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Спряжение глаголов в Presente de Indicativo.

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Личные местоимения hablar -говорить comer -есть, кушать vivir - жить
yo hablo como vivo
tù hablas comes vives
el, ella, usted habla come vive
nosotros hablamos comemos vivimos
vosotros hablàis comèis vivìs
ellos, ellas, ustedes hablan comen viven

Ejercicio №7. Проспрягайте и переведите следующие глаголы в Presente de Indicativo.

a) hablar, charlar, trabajar, estudiar, mirar, cantar, bailar, fumar.

b) comer, aprender, comprender, beber, correr, deber.

c) Escribir, vivir, abrir, cumplir, recibir.

Ejercicio №8. Поставьте глаголы в соответствующую форму.

1. Yo (comprar) ... los bocadillos allì. 2. Nosotros (estudiar) ... español e inglès. 3. ¿(Tomar) .. usted cafè? 4. ¿(Trabajar) ... tù hermano en esa fàbrica? 5. Mi papà (hablar) ... alemàn. 6. Ellas no (usar) ... gafas. 7. Vosotros (comprar) ... carne y pescado. 8. Yo (leer) ... el periòdico todoe los dìas. 9.¿(Comprender) ... tù esta pregunta? 10.¿Què (escribir) ... (tù)?

Ejercicio №9. Прочитайте и переведите текст:

Autobiografía

Me llamo Alejandro Lòpez. Soy de Moscù. Tengo dieciséis años. Llevo cinco años estudiando español. Acabo de terminar el Bachilleratoen el colegio 57.

Este año he entrado en  la Universidad Estatal de Ingenerìa Civil de Rostov del Don en la facultad de la construcciòn de los edificios. Quisiera aprender otros idiomas, porque me hace ilusión trabajar de traductor. Bueno, de intérprete también. Cuando aprendes una lengua extranjera, conoces también la cultura de ese país, ¿le parece? Además, es muy práctico.

El español siempre me ha gustado. Aunque no he estado en España, conozco a varios españoles y práctico español con ellos. Y, naturalmente, mi sueño es ir a visitar España.

En cuanto a mis preferencias... cambian rápidamente. Antes me gustaba mucho la música rock, pero ahora prefíero escuchar algo más tranquilo, música clásica por ejemplo. Yo leo bastante, autores hispanos también. Sobre todo me gusta "Cien años de soledad" de Gabriel Garcia Márquez. Algún día quisiera leer esta obra en original.

Soy muy aficionadoa la natacióny al fútbol. Cerca de nuestra casa hay una piscina, a la que voy todos los viernes. La verdad es que me gustan todos los deportes, soy muy deportista.

Tengo tambièn el montòn de amigos. Por las tardes paseamos juntos, vamos a las tertulias para charlar, bailar, tomar bebidas. Cuando tenemos el tiempo libre vamos al cine o al teatro.

Por ahora, no tengo planes para el futuro. Todavía soy muy joven. Lo más importante para mì es seguir estudiando.

Bueno, esto es todo lo que les puedo contar sobre mì.

Ejercicio №10. Ответьте на вопросы и расскажите о себе.

1.¿Què planes tiene Alejandro por ahora?

2.¿Què formaciòn ha obtenido?

3.¿Còmo pasa sus horas libres?

4.¿Cuàles son sus preferencias?

¡Ojo! У ряда глаголов при спряжении в Presente de Indicativoпод ударением корневая гласная  распадается на дифтонг:
e ----- ie o ----- ue

e ----- i

 u ----- ue
cerrar: cierro, cierras, cierra, cerramos, cerràis, cierran volver: vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvèis, vuelven

pedir: pido, pides, pide, pedimos, pedìs, piden

jugar:

juego

juegas

juega

jugamos

jugàis

juegan

Вот некоторые из глаголов, отвечающие этому правилу:
empezar, pensar, calentar,atender, despertar, perder, negarse, apretar, recomendar, gobernar,defender, preferir, querer, herir, descender, encerrar, merendar.

volar, contar, encontrar, probar, recordar, soler, devolver, morder, morir, soñar, acostarse, almorzar, costar, moverse, rogar, demostrar.

 servir, seguir, reir, repetir, vestir,sonreir, despedirse, rendir.
         

Ejercicio №11. Поставьте глаголы в соответствующую форму.

