Социальный статус человека в пожилом возрасте и с инвалидностью.

Основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами

    Лица пожилого возраста и инвалиды в каждой стране составляют предмет заботы государства, которое социальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым людям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудоспособные граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной физической, психологической, организационной и другой помощи.

Как сделать жизнь человека, утратившего трудоспособность, достойной, насыщенной деятельностью и радостью, как избавить его от чувства одиночества, отчужденности, как восполнить дефицит общения и, разумеется, как обеспечить удовлетворение его потребностей в социальном и медицинском обслуживании - все эти вопросы волнуют не только социальные службы и исследователей проблем социальной работы , но и общественность всего мира.

    В обществе  накоплен определенный опыт в социальной работе с пожилыми людьми и инвалидами, но следует сказать, что неразрешенных, сложных проблем здесь значительно больше.

    Актуальность изучения особенностей социальной работы с  пожилыми людьми и инвалидами обусловлена следующими обстоятельствами: во-первых, возрастанием в современных условиях роли учреждений социального обслуживания по организации социальной поддержки пожилых людей и инвалидов; во-вторых, социальный работник - это человек, который непосредственно контактирует с клиентом, он знает его проблемы и пытается ему помочь; в-третьих, необходимость выявления нетрудоспособных людей, опознавание их проблем и предпринятие наиболее эффективных способов по их устранению.

Нужно отметить, что социальная работа с пожилыми людьми и инвалидами находится во всеобщем внимании, как законодателей, так и социальных служб. Идёт тщательная разработка направлений социальной деятельности с этой категорией населения, а также возможные применения различных форм и методов,технологий социальной работы, которые должны осуществляться профессионально подготовленными специалистами.

Роль социального работника в осуществлении технологий  социальной работыслицами  пожилого возраста и инвалидами.

    Выполняя различную профессиональную деятельность,  специалист социальной работы реализует следующие функции:

    Образовательную -обеспечивает целенаправленное  влияние на поведение и деятельность  пожилых людей и инвалидов, содействует образовательной  работе всех социальных институтов в зоне своего профессионального влияния: семьи, образовательных учреждений, трудовых коллективов, средств массовой информации, религиозных организаций и общественных объединений;

    Диагностическую– специалист ставит «социальный диагноз», изучает психологические и возрастные особенности, виды заболеваний, способности человека, вникает в мир его интересов, круг общения, условия его жизни, выявляет позитивные или негативные влияния, проблемы;

    Организаторскую– специалист организует ту или иную общественно ценную деятельность клиентов, помогает в трудоустройстве, профессиональной ориентации и адаптации, влияет на взаимодействие клиента с медицинскими, образовательными, культурными, спортивными, правовыми учреждениями, общества и благотворительными организациями;               Прогностическую– специалист участвует в разработке планов, программ и прогнозов социального развития микрорайона и конкретного микросоциума, деятельности различных институтов;          Профилактическую и социально-терапевтическую – специалист участвует и приводит в действие социально-правовые, юридические и психологические механизмы предупреждения и преодоления негативных влияний, организует социально-терапевтическую помощь нуждающимся;    Организационно-коммуникативную – специалист способствует включению добровольных помощников, населения в социальную работу, в совместный труд и отдых, деловые и личные контакты, налаживает взаимо-действие между различными социальными институтами  и клиентом;

    Охранно-защитную – специалист использует весь арсенал правовых норм для защиты интересов клиентов, содействует применению мер социаль-ного принуждения и юридической ответственности в отношении лиц, допуска-ющих прямые или опосредованные противоправные воздействия на клиента;

    Посредническую – специалист осуществляет связи между семьей, образовательными учреждениями, ближайшим окружением, официальными инстанциями в интересах  клиента.

    Социальные работники должны чувствовать себя в первую очередь лидерамисоциально уязвимых групп населения.Необходимо знать, как люди  себя чувствуют, взаимодействуют, изменяются, учитывать специфику реагирования на трудности, проблемы, а также уметь тонко сочетать методы убеждения и принуждения со стимулированием собственной активности людей, с раскрытием возможностей их внутреннего потенциала.Необходим отказ от авторитарных методов работы и подлинная вера в то, что каждый человек имеет право и способен сам достаточно успешно строить свою жизнь во всем многообразии ее проявлений.

Социальный статус человека в пожилом возрасте и с инвалидностью.

       Изменение социального статуса человека, может быть вызвано:

-прекращением или ограничением трудовой деятельности,

-трансформацией ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения;-возникновением различных затруднений как в социально-бытовой, так и в психологической адаптации к новым условиям.

       Поэтому возникает необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми и инвалидами, учёт специфики  их социального статуса не только в целом, но и каждого человека в отдельности, их нужды, потребности, биологические и социальные возможности, определенные региональные и другие особенности жизнедеятельности.

