Студопедия
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Розподіл балів, які отримують студенти
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського
Кафедра української літератури і методики навчання
«Історія української літератури 40-60-х років ХІХ ст.”
Для напряму 0101 Педагогічна освіта
спеціальності 6.010103 Педагогіка і методика середньої освіти.
Українська мова і література
Автори:
доцент Старовойт Людмила Василівна,
доцент Гурдуз Андрій Іванович
Затверджено на засіданні кафедри від
“__” _________ 2012 р., протокол № __
Миколаїв – 2012
| Рекомендована література
Методичне забезпечення
1. Історія української літератури ХІХ століття: підручник для студ. ВНЗ: у 2 кн. Кн. 1 / за ред. М.Г.Жулинського. – К.: Либідь, 2005. – 655 с.
2. Історія української літератури ХІХ століття: підручник для студ. ВНЗ: у 2 кн. Кн. 2 / за ред. М.Г.Жулинського. – К.: Либідь, 2006. – 712 с.
3. Історія української літератури та літературно-критичної думки першої половини ХІХ століття: підручник для студ. ВНЗ / за ред. Галича О.А. – К.: Центр навч. літератури, 2006. – 392 с.
4. Письменники України: біобібліогр. довідник / упоряд. В.П.Павловська, Л.Ф.Бубнова, Л.М.Сіренко. – К.: Укр. письменник, 2006. – 514 с.
5. Приходько, І.Ф. Українські класики без фальсифікації: Степан Руданський, Панас Мирний, Павло Грабовський, Гнат Хоткевич: посібник з укр. л-ри / І.Ф.Приходько. – Харків: Світ дитинства, 1997. – 110 с.
6. Українська література ХІХ століття: хрест.: навч. посібник для студ. філол. спец. ВНЗ. – К.: Либідь, 2006. – 1327 с.
7. Українська література у портретах та довідках. Давня література – література ХІХ ст.: [довідник] / ред. кол.: С.П.Денисюк та ін. – К.: Либідь, 2000. – 358 с.
8. Універсальний літературний словник-довідник / С.М.Оліфіренко – Донецьк: БАО, 2007. – 431 с.
Базова
1. Бернадська, Н.І. Український роман: теоретичні проблеми і жанрова еволюція: монографія. – К.: Академвидав, 2004. – 368 с.
2. Геник-Березовська, З. Грані культур. Бароко. Романтизм. Модернізм: українська модерна література / З.Геник-Березовська; пер. з чеської. – К.: Геликом, 2000. – 368 с.
3. Гуляк, А.Б. Становлення українського історичного роману. – К.: Міжнар. фін. агенція, 1997. – 293 с.
4. Зарва, В. Дискурс просвітництва в російській та українській прозі 60-80-х рр. ХІХ ст. / В.Зарва. – К., 2005. – 304 с.
5. Зеров, М. Українське письменство / М.Зеров. – К.: Основи, 2002. – 1301 с.
6. Івашків, В.М. Українська романтична драма 30-80-х років ХІХ ст. / В.М.Івашків. – К.: Наукова думка, 1990. – 143 с.
7. Нахлік, Є.К. Українська романтична проза 20-60-х рр. ХІХ ст. – К.: Наукова думка, 1988. – 319 с.
8. Погрібний, А.Г. Класики. Не зовсім за підручником / А.Г.Погрібний. – К.: Школяр, 2000. – 136 с.
9. Сиваченко, М.Є. Сторінки історії української літератури і фольклористики / М.Є.Сиваченко. – К.: Наукова думка, 1990. – 300 с.
10. Чижевський, Д. Історія української літератури: Від початків до доби реалізму. Реалізм. – К., 2003.
Допоміжна
1. Агеєва В. Три долі: Марко Вовчокв українській, російській та французькій літературі. – К., 2002. – 368 с.
2. Грицай М.С. Марко Вовчок: творчий шлях / М.С.Грицай. – К., 1983.