1. ¿Por què (cerrar) ... tù la puerta? 2. Nosotros (empezar) ... la lecciòn. 3. Yo (pensar) ... en las vacaciones todos los dìas. 4. ¿No (calentar) ... tù el agua del baño? 5. Ellos no (perder) ... el tiempo. 6. ¿(Entender) ... vosotros italiano? 7. Ella no (querer) ... postre. 8. Enrique (mentir) ... 9. ¿(Preferir) ... usted la playa al campo? 10. Tù (defender) ... a tus colegas. 11. Yo (volver) ... temprano. 12. Ella (dormir) ... mucho. 13. Ella (soler) ... comer poco. 14. ¿Que (querer) ... usted? 15. (Entender) ... ustedes bien? 16. ¿Quando (volver) ... (tù)?

Ejercicio №12. Поставьте глагол jugar в соответствующую форму.

1. Nosotros ... al fùtbol en el patio. 2. Miguel no ... al ajedrez. 3. Yo ... con mis amiogos. 4. ¿Dònde ... tù despuès de las clases? 5. ¿En què equipo ... Pedro y Pablo? 6. ¿A què ... vosotros? - Al dominò.

 

Pretèrito Perfecto de Indicativo
haber + причастие смыслового глагола образование причастий прошедшего времени: прибавления окончания к основе глагола: -ado, -ido:   hablar – hablado comer – comido vivir – vivido

исключения: escribir – escrito, decir – dicho, hacer – hecho, morir – muerto, poner – puesto, romper – roto, ver – visto, volver – vuelto.

Ejercicio №13.Образуйте причастия прошедшего времени от глаголов из упражнения №7.

Ejercicio №14. Поставьте глагол haberв Pretèrito Perfecto de Indicativo.

1.Yo ... comido pocos caramelos. 2. Enrique ... escrito una redacciòn. 3. Estos àrboles ... dado mucho fruto. 4. ¿Nunca ... ido tù a Madrid? 5. Luis y yo ... estado muy ocupados. 6. Vosotros ... jugado muy bien.

Ejercicio №15.Согласны ли Вы со следующими высказываниями о дружбе? Начните свой ответ, используя выражения me parece que... , estoy seguro/a que... , a mì juicio..., creo que... :

*El que tiene un amigo verdadero puedes decir que posee dos almas.

*Un amigo es una persona con la que se puede pensar en voz alta. (R. W. Emerson)

*Nuevos amigos, nuevos dolores. (Wolfgang Amadeus Mozart)

*No hay riqueza tan segura como un seguro amigo. (Luis Vives)

*La amistad es un contrato por el cual nos obligamos a hacer pequeños favoras a los demàs para que los demàs nos los hagan grandes. (Montesquieu)

*Los amigos se convierten con frecuencia en los ladrones de nuestro tiempo. (Platòn)

Ejercicio №16. Составьте текст  Mi amigo es verdadero tesoro,используя следующие фразы:

*Mi sueño es tener verdadero amigo,*Me parece que ...,*Creo que es una persona fenomenal, *Un chico bueno y muy amable, *Mi amigo y yo somos distintos, *Tener intereses comunes, *Tener las mismas aficiones, *A pesar de que, *Nos une el deporte, *Escuchar la musica,*Tener tiempo libre, *Dedicarse a, *Paseo por el parque, *Mi amigo siempre esta dispuesto/a ayudarme, *Darme buenos consejos, *Yo tengo suerte porque nadie tiene un amigo como lo/la tengo yo, *Los rasgos morales caracterìsticos, *la bondad, *la responsibilidad, *firmeza, *Mi amigo sabe destinguir el bien y el mal, *No es arrogante, curioso, pìcaro, *Siempre està vestido/a a la moda y eso me atrae en èl/la, *Segùn mi paracer, *Es humano, cordial, intelegente, allegre, fiel, modesto, *Mi amigo es un verdadero tesoro.

 

Ejercicio №17. Прослушайте и выучите следующие диалоги:

— ¿Eres Fernando? — Si, soy Fernando. — Yo me llamo Carmen, ¿Cómo estás? — ¡Hola, Carmen! Muy bien. Gracias.   — ¿Es usted Laura Guillen? — Si, soy Laura Guillen. — Yo soy el profesor. Me llamo Alberto. Mucho gusto. — Encantada.  

 
— Me llamo Enrique. Y tú, ¿cómo te llamas? — Yo me llamo Pilar. ¿Cómo estás? — Muy bien, gracias. ¿Y tú? — Yo estoy bien. Muchas gracias. — ¡Hola, Helena! — ¡Hola, Miguel! — ¿Como estás? — Bien, gracias. — Te presento a Carlos. — Encantada.

