Задачи на применение явления

Многие задачи сборника можно сформулировать в общем виде: "Выявлен факт, явление. Как его применить с пользой?"

Пример 77:

Выявлено, что некоторые разновидности бактерий превращают кальций, которым они питаются, в кальцит — прочный кристаллический минерал составная часть мрамора. Как это явление может использовать человек? Например, это можно использовать в строительстве: Так, геолог Жан-Пьер Адольф (Франция) разработал новый способ восстановления поверхности камня, разрушающийся из-за кислотных дождей. Он называет его "курсом лечения бактериями". В лаборатории исторических памятников стену замка, пористую как губка, опрыскали жидкостью, содержащей бактерии. Затем их подкармливали две недели. После этого поверхностный слой камня восстановился. Теоретически таким же способом можно возводить дома, строить... дороги. Дорогу "делает" колония бактерий, которая медленно и уверенно поедает питательный раствор, взамен производя толстый слой идеального дорожного покрытия. Газета "За рубежом", 1991 г., N 12 Такую особенность бактерий можно использовать и в медицине: пломбировать и восстанавливать зубы, заполнять каверны в легких... Уже предложен способ предохранения зубов от разрушения. Зубы покрывают определенными белками и засевают некоторыми видами бактерий, что предохраняет от разрушения даже корни зубов. Возможны и другие способы применения... Журнал "Изобретатель и рационализатор", 1993 г., N 8, с. 24

Исследовательские задачи

Как объяснить?

Случаются ситуации, когда биообъект дает реакцию/действие, но непонятно, почему появилась такая реакция. И тогда пытаются ответить на вопрос: "Почему и Как это произошло?". Такие задачи мы будем называть исследовательскими. Для решения подобного рода задач применяется прием "Обращение исследовательской задачи" . Суть приема: Вместо вопроса "как это произошло?" или "как это объяснить?" задается другой вопрос: "Как это сделать, используя Ресурсы т.е. то, что есть по условию задачи?" Такая замена позволяет превратить исследовательскую задачу в изобретательскую и применять инструменты ТРИЗ.
Приведем несколько формулировок исследовательских задач.

Пример 78:

Одно из необычных явлений периодически наблюдается в бухте Кратерной: красный прилив, когда воды окрашиваются в красномалиновый цвет. Объясните явление. ° Явление связано с вертикальными суточными перемещениями многочисленных инфузорий мезодиниум рубрум, имеющих красный цвет. Журнал "Химия и жизнь", 1991 г., N 12

Пример 79:

В VI веке "кровавые" пятна в хлебе появились во франузском городе Тур. Появление этих пятен погубило много людей в эпоху средневековья их обвиняли в колдовстве, мучили, сжигали на кострах. Объясните причину возникновения пятен. ° Бактерии Serratia marcescen, поселившиеся в хлебе синтезируют в своих клетках кроваво-красное красящее вещество продигиозин. Журнал "Юный техник", 1990 г., N 2, с. 56

Глава 5. Творческие задачи по биологии, экологии и ТРИЗ

Изобретательские задачи

Задачи на изменение.

ЗАДАЧА №1

ЗАБЫЛИ КАБЕЛЬ При строительстве одной из вышек в Северном море возникла трудность: в двухсотметровую узкую трубу забыли проложить электрокабель. Не разбирать же вышку. Как быть? ИКР: кабель сам за счет ресурсов проходит через трубу. Надо использовать посредник, протаскивающий кабель внутри трубы. Посредник - мелкое животное. ° Мощным компрессором сквозь трубу протолкнули кусок мяса, а затем в трубу пустили хорька, на которого предварительно надели "упряжку" с закрепленным электрокабелем. ° Заметим, этот прием использовался неоднократно: так Роберт Вуд использовал кошку для прочистки длиной и тонкой трубы прибора от паутины, а монтажники в Германии так - только с помощью живой мыши - протаскивали кабель через смонтированные трубопроводы. ° По легенде, когда великий изобретатель древности Дедал, сбежал с острова Крит, царь Крита Минос решил найти его с помощью конкурса. Минос обещал корзину золота тому, кто сумеет пропустить нитку через большую витую раковину с отломленным острым концом. Дедал решил эту задачу, пропустив через раковину муравья, с привязанной к нему тонкой ниткой... Газета "Социалистическая индустрия" от 22.06.1989 г., Журнал "Сельское строительство", 1992 г., N 2., (24, с. 200)