3. Марко Вовчок. Статті і дослідження.-К., 1985.
4. Крутікова Н.Є. Слово про оповідання Марка Вовчка / Н.Є.Крутікова // Крутікова, Н.Є. Дослідження і статті різних років. – К.: Стилос, 2003. – С.103-193.
5. Левчик Н. Світло класики: Марко Вовчок / Н.Левчик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 3. – С.101-107.
6. Логвиненко О. Віч-на-віч з минулим: історія української Жанни д’Арк очима сучасників ХХ сторіччя / О.Логвиненко // Київ. – 2003. – № 6. – С.169-171.
7. Чопик Р. Вовчок [Марко Вовчок] / Р.Чопик // Слово і Час. – 2007. – № 8. – С.3-14.
8. Багрій Р. Шлях сера Вальтера Скотта на Україну: (“Тарас Бульба” М.Гоголя і “Чорна рада” П.Куліша в світлі історичної романістики В.Скотта): Літ.-крит. нарис: Пер. з англ. – К., 1993. – 296 с.
9. Бандура О. Вивчення роману П.Куліша “Чорна рада” // Слово і час.-1992.- № 11-12.
10. Вертій О. Пантелеймон Куліш і народна творчість / О.Вертій. – Тернопіль, 1998.
11. Гончар О. “Чорна рада” П.Куліша в школі //Слово і час.-1992.-№9.
12. Гурдуз А. “Чорна рада” П.Куліша: роман як знакова система // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 7. – С.10-11.
13. Нахлік Є. Українська романтична проза 20-60-х рр. ХІХ ст.-К.: Наукова думка, 1988.
14. Нахлік Є. Апокаліпсис Пантелеймона Куліша //Вітчизна – 1990.-№ 10.
15. Погребенник В. Кулішева драма про велич і славу України / В.Погребенник // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 11. – С.5-7.
16. Приходько І. Пантелеймон Куліш. Повість про український народ / І.Приходько. – Львів: Літопис, 2006. – 226 с.
17. Сініцина А. Історико-філософські ідеї українського романтизму (Пантелеймон Куліш, Микола Костомаров) / А.Сініцина. – Львів, 2002.
18. Слоньовська О. “Гетьмани, гетьмани. Якби то ви встали…” (“Чорна рада”) // Дивослово.-1994.-№12.
19. Степанишин Б. Українська національна ідея П.Куліша // Дивослово.-1997.-№12.
20. Шупик В. Міфологеми Пантелеймона Куліша / В.Шупик // Київська старовина. – 2006. – № 5. – С.84-91.
21. Жук Н.Й. Анатолій Свидницький: нарис життя і творчості / Н.Й.Жук. – К.: Дніпро, 1987. – 150 с.
22. Данюк Н. Метод психологізації у творчості Анатолія Свидницького / Н.Данюк // Слово і Час. – 2005. – № 6. – С.80-83.
23. Коломієць О. А. Свидницький. // Слово і час. - 1992.-№ 9-10.
24. Сиваченко М.Є. Анатолій Свидницький і зародження соціального роману в українській літературі. – А.М.-К. : Вид-во АН УРСР, 1962.
25. Фігурна Н. Проблема української жінки (на матеріалі роману А.Свидницького „Люборацькі” / Н.Фігурна // Слово і Час. – 1999. – № 11. – С.14-16.
26. Бондар М. Леонід Глібов: негативи, позитиви, маски / М.Бондар // Слово і Час. – 1997. – № 4. – С.52-61.
27. Деркач Б. Леонід Глібов: життя і творчість / Б.Деркач. – К., 1982.
28. Сиваченко М., Деко О. Леонід Глібов. Дослідження, матеріали.-К.:Дніпро, 1969.
29. Пільчук І. Леонід Глібов (До 150 річчя з дня народження).-К., 1977.