Ejercicio №18. Прочитайте следующие диалоги:


 

a)  ¿Cuàntos años tiene tu hermano menor? - Es que no tengo hermanos. - ¿Y este chico no es tu hermano? - Oh, no, este es mi primo.   b) - ¿Dònde ha nacido Usted? - En Rostov, pero mis pades vinieron aquì de Francia. - ¡Què sorpesa! Yo tambièn procedo de ese mismo paìs. - De verdad que el mundo despuès del todo es pequeño.

Lecciòn 3. Mi casa

Ejercicio №1. Выпишите в словарь и выучите следующие слова и выражения:

El balcòn – балкон, techo – потолок, el rincòn – угол (внутренний), esquina – угол (внешний), puerta – дверь, abrir (cerrar, entreabrir) la puerta –открыть (закрыть, приоткрыть дверь, llamar a la puerta – постучать в дверь, el umbral – порог (двери), quicio – дверной проем, suelo – пол, piso/planta – этаж, planta baja – первый этаж, primer piso – второй этаж, moranda – место проживания (обязательно при имени собственном - moranda de Antonio) dormitorio – спальня, cuarto – нежилая комната, cuarto de baño – ванная, cuarto (sala) de estar – гостиная, despacho – кабинет, la pared – стена, ventana – окно, el alfèizar – подоконник, poner la cama –стелить кровать, arreglar la cama – застелить кровать, el sofà – диван, el sillòn – кресло, sillòn plegable – шезлонг, sillòn de mimbre – плетеное кресло, butaca – кресло (с деревянными подлокотниками), mecedora – кресло-качалка, silla –стул, silla plegable – складной стул, el taburete – табуретка, còmoda – комод, quitar la mesa – убирать со стола, sentarse a la mesa – садиться за стол, levantarse de la mesa – вставать из-за стола, mesita de noche – прикроватная тумбочка, escritorio – письменный стол, armario – шкаф, librerìa – книжный шкаф, escaparate – сервант, el estante – полка, alfombra – ковер (напольный),  el tapiz – ковер (настенный), cortina – штора, làmpara de noche – ночник, làmpara de mesa – настольная лампа, làmpara de pared – бра, làmpara de pie – торшер, encender (apagar) la làmpara – зажечь (потушить) лампу, florero – ваза, cenicero – пепельница, manta(E)/frazada(A.L.) – одеяло, el cubrecama (E)/el sobrecama(A.L.)/colcha – покрывало, el cojìn – диванная подушка, almohada – подушка, sàbana – простыня, toalla – полотенце, funda –наволочка, funda (saco) de la manta – пододеяльник, el colchòn – матрац, plumìfero – перина, el chalet – загородный дом, el rascacielos – небоскреб, alojarse – поселиться, alquilar – снять  (квартиру) или сдать в наем, arreglar – приводить в порядок, espejo – зеркало.

 

Ejercicio №2. Прочитайте и переведите текст.



Mi apartamento

Bueno, no es una maravilla de casa, pero se puede vivir bien. Tiene dos habitaciones y una sala espaciosa que usamos como un dormitorio más. ¡Qué vamos a hacer! Somos cuatro personas en mi familia. Tiene también una cocina bastante grande, lo que está muy bien. Y, por ùltimo, un cuarto de baño y un balcón. Como ven ustedes, es una casa normal y corriente.

Mi cuarto tampoco presenta nada singular. Es de doce metros cuadrados, más que sufíciente para una persona. Está bien amueblado: tengo un escritorio bonito, un armario donde meter mis cosas y una estantería. ¡Ah! me olvidé del diván. Aunque es un poco estrecho, estoy acostumbrada.

¿Qué les iba a decir? Además de los muebles, en las paredes hay colgados varios dibujos de mi hermana menor. Es una gran pintora, no me cabe ninguna duda. A veces cuelgo algunas fotos de mis actores favoritos.

Las ventanas de mi cuarto dan al patio, mientras que las de las otras habitaciones dan a la calle. Eso no me gusta, ya que, como vivimos frente a una avenida grande, hace mucho ruido.

Ya ven que, aunque el piso es pequeño, es muy cómodo. Cuando me proponen cambiar de piso, nunca lo acepto. Porque es tuyo, ¿saben? Además, vivir en una zona residencial no me apetece nada.

Ejercicio №3. Ответьте на следующие вопросы:

1. ¿Còmo vive esta familia?

2. ¿Cuàntas habitaciones hay en el piso y còmo son?

3. ¿Còmo està amueblado el cuarto de la autora?

4. ¿Le gusta su piso?

¡Ojo! Имя прилагательное в испанском языке согласуется с существительным в роде и числе: *прилагательные двух окончаний: Una rosa roja– un tulipàn rojo Unas rosas rojas – unos tulipanes rojos

Ejercicio №4. Допишите окончания прилагательных.

