ВИДЫ РАБОТ,ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Категория обучающихся: клинические интерны по специальности «неврология».

Срок обучения: 1620учебных часов (30 недель – 7,5 месяцев)

Трудоемкость: 45 (в зачетных единицах)

Режим занятий: 9учебных часов в день

Клиническая база:Кировская областная клиническая больница (неврологический стационар и поликлиника)

№	Виды профессиональной деятельности (интерна или ординатора)	Место работы	Продолжительность циклов	Формируемые профессиональные компетенции	Форма контроля
Стационар
1.	Освоение ведения медицинской документации в неврологическом стационаре. Изучение метода оценки неврологического статуса у неврологических больных	Неврологическое отделение	учебных часов 162 недель 3	способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области неврологии	Зачет
2.	Курация больных (под руководством сотрудника кафедры)	Неврологическое отделение	учебных часов 648 недель 12	способность и готовность назначать неврологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии неврологическим больным	Зачет
3.	Присутствие на проведении нейровизуализационных и функциональных исследований у неврологических больных.	Отделение функциональной диагностики, рентгенологическое отделение и кабинет МРТ	учебных часов 270 недель 5	способность правильно интерпретировать данные основных параклинических исследований у больных неврологического профиля различных нозологических форм	Зачет
4.	Самостоятельное выполнение люмбальных пункций, вертебральных блокад (под руководством сотрудника кафедры).	Неврологическое и нейрохирургическое отделение	учебных часов 378 недель 7	способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при неврологических заболеваниях среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения функционирования нервной системы, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия
Поликлиника
4.	Освоение ведения медицинской документации в неврологическом кабинете поликлиники	Неврологический кабинет	учебных часов 54 недель 1	способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области неврологии	Зачет
3.	Освоение экспертизы временной нетрудоспособности при неврологической патологии	Неврологический кабинет	учебных часов 108 недель 2	способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области неврологии	Зачет

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

1. Основой организации практики является договор между ГБОУ ВПО Кировской государственной медицинской академией и соответствующим лечебно-профилактическим учреждением КОГБУЗ «Кировская областная клиническая больница» о предоставлении необходимых условий осуществления практического обучения интерна  в соответствии с Законом о здравоохранении Минздравсоцразвития России ( № 323-ФЗ от 21.11.11г).

2. Права и обязанности интерна, руководителя практики и ответственных работников ЛПУ регламентируются договором между ГБОУ ВПО Кировской государственной медицинской академией и соответствующим лечебно-профилактическим учреждением.

3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль прохождения практики производится руководителем практики в следующих формах:

· фиксация посещений – заполняется ведомость посещения занятий;

· контроль выполнения программы практики 

Промежуточная аттестация по окончании практики производится в следующей форме:

· отчет о результатах прохождения практики

· задания для текущего контроля и промежуточной аттестации (тесты, ситуационные задачи находятся в составе УМК на кафедре)

· оценка практических навыков.

4.Отчетные документы - дневник практики, отзыв руководителя с места прохождения практики.

Врач-интерн допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Гусев Е.И. Национальное руководство. Неврология с СД. ГЭОТАР-Медиа. 2009. 1040 с.

1. Гусев Е.И. Клинические рекомендации. Неврология и нейрохирургия. ГЕЭОТАР-Медиа. 2008. 368 с.
2. Карлов В.А. Неврология. Руководство для врачей. МИА. 2011. 664 с силл.
3. Левин О.С. Основные лекарственные средства, применяемые в неврологии. Медпресс-информ. 2012. 352 с.

5. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. Медпресс-информ. 2012. 264 с.

1. Яхно Н.Н. Болезни нервной системы (руководство в 2-х томах) Медицина. 2007.

Дополнительная:

1. Амелин А.В. Мигрень. Патогенез. Клиника, фармакотерапия. Медпресс-информ. 2011. 256 с силл.

2. Барашнев Ю. И. Перинатальная неврология. Триада-Х. 2011. 672 с.

3. Белова А.Н. Нейрореабилитация. Москва. 2010. 1288 с.

4. Виленский Б.С. Экстренная неврология. Фолиант. 2009. 432 с силл.

5. Голубев В.А., Вейн А.М. Неврологические синдромы. Медпресс-информ. 2012. 736 с.

6. Гузева В.И. Руководство по детской неврологии: изд 3-е доп. и перер. МИА. 2009. 640 с силл.

7. Гузева В.И. Эпилепсия и неэпилептические состояния у детей. МИА. 2007. 568 с.

8. Гусев Е.И. Клинические рекомендации. Неврология и нейрохирургия. ГЕЭОТАР-Медиа. 2008. 368 с.

9. Густов В.В. Лекарственные средства в неврологии. НГМА. 2010. 376 с.

10. Зенков Л.Р. Функциональная диагностика нервных болезней. Медпресс-информ. 2011. 488 с.

11. Зыков В.П. Лечение заболеваний нервной системы у детей. Триада. 2009. 416 с.

12. Иоанова В.А. Нейрореабилитация. Методическое пособие. Казань. 2011. 306 с.

13. Киссин М.Я Клиническая эпилептология. ГЭОТАР-Медиа. 2009. 256 с.

14. Кондратьев А.Н. Неотложнаянейротравматология. ГЭОТАР-Медиа. 2009. 416 с.

15. Михайленко А.А. Клиническая неврология (семиотика и топическая диагностика): учебное пособие. Фолиант. 2012. 432 с.

16. Мументалер Марко. Дифференциальный диагноз в неврологии. Медпресс-информ. 2012. 360 с силл.

17. Никифоров А.С. Общая неврология: учебное пособие. ГЭОТАР-Медиа. 2007.720 с силл.

18. Никифоров А.С. Частная неврология: учебное пособие. ГЭОТАР-Медиа. 2008.768 с силл.

19. Одинак М.М. Заболевания и травмы периферической нервной системы. СпецЛит. 2009. 367 с силл.

20. Одинак М.М. Топическая диагностика заболеваний и травм нервной системы. МИА. 2010. 232 с силл.

21. Петрухин А.С. Клиническая детская неврология Руководство М. Медицина. 2008. 1088 с. с илл.

22. Скоромец А.А. Неврологический статус и его интерпретация с ДВД. Медпресс-информ. 2010. 240 с силл.

23. Скоромец А.А. Справочник врача-невролога. Медпресс-информ. 2008. 576 с.

24. Спринц А.М. Нервные болезни. СпеуЛит. 2011. 431 с силл.

25. Суслина З.А., Пирадов М.А. Инсульт: диагностика, лечение, профилактика. Медпресс-информ. 2009. 288 с силл.

26. Цинзерлинг В.А., Чуловина М.Л. Инфекционные поражения нервной системы. ЭЛБИ-СПб. 2011. 448 с.

27. Шток В.Н. Квалификационные тесты по неврологии. Медпресс-информ. 2012. 208 с.

28. Шток В.Н. Справочник по формулированию клинического диагноза болезней нервной системы. МИА. 2010 520 с.

29. Шток В.Н. Фармакотерапия в неврологии: практическое руководство. МИА. 2010. 536 с.

30. Штульман Д.Р. Неврология (справочник практического врача). Медпресс-информ. 2011. 1024 с.