Рекомендации по подготовке курсовой работы

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Инженерный институт

Методика воспитательной работы

Методические указания для выполнения

курсовой работы

Новосибирск 2015

Кафедра технологий обучения, педагогики и психологии

УДК 378(075.8)

Составители: доцент, канд. пед. наук О.Н. Инкина,

Рецензент: доцент, канд. фил. наук М.А. Назарова

Методика воспитательной работы: метод. указания для выполнения курсовой работы/ Новосиб. гос. аграр. ун-т. Инженер. ин-т; сост.: О.Н. Инкина. – Новосибирск, 2015. – 18 с.

Методические указания содержат описание тематики, структуры и  содержания курсовой работы по дисциплине «Методике воспитательной работы», в методических указаниях также приведены критерии оценивания курсовой работы.  

Указания предназначены для студентов 3 курса Инженерного института очной формы обучения по направлению 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям).

Утверждены и рекомендованы к изданию методическим советом Инженерного института (протокол №5 от 22 декабря 2015 г.).

ã Новосибирский государственный аграрный университет, 2015

ã Инженерный институт, 2015

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа – это самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, выполненной студентом под руководством научного руководителя и свидетельствующее о его умении работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы «Методика воспитательной работы».

Курсовая работа представляет собой учебно-исследовательскую деятельность в области воспитания, которая находит практическую реализацию в организации основных форм воспитательной работы в сфере профессионального образования.

Выполнение курсовой работы направлено на формирование у студентов способности самостоятельно мыслить, анализировать и сопоставлять факты, обобщать и логически излагать материал по выбранной социальной, психологической, адаптивной и другой актуальной теме.

В результате выполнения курсовой работы у студентов формируется субъективно новое знание по выбранной социальной теме и закрепляются умения в области воспитания. Практическим результатом является план проведения одной из основных форм воспитания (диспут, дискуссия, лекция, собеседование, тестирование и т.д.), и подготовленная  презентации, содержащая материал по социальной, психологической, адаптивной и другой актуальной теме, предназначенной для обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования.

Выполнение курсовой работы подготавливает студента к дальнейшей исследовательской деятельности, осуществляемой в рамках дипломного проектирования.

Курсовая работаявляется текстовым документом, отражающим ход учебного исследования. Оформление курсовой работы должно соответствовать общим требованиям к текстовыми документам ГОСТ 2.105-95.

В учебном плане подготовки бакалавров по направлению Профессиональное обучение  курсовая работа по дисциплине «Методика воспитательной работы» запланирована на 6 семестр и на нее отводится 30 часов самостоятельной работы студента.

Курсовая работа способствует закреплению учебного материала углублению, обобщению и прикладному применению знаний и умений предшествующих дисциплин, таких как «Введение в профессионально-педагогическую специальность», «Психология профессионального образования», «Общая и профессиональная педагогика».

Рекомендации по подготовке курсовой работы

Успешное выполнение курсовой работы во многом зависит от умения планировать студентом свою деятельность, от соблюдения сроков выполнения определенных этапов работы.

Тема курсовой работы предлагаются преподавателем, ведущим дисциплину и утверждаются на заседании кафедры. Формулировка темы должна соответствовать содержанию работы и по возможности быть краткой. По согласованию с руководителем студент может уточнить формулировку предлагаемой темы или предложить собственную тему, обосновав целесообразность исследования. Темы курсовой работы студентам целесообразно подбирать таким образом, чтобы курсовая и последующая дипломная работы составляли единое последовательно усложняемое исследование, если предполагается тема дипломной работы в области воспитания.

После утверждения темы курсовой работы и изучения литературы, рекомендованной научным руководителем, определяется направление исследования, его цель и задачи. Затем студент самостоятельно подбирает дополнительные источники информации (книги, периодические издания, электронные ресурсы), которые планируется использовать при выполнении исследования, разрабатывает структуру содержания курсовой работы. Составленный список литературы, план курсовой работы и периодичность консультаций необходимо согласовать с научным руководителем. Первый вариант курсовой работы должен быть представлен не позднее, чем за месяц, а окончательный вариант до начала экзаменационной сессии.

Выполнение курсовой работы включает в себя изучение теоретического материала, рассмотрение и оценку возможных решений, подбор методов исследования, сбор, анализ и обобщение собственного материала, написание текста, формулировку комментариев и выводов.

Защита курсовой работы происходит в специально назначенное время после устранения замечаний научного руководителя и окончательного оформления материала.

Выполненная курсовая работа дает возможность студенту продемонстрировать умения:

- применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач;

- формулировать цель и задачи исследования;

- работать с учебной и научной литературой;

- анализировать и логически обрабатывать собранный материал;

- логично излагать свои мысли;

- аргументировать собственную точку зрения;

- самостоятельно делать обоснованные выводы и предложения;

- грамотно оформлять результаты своей работы.

Оценку за курсовую работу выставляет научный руководитель в соответствии с общепринятыми критериями оценки курсовых работ, которые обычно учитывают глубину раскрытия темы исследования, обоснованность и значимость выводов, стиль написания и оформление текста, соблюдение графика выполнения курсовой работы.

Выбор темы курсовой работы

Тематика курсовых работ разрабатывается кафедрой «Технологий обучения, педагогики и психологии» и утверждается на ее заседании. Студент имеет право выбрать одну из предложенных тем или предложить свою с обязательным обоснованием целесообразности ее разработки.

Темы курсовых работ могут носить теоретический или практико-ориентированный характер.