1. La niña es guap.... 2. Estos problemas son nuev.... 3. Camisas bonit.... 4. Un traje negr.... 5. Este chico es simpàtic.... 6. La canciòn modern.... 7. El coche car.... 8. Un postre barat.... 9. Nubes blanc.... 10.Un hombre gord....

¡Ojo! Прилагательные, оканчивающиеся на гласную, кроме –о,и на любую согласную, не изменяют окончание при согласовании с существительными единственного числа как мужского, так и женского рода: *прилагательные одного окончания: El papel verde – la mesa verde El dìa feliz – la tarde feliz El soldado marroquì – la aldea marroquì

Ejercicio №5. Прочитайте и переведите словосочетания:

1. Profesor inteligente - profesora inteligente. 2. Muchacho alegre - muchacha alegre. 3. Libro interesante – pregunta interesante. 4. Color gris – pared gris. 5. Cielo azul – camisa azul. 6. Ejercicio fàcil – respuesta fàcil. 7. Caso importante – palabra importante. 8. Hombre popular – expresiòn popular.

¡Ojo! Запомните спряжение индивидуальных глаголов

ir идти hacer делать decir говорить dar давать poner класть oir слышать saber знать tener иметь
voy vas va vamos vàis van hago haces hace hacemos hacèis han digo dices dice decimos decìs dicen doy das da damos dàis dan pongo pones pone ponemos ponèis ponen oigo oyes oye oìmos oìs oyen sè sabes sabe sabemos sabèis saben tengo tienes tiene tenemos tenèis tienen  

Ejercicio №6. Исправьте ошибки в следующих предложениях:

1.Juan tengo dos hermanos. 2.Yo no sabe nada sobre este asunto. 3.Mì sobrina damos la pluma. 4.Nosotros vàis al parque. 5.Tù decìs la verdad. 1._______________________________. 2._______________________________. 3._______________________________. 4._______________________________. 5________________________________.

¡Ojo!Запомните устойчивые выражения с глаголамиdarиhacer.

dar recuerdos para uno — передавать привет кому-либо dar un consejo — советовать dar permiso — разрешать dar sombra — давать тень dar una medicina — прописывать лекарство dar consuelo — утешать dar grima — вызывать досаду dar gusto — доставлять удовольствие dar un susto — испугать hace calor / frìo — жарко / холодно hace sol — светит солнце hace viento – дует ветер hace buen / mal tiempo – хорошая / плохая погода hacer preguntas – задавать вопросы hacer caso – придавать значение hacer un examen – сдавать экзамен hacer la cama – заправлять кровать hacer la compra – делать покупки hacer cola — стоять в очереди hacer la comida – готовить еду

Ejercicio №7. Составьте предложения с данными в таблице выражениями с глаголами darиhacer.

Ejercicio №8. Прочитайте и переведите текст.

Mi casa

Tenemos un piso precioso, aunque muy pequeño. Tiene dos habitaciones y una sala bastante grande. La sala tiene mucha luz.

Mi habitaciòn es muy bonita, tengo una cama còmoda, un escritorio, dos sillas y una estanterìapara los libros. Tambièn tengo un ordenador bastante moderno. La habitaciòn de mis padres es un poco màs grande. Allì tienen un baño y un balcòn. Tambie`n tienen un televisor, y un sofà muy antiguo.

Yo estoy mucho en la cocina, porque me gusta cocinar. Ademàs, tenemos muchas visitas, y siempre tenemos que preparar algo para comer.

Ejercicio №9. Расскажите о вашей квартире.

Ejercicio №10.Узнайте, в какой квартире живет ваш друг:

Modelo: - ¿Tenèis balcòn? – Sì, pero es demasiado pequeño.

Ejercicio №11.Спланируйте квартиру на двоих, используя лексику предыдущих упражнений.

 Modelo: - ¿Còmo va a ser la sala? – Tiene que ser muy grande y espaciosa.

Для выражения мнения используйте следующие обороты: (me) parece que – (мне) кажется, что creo que – думаю, что me temo que – боюсь, что seguro que – наверняка claro que sì / claro que no – конечно / конечно нет no sè – не знаю a mì juicio – по моему мнению

Ejercicio №12. Составьте предложения или словосочетания, в которых данные прилагательные использовались бы с существительными мужского и женского рода.


Triste

verde

alegre

ùtil

urgente

comùn

mejor

menor

libre

peor

natural

fuerte

mayor

grande

terrible

fàcil

difìcil

simple


Ejercicio №13. Прослушайте и выучите следующие стихотворения:

No quiero que te vayas ni que te quedes, ni que me dejes sola, ni que me lleves. Para buscar la dicha, Valor constante; Nunca se escribió nada De los cobardes. Pues hay fortunas Que no pueden hallarse Si no se buscan. Quiero tan sòlo... Pero no quiero nada, Lo quiero todo.  