ЗАДАЧА №2

КРАСНЫЕ ГЛАЗА На снимках, сделанных на цветное фото со вспышкой, зpачки глаз людей зачастую получаются кpасными. Это происходит, если их pазмер в момент съемки достаточно велик. Тогда значительное количество света пpоникает в глазное яблоко и отpажается от его насыщенных кpовью внутpенних тканей. Что нужно сделать при съемке, чтобы исключить эффект "красных глаз"? Противоречие: Зрачки должны быть маленькими, чтобы не было красных глаз на фото, но зрачки человека обычно расширены больше, чем нужно при фотовспышке. ИКР: Зрачки сами должны сузится до фотовспышки. Как сделать, чтобы перед фотовспышкой глаза сузились? Используйте посредник - предварительный световой сигнал. ° В новинке японской фиpмы "Канон" вспышка пpи сpабатывании выдает примеpно за секунду до основного импульса более слабый импульс, чтобы зpачки людей успели сузиться. В таком случае подсветка внутpенности глаза pезко слабее и зpачок на фотогpафии имеет нормальный цвет. Жуpнал "Техника-молодежи", 1992 г., N 3, с. 19

ЗАДАЧА №3

ОПАСНЫЕ ПИЛЮЛИ Повышенная доза сильнодействующего лекарства может оказаться опасной для жизни человека. Хорошо бы не допускать таких случаев. Каким образом? Противоречие: Большая доза лекарств не должна усвоиться организмом человека, чтобы тот не погиб, но лекарства попали в желудок и организм их усвоит. ИКР: 1. Человек сам не может принять большую долю лекарств сразу. 2. Лекарство само не может усвоится организмом человека. ° В Англии запатентован "встроенный предохранитель для лекарств" - таблетку окружают слоем вещества, замедляющего растворение, а затем тонким слоем рвотного вещества. Если проглотить сразу несколько таблеток, количество рвотного достигнет "критической массы" - таблетки будут выброшены из желудка, не успев раствориться. А одна-две таблетки окажут нужное воздействие на организм и не вызовут рвоты. Журнал "Наука и жизнь", 1976 г., N 10, с. 126

ЗАДАЧА №4

ЛЕГКАЯ ПОХОДКА В ГОРУ При съемке кинофильма "Красная поляна" режиссер Эмиль Лотяну требовал от актрисы С. Томы, одетой в тяжелые сапоги с отворотами, легкой, "летящей" походки при подъеме в гору. Требуемая "легкость" у актрисы не получалась. Как быть? ИКР: Актриса сама легко идет в гору. Используйте посредник - предварительное действие, направленное на актрису. Что можно сделать в момент времени, непосредственно предшествующий съемке эпизода? ° Какое-то время актриса походила в тех же сапогах, но с прикрепленными к ним тяжелыми чугунными чушками, после чего походка сама собой получилась "летящей". Еженедельник "Собеседник", 1994 г., N 17, c. 10

ЗАДАЧА №5

ОРЛЫ-РЕКЛАМИСТЫ Во время съемок рекламного ролика для автомобильной компании орлы - по сюжету - должны были наброситься на автомашину, клевать переднее стекло, капот. Что сделать, чтобы орлы клевали машину остервенело, активно? Противоречие: Орлы должны клевать машину, чтобы можно было снять видео-клип, и не должны, потому что они не хотят этого делать. ИКР: Орлы сами набрасываются на машину. Используйте посредник - пищу, которая привлечет орлов в нужное место. ° Вначале дрессировщик обучал своих питомцев обедать на капоте, покрытом кусками мяса. А затем в день съемок были изготовлены дворники и зеркала из... говяжьих потрохов. На них и накинулись орлы, создав масштабный образ разрушения. Еженедельник "Собеседник" 1993 г., 52, с. 6

ЗАДАЧА №6

ЗМЕЯ ПОД ОДЕЖДОЙ По сценарию французского фильма "Черная Луна" изобретательный преступник должен завлечь змею под балахон лежащего на ковре героя. Как заставить змею ползти по пути наиболее удобному для съемок? ИКР: Змея сама ползет по нужному пути. Используйте любовь змей к теплу. Используйте посредник тепло и холод. Змеи любят тепло и не любят холод. °Дрессировщик спрятал под ковер металлическую плиту, охлаждаемую льдом, а путь, по которому должна была ползти змея, обогревался с помощью электронагревателя. Еженедельник "Собеседник" N 52, 1993 г., с. 6