30. Ходанич Л. Феномен Леоніда Глібова / Л.Ходанич // Українська література в загальноосвітній школі. – 2002. – № 1. – С.48-50.
31. Хропко П. Національна основа творчості Леоніда Глібова: до 175-річчя від дня народження / П.Хропко // Дивослово. – 2002. – № 3. – С.55-58.
32. Герасименко В. Степан Руданський: життя і творчість / В.Герасименко. – К., 1985.
33. Погребенник В. Дороги Степана Руданського (1834-1873) / В.Погребенник // Українська мова та література. – 2006. – № 37. – С.3-14.
34. Приходько І. С.Руданський – поет нашого болю // Дивослово.-1999.- № 4.
35. Цеков Ю.С. С.Руданський. Нарис життя і творчості. – К., 1983.
36. Сиваченко М.Є. Студії над гуморесками Степана Руданського: Порівняльно-культурологічний аспект / М.Є.Сиваченко. – К.: Наукова думка, 1995. – 446 с.
37. Берегич В. Потенціал Федьковича / В.Берегич // Українська мова та література. – 2007. – № 13/14. – С.10-11.
38. Гуць Г.Є. Юрій Федькович і західноєвропейська література / Г.Є.Гуць. – К., 1985.
39. Маковей О.С. Життєпис Осипа Юрія Гординського-Федьковича / О.С.Маковей; за ред. Б.І.Мельничука та ін. – Чернівці: Золоті литаври, 2005. – 432 с.
40. Пазяк М.М. Юрій Федькович і народна творчість. - К., Наукова думка, 1974.
41. Шалата М.Й. Юрій Федькович: життєвий і творчий шлях / М.Й.Шалата. – К., 1984.
42. Мафтин Н. Страждаючи від кохання, утверджуючи життя...: еросно-танатосна парадигма новелістики Юрія Федьковича / Н.Мафтин // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 4/5. – С.169-175.
43. Ткачук М. Наративна своєрідність прозових творів Юрія Федьковича / М.Ткачук // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 8. – С.59-63.
44. Аврахов Г. Барвінку українському – цвісти і зеленіть: післямова до 175-літнього ювілею Ганни Барвінок / Г.Аврахов // Дивослово. – 2003. – № 12. – С.58-59.
45. Пилипенко О. Ганни Барвінок: тематичний спектр / О.Пилипенко // Сучасність. – 2006. – № 2. – С.145-151.
46. Пилипенко О. Оповідання Ганни Барвінок: тематичний спектр / О.Пилипенко // Слово і Час. – 2006. – № 1. – С.56-61.
47. Горак Р. Микола Устиянович: роман-есе / Р.Горак, Я.Гнатєв // Жовтень. – 1989. – № 4, 5.
48. Гулевич Л. Духовний світ Миколи Устияновича: національне та християнське світобачення / Лілія Гулевич // Література. Фольклор. Проблеми поетики: зб. наук. праць / редкол. : Г.Ф.Семенюк (гол. ред.), А.В.Козлов (відп. ред.) та ін. – К.: Твім інтер, 2010. – Вип. 29. Ч. 1.
4. Форма підсумкового контролю успішності навчання:залік.
5. Засоби діагностики успішності навчання:проведення модульних контрольних робіт (МКР) відповідно до очікуваних результатів: усні / письмові, відкриті / закриті, комбіновані тестові завдання тощо. Також під час практичних й індивідуальних занять здійснюється усне й письмове опитування, заслуховуються підготовлені студентами доповіді, триває захист рефератів.
|
Теми практичних занять
| N з/п
| Назва теми
| Кількість годин
| | 1
| „Чорна рада” П.Куліша – перший український історичний роман.
| 2
| | 2
| Тематична і жанрова різноманітність поезій П.Куліша. Збірки «Досвітки», «Дзвін»: ідейно-художній аналіз. Драматургія письменника.
| 2
| | 3
| Жанрово-стильові особливості повістей Марка Вовчка.