Lecciòn 4. El deporte en nuestra vida

Ejercicio №1. Выпишите в словарь и выучите следующие слова и выражения:

El deporte – спорт, practicar el deporte – заниматься спортом, el / la deportista - спортсмен, competiciòn - соревнования, partida - партия, juego -игра, Juegos Olìmpicos – Олимпийские игры, encuentro de equipos – встреча команд, equipo visitante / equipо de fuera – команда гостей, equipo de casa / equipo local – местная команда, driblar – вести мяч, chutar – бить по мячу,  portero / arquero  - вратарь, pista – площадка, поле, pista de hielo / pista de patinaje - каток, pista / cancha de tenis - корт, carrera - бег, carrera con obstàculos – барьерные скачки, lanzamiento de disco / martillo / la jabolina – метание диска/молота/копья, lanzamiento de peso – толкание ядра, tejo / puck - шайба, cayado / stick - клюшка, marcar / meter el gol – забить гол, el empate / partido nulo - ничья, tablas – ничья ( в шахматах, шашках), empatar / hacer tablas - сделать ничью, remo - гребля, relevo - эстафета, entrenador - тренер, el hincha / aficionado - болельщик, seguidor - фанат, el rival - соперник, adversario - противник, jugador - игрок, remero - гребец, delantero - нападающий, el defensa - защитник, la red/ cesta - сетка, tanteo - счет, tablero – доска, табло, tiempo muerto - таймаут, el saque / tiro - удар, tiro de castigo – штрафной удар, anillas - кольца, arco - лук, balòn / pelota - мяч, copa - кубок, lancha - лодка, medalla – медаль, patines de ruedas – роликовые коньки, velero - яхта, competir - соревноваться, ganar – выиграть, perder el juego – проиграть игру, batir el rècord - побить рекорд, establecer un nuevo rècord - установить мировой рекорд.

Ejercicio №2. Прочитайте и переведите текст.



El deporte y la vida sana

A la gente en todo el mundo le gusta el deporte. Ahora el deporte tiene un carácter público; mejora la salud, ayuda a estar en forma y es un pasatiempo magnífico. Las competiciones internacionales unen los pueblos, son muy importantes para mantener buenas relaciones entre países.

Desde el siglo XVIII hasta la mitad del siglo XX el más popular deporte en España fue la corrida. El fútbol europeo (soccer) fue introducido por los ingleses en la segunda mitad del siglo XIX, y hacia el año 1950 sobrepasó la corrida por su popularidad. Los clubs más grandes de España actuan muy bién en las competiciones internacionales a diferencia del equipo nacional. En los años 1980 el baloncesto se hizo muy popular después de la medalla de plata recibida por el equipo nacional en los Juegos Olímpicos de 1984. Otros deportes populares que atraen más espectadores son el roller hockey, las carreras de motocicletas y el tenis. Los Juegos Olímpicos tienen una historia muy antigua. Nacieron en Grecia Antigua. En aquel entonces los Juegos se organizaban en honor de Zeus, el dios principal de los griegos. Duraban cinco días y eran un símbolo de paz y amistad porque por la ley de aquel tiempo todas las acciones militares fueron interrumpidas. Los atletas competían en carreras, lucha, carreras de caballos etc. Los vencedores recibían coronas de laurel en el templo de Zeus. Existen recuerdos sobre los campeones desde el año 776 a. de J. C.

Los Juegos Olímpicos pasaban cada 4 años. Eran tan importantes que los griegos contaban el tiempo por ellos. Existían casi 12 siglos y fueron prohibidos en el año 394 d. de J. C. por el emperador cristiano Teodosio.

Los Juegos Olímpicos renacieron solo al final del siglo XIX gracias a los esfuerzos de barón Pierre de Coubertin. En 1894 él se dirigió al Congreso Internacional Atlético indicando el papel importante del deporte en la vida de los pueblos.

Los primeros Juegos Olímpicos modernos pasaron en 1896 en Atenas para acentuar la sucesión de tradiciones. El Comité Olímpico Internacional también fue organizado en 1896. Es la organización principal que determina la política del movimiento olímpico. El comité es compuesto de los representantes de todos los paises que participan en los Juegos Olímpicos. Determina el programa de los Juegos, el número de participantes y la ciudad, que va a acomodar las competiciones. Ahora más de 150 paises están representados en el comité. Además de esto cada país tiene su Comité Olímpico Nacional. Los juegos de verano y de invierno se organizan separadamente.

