Категории и принципы психологии

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Базовые категории психологии:

- Психика. Потребность, мотив, мотивация. Образ. Переживание. Отношение. Личность. Деятельность. Общение (А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский).

- Человек (Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн)

2. Принципы психологии:

- Принцип детерминизма, виды детерминизма.

- Принцип системности.

- Принцип развития.

- Принцип отражения.

- Принцип историзма.

- Принцип единства сознания и деятельности.

Биографическая справка:

С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев

Словарь понятий:

Психика. Мотивация. Образ. Переживание. Отношение. Личность. Деятельность. Общение. Человек. Принцип.

Литература:

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер.

2. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология. – М.: «Академия», 2003. – 496 с.

3. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. – СПб.: Питер

4. Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива / Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. — 528 с.

Семинарское занятие 12. Методы психологии

Задание будет дополнено!

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Классификация методов психологии.

2. Основные требования к методам психологического исследования.

3. Количественные и качественные методы психологии.

4. Методы объяснительной (естественнонаучной) психологии: наблюдение, эксперимент, тестирование, опрос (анкетирование и беседа).

5. Методы описательной психологии: интроспекция и самоотчет, эмпатическое слушание, беседа как диалог, биографический метод, герменевтика.

6. Методы практической психологии (психологической практики): тренинг, арт-терапия и др.

[1] Здесь и далее в последующих семинарах. Это обязательное задание. Выполняется письменно. Указать все выходные данные источники, из которого взято определение.

[2] Здесь и далее. Обязательно. Выполняется письменно. Кратко. Жизненный и научный путь ученого.

[3] Здесь и далее. Задание может быть обязательным (письменным или в виде презентации) или по желанию студента.