Метаанализ М. Брайдена (1995)

Обобщены данные 286 исследований по пространственным способностям. Результаты:

1) половые различия оказались значимыми по ряду тестов, но не по всем;

2) возраст появления половых различий зависит от используемого теста;

3) обнаружено явное преимущество мужчин по тесту мысленного пространственного врашения;

4) в последние годы половые различия по пространственным способностям увеличиваются.

Выволы: в последнее время девочкам и мальчикам дают разные задачи для решения, и они выбирают разные пути в обучении.

С помощью метаанализа можно получить математическое выражение размера половых различий (обозначается величиной d). Обычно выделяют 3 степени: малые, средние и большие различия (хотя во всех случаях речь идет о значимых различиях!). Напомним, что по-прежнему пространственные способности дают показатель, который относится к большим различиям (d = 0,44 — метаанализ Линна и Петерсена, проведенный в 1985 г.). Пока это самая большая величина d, полученная в области половых различий; для наглядности сравним ее с данными по агрессии, где d = 0,29 (метаанализ Э. Игли и Штеффена, 1986, цит. по: Cross & Madson, 1997). И с этим обстоятельством следует считаться.

Слуховая модальность

Половые различия по слуховым ощущениям менее изучены, чем по зрительным. В анкете Г. Гейманса (см. Приложение) в начале XX в. был вопрос о музыкальном слухе у женщин и мужчин. Эксперты обоего пола были единодушны в том, что высокий показатель этого параметра («очень хороший») и среди женщин,

Слуховая модальность 153

и среди мужчин встречается не слишком часто (в 14-15% случаев). Точно так же эксперты сошлись во мнении, что плохой музыкальный слух чаще бывает у мужчин, чем у женщин. А вот просто хороший его показатель вызвал разночтения во мнениях. Женщины-эксперты считали, что примерно о половине мужчин иполовине женщин можно сказать, что они обладают хорошим слухом.Мужчины-эксперты такой слух чаще замечали у женщин (Гейманс, 1911).

Объяснение результатов этого наивного исследования (сегодня никому не приходит в голову изучать ощущения у испытуемых с помощью опроса экспертов), очевидно, может быть связано с гендерными стереотипами. Женщины (особенно из привилегированных слоев населения, которые могли позволить себе иметьдомашнего врача!), как правило, не работали, но в свете должны были блистать — в том числе с помощью музыкальных способностей. И в воспитании девушек большое место отводилось занятиям музыкой. Возможно, поэтому у мужчин-врачей сложилось впечатление, что они чаще юношей обладают музыкальными способностями, ив частности, — музыкальным слухом. В настоящее время, когда музыкой занимаются и мальчики и девочки, возможно, хороший музыкальный слух одинаково часто встречается у тех и других. Современным ученым еще предстоит это выяснить.

Данные о более поздних исследованиях содержатся в книге Э. Маккоби и К. Жаклин. Воспользуемся этими данными, сгруппировав их несколько по-иному (по методикам и некоторым возрастным периодам).