Lo que toca a mi, no soy un deportista, solamente soy un aficionado al deporte. Me gusta mirar por la TV una partida de fútbol o hockey, y a veces voy al estadio para apoyar mi equipo preferido. Para estar en buena forma hago gimnasia cada mañana, casi cada semana voy al campo con mis amigos y paseamos por el bosque, alrededor del lago, por la orilla del río. Cada vez regresamos un poco cansados pero muy contentos con nuestros paseos porque nos hacemos un poco más vigorosos.

Ejercicio №3. Ответьте на следующие вопросы и перескажите текст:

1. ¿Cuàl es la deferencia entre los deportistas profesionales y amateurs?

2. ¿Practicas deportes?

3. ¿Cuàl es tu deporte preferido?

4. ¿Què deportes son popular en España?

5. ¿ Què deporte se considera parte de la tradiciòn històrica de España?

6. ¿Cuàndo aparecieron los Juegos Olìmpicos?

7. ¿Què significaban los Juegos para los griegos?

8. ¿Dònde pasaràn los siguientes Juegos Olìmpicos?

Ejercicio №4. Догадайтесь о названиях следующих видов спорта:

tipo de deporte, bèisbol / pelota, baloncesto, balònmano, voleibol, el ajedrez, damas, el golf, el fùtbol, el tenis, palas, deportes acuàticos, atletismo, boxeo, gimnasia artìstica, saltos de trampolìn, salto de longitud, salto con pèrtiga / de la garrocha, nataciòn, ciclismo, equitaciòn, esgrima, biatlòn, bobsleigh , esquì alpino, curling, patinaje de velocidad, combinado nòrdico, esquì de fondo, salto en esquì, patinaje artìstico, esquì acrobàtico / freestyle / estilo libre, hockey sobre hielo, hockey sobre hierba, lucha, tiro.

Ejercicio №5. а) Проспрягайте и переведите следующие глаголы:

Parecer, ofrecer, obedecer, conducir, construir, destruir, cocer, convencer ejercer, torcer, contribuir, escoger, proteger, recoger, eligir, traducir.

б). Составьте предложения с данными глаголами.

¡Ojo! У ряда глаголов при спряжении в Presente de Indicativoвстречаются орфографические изменения
g----j

c----z

c----zc

 i----y

corregir:

corrijo

corriges

corrige

corregimos

corrigìs

corrigen

 vencer: venzo vences vence vencemos vencèis vencen conocer: conozco conoces conoce conocemos  conocèis conocen

huir

huyo

huyes

huye

huimos

huìs

huyen

escoger

proteger

recoger

eligir

 convencer ejercer cocer torcer parecer ofrecer obedecer conducir traducir

construir

destruir contribuir
           

Ejercicio №6. Прочитайте следующие диалоги:

- ¿No practica Ud ningùn deporte? - Ya ninguno, por desgracia. No tengo tiempo. - ¡Me asombra! ¡Tiene Ud un aire tan deportivo! - Las aperiencias engañan. - A tu hermana le gusta bailar. Tambièn es un ejercicio corporal. - ¡Pero no es deporte! - Eso le basta. Tambièn va a hacer aerobiс y le gusta mucho el patinaje artìstico.

 

Ejercicio №7.Прокомментируйте следующие пословицы и подберите к ним русские эквиваленты:

*No abras los labios si no estàs seguro de lo que vàs a decir, es màs hermoso el silencio. (Proverbio àrabe)

*La primera vez que me engañes la culpa serà tuya; la segunde vez, la culpa serà mìa. (Proverbio àrabe)

*Cuando el carro se ha roto mucho os diràn por donde se debìa pasar. (Proverbio turco)

*Nunca permitas que tus pies vayan por delante de tus zapatos. (Proverbio escocès)

*Si no entras en la madriguera del tigre, no puedes coger sus cachorros. (Proverbio japonès)

Ejercicio №8. Прослушайте и выучите следующие стихотворения:

Al tiempo, porque es muy largo,

Lo hemos dividido en años,

Y así decimos que pasa

Cuando nosotros pasamos.

El hombre para ser hombre

Necesita haber vivido,

Haber dormido en la calle

Y a veces no haber comido.
Sevilla, para el regalo. Madrid, para la nobleza. Para tropas, Barcelona; para jardines, Valencia.

—Si duermo, sueño contigo;

si despierto, pienso en ti;

dime tú, compañerita,

si te pasa lo que a mi.