    Для социального работника чрезвычайно важное значение имеет также целый ряд факторов социального и психологического характера, связанных с образом и уровнем жизни пожилых людей и инвалидов, положением в семье, возможностью и желанием трудиться, состоянием здоровья, социально-бытовыми условиями и др.

       Нужно учитывать, что среди  данных клиентов естьразные люди:

- проживающие в семьях и одинокие;                                                                          -довольные уходом на пенсию и жизнью и несчастные;                                    -отчаявшиеся в жизни;                                                                                                                  -малоактивные домоседы и жизнерадостные, оптимистически настроенные люди, занимающиеся спортом, ведущие активный образ жизни и т.д.

       Поэтому для того, чтобы успешно работать с пожилыми людьми и инвалидами, социальному работнику нужно знать их социально-экономи-ческое положение, особенности характера, материальные и духовные потребности, состояние здоровья, быть хорошо осведомленным о достижениях науки и практики в этом направлении.

    Изменение социального статуса человека в старости и инвалидности, как показывает практика, прежде всего, негативно сказывается: -на его моральном и материальном положении,                                                                              -отрицательно влияет на психическое состояние,                                                                      -снижает его сопротивляемость к заболеваниям и адаптацию к изменениям окружающей среды.

С переходом в категорию нетрудоспособных лиц, зачастую коренным образом изменяется не только взаимоотношения человека и общества, но и такие ценностные ориентиры, как смысл жизни, счастье, добро и зло и др. Меняется и сам образ жизни, распорядок дня, цели и задачи, круг общения. С возрастом изменяется ценностная иерархия самооценок. Пожилые люди и инвалиды уделяют меньше внимания своей внешности, зато больше - внутреннему состоянию, меняется временная перспектива. В сознании таких людей ближайшее будущее начинает преобладать над отдаленным, короче становятся личные жизненные перспективы, время кажется более быстротекущим, но менее заполненным различными событиями. При этом люди, активно участвующие в жизни, уделяют больше внимания будущему, а пассивные - прошлому. Оптимисты больше верят в будущее.

    Но возраст или болезнь - приносят с собой и изменение привычных жизненных стандартов и тяжелые душевные переживания, люди оказываются на обочине жизни. Речь идет не только и не столько о материальных трудностях (хотя и они играют  роль), сколько о трудностях психологического характера. Уход на пенсию, потеря близких и друзей, болезни, сужение круга общения и сфер деятельности - все это ведет к обеднению жизни, уходу из нее положительных эмоций, чувству одиночества и ненужности.

    Надо стараться понять особенности стиля жизни пожилых людей и инвалидов. Как правило, их жизнь не богата разнообразными событиями. Однако эти события заполняют собой все индивидуальное пространство и время. Так, приход врача - это событие, которое может заполнить весь день. Поход в магазин тоже событие, к которому следует тщательно готовиться, а затем не менее тщательно переживать его. Иными словами, происходитгипертрофированность, «растягивание» событий. Помимо «растянутости» событий наполненность жизни может осуществляться путем гипертрофиро-ванности какой-либо одной сферы жизнедеятельности, а также,своеобразным ощущением времени. Во-первых, человек пожилого возраста или инвалид всегда живет в настоящем. Его прошлое также присутствует в настоящем - отсюда запасливость, бережли-вость, осторожность. Они как бы консервиру-ются в сиюминутности, причем такому сохранению подвергается и духовный мир. Во-вторых, бег времени замедляется и становится более плавным.

    В целом, невостребованность лиц пожилого возраста и инвалидов входит в противоречие с общественной сущностью человека. Значит, надо ее подкрепить, в том числе социально. В частности, средствами социальной работы, в доступных ей сферах, чтобы по возможности смягчить ситуацию. Смысл социальной работы - это действенное восстановление  клиента в привычных обязанностях, функциях, видах деятельности, характере отношений с людьми (пусть в меньшей мере и в иных статусах), но превращение - и это самое главное! - лиц пожилого возраста и инвалидов из объекта социальной работы в ее субъекта. Преодоление, смягчение драмы, невостребованности происходит на основе собственного житейского (в т.ч. профессионального, семейного) опыта. Важно не только давать человеку, но и помочь ему продолжать отдавать себя, сохраняя тем самым устойчивость, гарантию определенной стабильности, ощущение доброй перспективы, оптимистическую и реализуемую надежду на то, что и в новых обстоятельствах человек остается нужным. Очень часто пожилые люди или инвалиды живут отдельно от семей, и поэтому им бывает не под силу справиться со своими недомоганиями и одиночеством. Задача социальных работников и близких людей по мере возможности связана со знанием и пониманием психологии этого возраста , материальной и моральной поддержки, уважения .

    Таким образом, особое место в социальной работе занимают организация помощи на дому одиноким, нетрудоспособным гражданам. Служба помощи, ее работники, систематически навещая одиноких, чаще всего малоподвижных людей, в какой-то мере избавляют их от вынужденного одиночества.