Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальності «Оператор плоскої печаті»




4.1Характеристики навчальної теми представлені у таблиці 4

Таблиця 4

Характеристики навчальної теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4»

Ціль дисципліни Ціль вивчення теми Час на її вивчення Характеристика майстерні
Студент повинен ознайомитися з: - Різновиди друкованої продукції та конструкції книжково-журнальної продукції; - Видавничо-поліграфічну термінологію; - Основи сучасного стану додрукарських, друкарських та післядрукарськихпроцесів. Формування умінь здійснювати шиття дротом на різноманітних дрітошвійних машинах, на основі знань про технологію виконання послідовних дій перед та під час зшиваннявидань, Інструменти та пристосування для виконання шиття дротом. 8 годин Кабінет загальної поліграфії та виробничої практики, 10 робочих місць, площа приміщення 52 м2 .    

Інструкційно-технологічна карта виконання операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4»

5.1 Інструкційно-технологічна карта виконання операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4» представлена у таблиці 5

        Таблиця 5

Інструкційно-технологічна карта виконання операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4»


 

Послідовність виконання технологічних операцій, графічне зображення

Правила та технічні умови виконання технологічних операцій

Обладнання,інструменти, пристосування

Контроль та коригування

Операції контролю та самоконтролю Можливі дефекти Причини виникнення дефектів Засоби усунення дефектів
-Перевірити справність машини -Перевірити якість дроту -Скомплектованій блок укладають на Стил Під швейних апарат. Швейний апарат подає за допомогою подаючого ролика дріт з котушки, відрубує ножем заготовку дроту певної величини, формує планкою дротяну скобу і проштовхує її через блок планкою. Ніжки скоби загинаються спеціальним пристроєм, розташованим в столі машини під швейним апаратом. -формуюча планка направляє ніжки скоби перпендикулярно спинці, тобто загинає скобу. Проштовхувати планка, впираючись в спинку скоби, проштовхує скобу через блок, після чого загібателі, розташовані в столі машини, загинають кінці і ніжки скоби паралельно спинці. Стіл машини, на який укладають блоки, може бути встановлений в різних положеннях в залежності від виду шиття. -Швейний апарат машини БШП-4 може переміщатися по вертикалі і при цьому буде змінюватися відстань між ним і столом, що необхідно при зміні обсягу зшивати блоку. Зміна положення швейного апарату по висоті або зменшує або збільшує розмір подається заготовки дроту в межах від 26 мм до 54 мм. Максимальна товщина зшивати блоку на машині не повинна перевищувати 14 мм. -Для правильної установки корпусу швейного апарату щодо столу з правого боку машини є два настановних ролика 10, відстань між якими точно відповідає відстані між столом і швейним апаратом. Один з настановних роликів (нижній) закріплений жорстко на станині машини, а другий (верхній) пов'язаний з корпусом швейного апарату. -Під час шиття тримати брошуру пальцями якнайдалі від корінця. -Натискати на педаль тільки після того, як брошура покладена на стіл і вирівняна у швейного апарату. -Знімати відпрацьовану котушку дроту і заправляти нову котушку за допомогою кусачок, підтримуючи кінець дроту так, щоб вона не розмотувати. - дрот -якась продукція -машина БПШ-4 -Перевірити продукцію на якість виготовлення -Не допускати браку в роботі. -механічне пошкодження -нерівність відстані між проколами скоб -погана якість дроту -поганоналаштова-на машина - повторне нанесення міток -контроль обрізки дроту



Характеристика та зміст форм, методів, засобів навчання при вивченні операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4»

6.1 Зміст форм навчання при вивченні операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4» представлена у таблиці 6.1

Таблиця 6.1

Форми навчання

Підстави для вибору Назва Класифікаційні ознаки Зміст
Можливість працювати зі всією групою одночасно Групова форма навчання Загальна форма навчання у ПТНЗ Учні працюють у групах, що створюються на різних основах.

 

6.2 Зміст методів навчання при вивченні операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4» представлена у таблиці 6.2

 

 

Таблиця 6.2

Методи навчання

Підстави для вибору Назва Класифікаційні ознаки Зміст
Метод за допомогою якого можна точніше пояснити суть технологічного процесу Словесний Бесіда, пояснення, розповідь, лекція, інструктаж Інформація подається учням через слово викладача, а сприймання її відбувається у процесі слухання
За допомогою цього методу учням буде простіше у майбутньому працювати за машиною, наочні методи краще запам’ятовуются Наочний Ілюстрування, демонстрування,самостійне спостереження Вчитель повідомляє готову інформацію різними шляхами, з використанням демонстрацій, а учні сприймають, осмислюють і запам'ятовують її

 

 

6.3 Зміст засобів навчання при вивченні операції «Шиття дротом. Шиття дротом на машині БПШ-4» теми «Види шиття дротом та пристрій машини БПШ-4» представлена у таблиці 6.3

 

Таблиця 6.3

Засоби  навчання

Підстави для вибору Назва Класифікаційні ознаки Зміст
Засіб навчання за допомогою якого можна наглядно показати роботи машини. Учням буде зрозуміло більше ніж з будь яким іншим засобом Навчальне обладнання машини, механізми, інструменти, пристосування, прибори. Обладнання й апаратура, яку застосовують у навчальному процесі з метою підвищення його ефективності.
Можна наглядно показати машину, розположення якихось пристроїв на ній, якщо немає можливості показати цю машину,інструмент у даному закладі Моделі, муляжі Точний зліпок машини , інструменту у натуральну величину Копія певного об’єкта, допомагають учням створити правильне уявлення про певний предмет та його властивості.

 

 










Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 551.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...