Uno de enero,

Dos de febrero,

Tres de marzo,

Cuatro de abril,

Cinco de mayo,

Seis de junio,

Siete de julio,

San Fermin.

¡A Pamplona hemos de ir!

Con una media

V un calcetín.

¡Viva Sevilla!                      ¡Viva Triana!

Llevan las sevillanas           ¡Vivan los trianeros,

en la mantilla                      los de Triana!

un letrero que dice:             ¡Vivan los sevillanos

¡Viva Sevilla!                      y sevillanas!

Elogio a la lengua castellana

La más rica, la más bella,

La altanera, la bizarra,

La que acompaña mejor

Las quejas de la guitarra.

¡La que amó el Manco glorioso

y amó Mariano de Larra!

¡ Lengua de toda mi raza,

habla de plata y crisíal,

ardiente como una llama,

viva cual un manantial!

    Juana de Ibarbourou, poetísa uruguaya

 —¿Hay quien nos escuche? — No. —¿Quieres que te diga? — Di. —¿Tienes otro amante? — No. —¿Quieres que lo sea? — Si.    
       

Lecciòn 5.

Ejercicio №1. Запишите в тетрадь и выучите следующие слова и выражения:

Llamarse – называться, sonar – звучать, звенеть, despertador - будильник, ducharse – принимать душ, limpiarse los dientes – чистить зубы, levantarse – подниматься, vestirse - одеваться, acostarse – ложиться спать, quitarse - снимать (одежду), ponerse - надевать, la parada - остановка, a tiempo - вовремя, hacer la cama – убирать постель, estar preparado – быть готовым, dar cuerda al despertador – завести будильник, meterse en la cama – ложиться в постель.

Ejercicio №2. Прочитайте и переведите текст.

Un dìa de trabajo

    Me llamo Alejandro. Soy estudiante. Este año he entrado en  la Universidad Estatal de Ingenerìa Civil de Rostov del Don en la facultad de la construcciòn de los edificios. Para llegar a la Universidad a tiempo tengo que levantarme temprano.

    Son las 6 y media. Suena el despertador y me despierto. Me levanto deprisa, abro la ventana, hago gimnasia y voy al cuarto de baño. Me ducho con aguas frìa y me seco con la toalla. Me gusta ducharme con agua frià porque asì me despierta en seguida. Despuès me limpio los dientes con el cepillo y la pasta dentìfrica. Luego voy a mi habitaciòn a vestirme. Me pongo la camisa, los pantalones, tambièn me pongo los calcetines y zapatos. Me peino enfrente el espejo. Hago la cama y voy al comedor a desayunar. El desayuno ya està preparado por mi mamà. Suelo desayunar un par de huevos, bocadillos de queso, jamòn y salchichòn y un vaso de tè o de cafè con leche.

    Despuès salgo de casa y voy a la Universidad. Tomo el autobùs, o si tengo prisa tomo el taxi, porque nunca llego tarde a las clases, soy puntual. Las clases se terminan a las 4 o a las 6 de la tarde. A veces despuès de las clases estudio en la sala de lectura de la biblioteca de la univesidad. Luego voy a casa.

 En casa cenamos a eso de las 9. Antes de cenar hago mis deberes para mañana. ¡Tengo mucho que hacer! A veces me alcanza el tiempo para hacer todos los deberes. Cuando tengo el tiempo libre suelo salir de casa con mis amigos a pasear un poquito para charlar y discutir algo. Leo tambièn los periòdicos, revistas o alguna novela interesante. A eso de las 11 me acuesto. Me quito el traje, la camisa y me lavo la cara y las manos. Luego doy cuerda al despertador para no llegar tarde a la universidad. Me meto en la cama y me duermo en seguida.

Ejercicio №3. Составьте рассказ о вашем рабочем дне.

Возвратные глаголы

Lavarse: yo me lavo           tù te lavas èl ella, usted se lava nosotros nos lavamos vosotros os lavaìs ellos se lavan   Переведите и проспрягайте следующие глаголы: levantarse vestirse acostarse sentarse quitarse ponerse asustarse acercarse marcharse

 

¡Ojo!Запомните устойчивые выражения с глаголом tener

tener en mucho — уважать tener en poco — не уважать tener en menos — пренебрегать tener hambre — быть голодным tener sed – испытывать жажду tener un desencanto- разочароваться tener una sorpresa — удивиться tengo frió (calor) — мне холодно (жарко) tener razòn – быть правым tener suerte – иметь удачу tener prisa - торопиться tener sueño – хотеть спать tener la culpa – быть виноватым tener cuidado – быть осторожным tener miedo — бояться tener que + inf. – необходимо, нужно, следует сделать ч-л

Ejercicio №4. Подберите к предложениям слова из приведенного списка

Razòn, suerte, hambre, sed, calor, frìo.

