МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ

Важливість засвоєння моделі попиту та пропозиції вимагає детального розгляду матеріалу передусім за класичним підручником з економіксу [6, гл. 4], а також [5, тема 4], [3, п. 2.1, гл. 2], [9, розд. 4], [11, розд. 5]. Інформацію для тих, хто добре обізнаний з математичним апаратом досліджень подано у: [2, розд. 2.2, 2.3,2.4], [4, § 6.2, 6.4], [7, гл. 2]. Знайомство з еластичністю попиту можна почати за [11, розд. 5А], у складнішій та глибшій манері викладення – за [4, § 4.1]. Велику кількість цікавих прикладів і ситуацій використання еластичності в мікроаналізі наведено у [4, § 4.3].

ТЕМА 3.Теорія споживацького вибору

Навчальні цілі заняття:

Ø ознайомитися з основними критеріями і способами класифікації потреб та благ;

Ø проаналізувати підходи до проблеми оцінювання корисності благ;

Ø ознайомитися зі способами формалізації споживчих уподобань;

Ø ознайомитися зі способами аналізу бюджетного обмеження споживача;

Ø розглянути модель оптимізації споживчого вибору.

У результаті вивчення теми студент повинен:

знати: поняття: потреба, благо, антиблаго, корисність, раціональний вибір, рівновага споживача;крива байдужості, лінія бюджетного обмеження, гранична норма заміщення, досконала субституційність і комплементарність благ;

розуміти: систему переваг споживача, характер впливу різних чинників на форму і положення кривої байдужості та бюджетної лінії, особливості підходів у визначенні рівноваги споживача;

вміти: визначати зміни оптимального стану під впливом зміни переваг споживача та зміни його доходу (бюджету), обчислювати граничну норму заміщення, виконувати графічну побудову кривої байдужості та бюджетної лінії.

Питання для обговорення

1. Реакція споживача на зміну доходу. Крива "дохід-споживання".

2. Реакція споживача на зміну цін благ. Крива "ціна-споживання".

3. Ефект заміщення та ефект доходу.

4. Розв’язування задач, аналіз проблемних ситуацій, захист індивідуальних завдань.

Питання для самостійного опрацювання та дискусії:

1. Що таке суверенітет споживача? Які йому необхідні умови?

2. Свобода вибору споживача. Мотиви й форми її обмеження.

3. Чому споживач купує певні товари й у певній кількості?

4. У чому полягає гіпотеза про раціональну поведінку споживача?

5. Визначити поняття “загальна корисність”, “гранична корисність”. Чи можна виміряти корисність?

6. Що є критерієм раціональної поведінки споживача?

7. У чому полягає сутність закону спадної граничної корисності?

8. Сформулюйте й поясніть перший закон Госсена?

9. Сформулюйте й поясніть другий закон Госсена?

10. Функція корисності, її властивості.

11. Кількісний підхід до визначення рівноваги споживача.

Домашнє завдання

Виписати до індивідуального термінологічного словника означення основних понять і термінів, що розкривають зміст даної теми: споживацькі переваги, транзитивність, корисність, порядково вимірюваний продукт, функція корисності, крива байдужості, карта кривих байдужості, гранична корисність, бюджетні обмеження, лінія бюджетних обмежень, гранична норма заміщення..

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ

Найбільш повно тему розкрито в спеціальному випуску журналу «Экономическая школа» [14, вип. 2], повністю присвяченому споживанню й споживчому попиту. У главі 12 випуску дається характеристика кількісної корисності та попиту, історична ретроспектива формування основних понять і принципів з посиланнями до першоджерел. Це дає змогу чітко зорієнтуватися щодо належності теоретичних розробок їх авторам: Д. Бентаму, Г. Госсену, У. Джевонсу, К. Менгеру, Л. Вальрасу, В. Парето та ін.

Математичне моделювання поведінки споживача подано в підручнику П. Гребенникова та ін. [2, розд. 2.1]: розв’язання задачі вибору, сформульованої за трьома гіпотезами кількісного виміру корисності, зведено до максимізації функції Лагранжа.

Доступна і досить коротка характеристика основних положень теми подана також у базових підручниках [3, розд. 5.1], [5,тема 5], [6, гл. 23], [7, § 3, гл. 4], [11, § 1, гл. 3]. Слід зазначити, що в підручниках [9], [13] необхідний матеріал по темі відсутній. Самостійний тренінг і контроль розв’язання типових завдань можна здійснити за посібниками: [27, гл. 6], [18, розд. 3], [32, розд. 2, тема 4], а також за наочними прикладами та завданнями в підручниках: [4, гл. 5], [6, гл. 23], [7, гл. 4, вправи VII–XIII].

ТЕМА 5.Теорія виробництва

Навчальні цілі заняття:

Ø ознайомитися з аналітичними характеристиками основних виробничих функцій;

Ø з’ясувати сутність і виявити критерії технологічної ефективності виробництва;

Ø виявити обмеження технологічної ефективності у короткотерміновому періоді;

Ø дослідити, як у довготерміновому періоді зміна масштабу виробництва впливає на обсяг випуску фірми.

У результаті вивчення теми студент повинен:

знати поняття заміщення, еластичність масштабу, ізоквантна, пропорційна варіація факторів виробництва, ефект заміщення, ефект випуску, економія від збільшення масштабів виробництва;

розуміти: зв’язок між варіаціями факторів виробництва, обсягом випуску продукції, еластичністю виробництва, еластичністю взаємозаміщення та еластичністю масштабу; умови вибору комбінації виробничих факторів за критерієм мінімізації витрат чи максимізації випуску, межі розширення виробництва у короткостроковому періоді та оптимальний шлях його розвитку в довгостроковому періоді;

вміти: виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з аналізом та обгрунтуванням управлінських рішень щодо розширення та згортання виробництва.

Питання для обговорення

1. Виробництво та виробнича функція

2. Закон спадної граничної продуктивності

3. Заміщення факторів виробництва

4. Зміна масштабу виробництва

5. Розв’язування задач, аналіз проблемних ситуацій, захист індивідуальних завдань.

Питання для самостійного опрацювання та дискусії:

1. Що показує виробнича функція, які її види?

2. Графік виробничої функції. Характеристика точок на графіку і точок, розташованих вище (нижче) графіка виробничої функції 3. Що показує ізокванта виробничої функції? Карта ізоквант.

4. Ізокоста і карта ізокост виробничої функції.

5. Властивості виробничої функції.

6. Прибуток як кінцевий результат діяльності фірм.

7. Умови оптимуму товаровиробника.

Домашнє завдання

Виписати до індивідуального термінологічного словника означення основних понять і термінів, що розкривають зміст даної теми: виробництво, затрати факторів виробництва, технологія, виробнича функція, короткотерміновий період, довготерміновий період, виробнича сітка, карта ізоквант, продукт змінного фактора, середній продукт змінного фактора, граничний продукт змінного фактора,закон спадної граничної продуктивності, норма заміщення.