| 2
| | 4
| „Народні оповідання” Марка Вовчка та їх значення в розвитку реалістичної прози.
| 2
| | 5
| Місце роману „Люборацькі” А.Свидницького в українському літературному процесі.
| 2
| | 6
| Оповідання А.Свидницького: проблемно-тематичний комплекс, особливості поетики.
| 2
| | 7
| Художні пошуки в прозі Ганни Барвінок.
| 2
| | 8
| Новаторство Л.Глібова в жанрі байки.
| 2
| | 9
| Народні мотиви і художня майстерність С.Руданського.
| 2
| | 10
| Своєрідний підхід до минулого України в історичних поемах-хроніках С.Руданського.
| 2
| | 11
| Новаторство Ю.Федьковича-прозаїка.
| 2
| | 12
| Юрій Федьковичяк інтерпретатор світової поетичної драматургії.
| 2
| | 13
| Романтичні тенденції в літературних пошуках О.Стороженка. Відображення національного колориту життя українців, їх менталітету; морально-етичний характер прози.
| 2
| | 14
| Співіснування романтизму і реалізму в українській літературі 1840-1860 рр.
| 2
| | 15
| Захист рефератів.
| 2
| |
| Разом
| 30
|
Самостійна робота
| N з/п
| Назва теми
| Кількість годин
| | 1
| Перекладацька, видавнича й редакторська діяльність П.Куліша. Опрацювання художніх творів. Електронний каталог наукових праць про творчість митця.
| 10
| | 2
| Фольклористична й етнографічна діяльність П.Куліша. Своєрідність поглядів на історію України та українського козацтва.
| 2
| | 3
| Марко Вовчок: літературне оточення, перекладацька діяльність
| 6
| | 4
| Мультимедіапрезентація творчості Марка Вовчка з хронологічною таблицею.
| 4
| | 5
| Електронний каталог наукових праць про творчість А.Свидницького.
| 6
| | 6
| Електронний каталог наукових праць про творчість Ганни Барвінок та його аналіз.
| 6
| | 7
| Громадська та видавнича діяльність Л.Глібова. Внесок у розвиток елегійно-романсової ліричної поезії.
| 4
| | 8
| Внесок С.Руданського в розвиток перекладацької справи.
| 2
| | 9
| Опрацювання художніх творів О.Стороженка. Електронний каталог наукових праць.
| 10
| | 10
| Своєрідність розвитку літератури на західноукраїнських землях в 1840-1860 рр.: творчість М.Устияновича та С.Воробкевича.
| 6
| |
| Разом
| 56
| 9. Індивідуальні завдання:курсова робота.
Методи навчання
Під час навчання застосовуються культурно-історичний, описовий, герменевтичний, компаративний методи навчання.
Методи контролю
Проведення модульних контрольних робіт (МКР) відповідно до очікуваних результатів: усні / письмові, відкриті / закриті, комбіновані тестові завдання тощо. Також під час практичних й індивідуальних занять здійснюється усне й письмове опитування, заслуховуються підготовлені студентами доповіді, триває захист рефератів.
Розподіл балів, які отримують студенти
| Модуль
| Бали (за один вид роботи)
| | МКР
(к-ть) бали
| Пр.
(к-ть) бали
| С/р
(к-ть) бали
| Разом
| | І
| (1 од.) 120
| (6 од.) 5
| (6 од.) 7
| | ІІ
| (1 од.) 120
| (9 од.) 5
| (4 од.) 7
| | Разом
| 240
| 60
| 70
| 400
| Залік
| Поточне тестування та самостійна робота
| Сума
| | Змістовий модуль №1
| Змістовий модуль № 2
| Змістовий модуль № 3
| | Т1
| Т2
| Т3
| Т4
| Т5
| Т6
| Т7
| 150/100
| | 25
| 25
| 17
| 17
| 16
| 25
| 25
| Т1, Т2 ... Т9 – теми змістових модулів
|