1.En invierno tenemos ... . 2.En verano tenemos ... . 3.Usted come mucho, ¿tiene ... ? 4. Ella no bebe agua, no tiene ... . 5.Gana mucho dinero, tiene ... . 6. Ellas dicen la verdad, tienen ... .

Ejercicio №5. Закончите предложения по смыслу, используя устойчивые выражения с глаголом tener.

1. Me voy a la cama, tengo ... . 2. Voy a coger un taxi, tengo ... . 3. El plato està muy caliente, ¡ ten ... ! 4. Ayer perdì el tren, ¡ tù tienes ...! 5. Hoy es jueves y no viernes, ¡ no tienes ...! 6. ¿No subes al aviòn? ¿Tienes ...? 7. ¿Por què no comes? ¿No tienes ...?

Ejercicio №6. Прочитайте и переведите текст.

                 Estudiando las lenguas extranjeras

 Es unаcosa indiscutible que еl conocimiento de las lenguas extranjeras es muу ùtil у necesario. Antes en la Rusia zarista en los gimnasios todos los escolares estudiaron obligatoriamente еl alemàn у е1 francès у ademàs los idiomas clàsicos, е1 latìn у еl griego. El estudio de las lenguas extranjeras amplia los conocimientos, desarrolla la memoria, ayuda а соnocer la historia, lа literatura у la cultura de otros pueblos.

 Еn nuestro tiempo сrесe lа importancia del estudio de las lenguas extranjeras porque se desarrollan los contactos сon otros paìses, se organizan las empresas conjuntas, se fortalece la colaboraciòn еn muchas esferas de la vida, se aumenta еl intercambio de los grupos escolares у estudiantiles.

Estoy seguro que estudiar lаs lenguas extranjeras deben no sòlo los quese vean obligados роr lа necesidad de estos conocimientos, tales como los maestros, guìas, traductores, los que trabajan en las librerìas, en las bibliotecas en las secciones de lа literatura extranjera, sino son necesarios а los ingenieros, mèdicos, marineros, deportistas, es decir, а cada persona culta.

 Todavìa еn nuestro paìs еl inglès se considera muyimportante у otros idiomas no son tan populares. Algunospiensan queel españоl, роr ejemp­lo, no es necesario en nuestrasociedad. Реrо а mì me parece que no tienen razòn у еl еsраñоl – ademàs de ser bello - es importante.

 El español es una lengua sonora como el oro. Así dice la Real Academia Española, y es pura verdad. Si el ingles se estudia porque es práctico, el español se estudia porque es bonito. Lo escuchamos en las canciones de amor y en las telenovelas sudamericanas. Pero también es la lengua de Cervantes y Lope de Vega, de Unamuno y Lorca.

Además de España, se habla en toda la America del Sur menos  Brasil. Es la primera lengua extranjera que se aprende en los colegios de los EEUU. Y cada año se hace más popular. Según la estadística, en el mundo actual hay más de 320 millones de hispanohablantes.

El nombre de español más correcto es "castellano", porque nació en el Reino de Castilla. Mientras Castilla crecía en su poder, crecía el dominio del castellano hasta que se convirtió en la lengua del estado español. Como otras lenguas de la península, proviene del latín vulgar. Por eso ha conservado muchas palabras que hoy reconocemos fácilmente. Los siete siglos del dominio árabe tam­bién han dejado sus huellas. Hoy el castellano cuenta con más de 2  mil palabras árabes (que en su mayoría comienzan con "al", como "almohada" o "àlgebra").

Hay que notar que el español es muy homogéneo. Un andaluz entiende a un gallego sin problemas. Igualmente cualquier nación dentro de America Latina entiende el castellano, y al revés. Clare que cada país posee su forma de hablar y sus palabras derivadas de las indígenas iadígenas. Pero no se consideran dialectos del castellano, sino sus variantes nacionales.

Así, por ejemplo, el autobús en México se denomina “camiòn”en la zona andina, “colectivo”, y en Cuba, “guagua”. Un ver importante como “coger” en Argentina resulta un taco y provoca risitas.

Ejercicio №7. Ответьте на вопросы и перескажите текст.

1. ¿Dónde se habla el español?  

2.¿Cuáles fueronlas etapas de su desarrollo?

3.¿Qué relaciones hay entre el castellano y las lenguas hispanas de América Latina?

4.¿Qué lenguas influyeron en el español continental y el de América Latina?

Ejercicio №8. Расскажите, почему Вы изучаете испанский язык.

 

 




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