ЗАДАЧА №7

ЛОМАТЬ ЛИ НОГУ? Ф. Зусманович разрабатал метод лечения закупоривающих заболеваний артерий. Выяснилось, что у людей, сломавших, к примеру, ногу, в которой были закупорки артерий, кровообращение в этой ноге восстанавливалось. При переломе срабатывала защита, подводящая к перелому нужные вещества и удаляющая отходы - в зоне перелома открывались резервные кровеносные сосуды и начинали расти новые. Таким способом можно лечить болезнь, но нужно ломать ногу! К тому же после сращивания перелома прекратится сосудистая реакция. Нужно ломать ногу еще? Как быть? Противоречие: Кость нужно ломать, чтобы включилась защитная реакция организма - увеличение числа кровеносных сосудов, и нельзя ломать, чтобы человеку не было больно. ИКР: Организм сам включает защитные механизмы, но при этом нога не сломана. Используйте прием копирования - "сымитируйте" перелом ноги. ° Врачи предложили высверлить небольшие кусочки в различных участках кости - в результате в эту зону притекает больше крови. При этом повреждалась только наружная кортикальная пластина, а прочность кости не нарушалась. Вдобавок предложено добираться к костям во время операции через биологически активные точки (точки акупунктуры), ответственные за кровообращение, что еще усиливает воздействие на кровеносную систему. В результате таких операций 99% больных выписываются с улучшением. Журнал "Химия и жизнь", 1991 г., N 11

ЗАДАЧА №8

СВИНЬЯ И БУМАГА Дрессировщик Наталья Юрьевна Дурова, работая в картине "Как помирились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем", столкнулась с проблемой - свинья Мотя, валяясь в грязной луже, должна была сжевать бумагу. Она прекрасно делала полдела (валялась), но отказывалась есть листок. Как быть? ИКР: Свинья сама ест бумагу. Используйте посредник - привлекательную для животного пищу. ° Облив бумагу сгущенкой, Н.Ю. Дурова добилась своего. Еженедельник "Собеседник" 1993 г., N 52, с. 6

ЗАДАЧА №9

ЖИВОТНЫЕ НА ШОССЕ Животные часто гибнут под колесами машин ночью, перебегая шоссе... Исключить такое перебегание, построив забор на протяженности всего шоссе - нереально. Как предупредить животных о приближающейся машине? ИКР: Машина сама ночью предупреждает о своем приближении. Используйте посредник, использующий свет от фар. ° В Швеции к придорожным столбикам прикрепляют гладко отполированные прямоугольные пластинки - они служат для того, чтобы отбрасывать свет от приближающегося транспорта на обочину и опушку, предупреждая животных об опасности. Считается, что применение подобных пластинок снизило несчастные случаи на шоссе на 67 %. (17, с. 393 )

ЗАДАЧА №10

НАЙТИ ЗАРПЛАТУ "Я свою зарплату матери отдаю. Да вот беда - старая она - уже склероз. Деньги положит, а потом забудет - куда. Не знаю, что и делать. Как отыскивать их?" ИКР: Деньги сами покажут, где они лежат. Используйте посредник, который укажет, местонахождение денег. ° "Так я вот что придумал: перед тем как отдавать, поливаю их густо валерьянкой. Она прячет, куда ей нужно. А если надо взять, то приманиваю в дом кота - и он сразу на запах идет. Деньги себе, а кота на улицу". Журнал "Новый мир", "Аптекарь", 1988 г., N 6

ЗАДАЧА №11

ЩАДЯЩАЯ СТРЕЛЬБА Полицейских в Германии всегда учили стрелять быстро и без промаха по нагрудной мишени. К чему это приводило в экстремальной, стрессовой ситуации при попытке задержать преступника? Полицейские автоматически стреляли в грудь или голову, что часто приводило к смерти мелких злоумышленников. Чему правильнее, гуманнее, учить полицейских? Противоречие: Полицейский не должен стрелять в голову или грудь преступника, чтобы тот остался в живых, и должен так стрелять, потому что полицейских учат так стрелять. ИКР: Полицейский сам автоматически стреляет в другие органы тела. Какая должна быть тренировочная мишень, чтобы снизить в будущем процент непреднамеренных убийств? ° Теперь до автоматизма отрабатывается навык: поразить центральную мишень можно лишь, поразив все мишени, расположенные вокруг нее - т.е. вырабатывается навык: вначале стрелять по ногам и рукам преступника... Журнал "Alter Ego", 1993 г., N 3, c. 46

ЗАДАЧА №12

ИНДЕЙЦЫ НА ТРОПЕ ВОЙНЫ Индейцы Америки, воюя с бледнолицыми, ночью часто передвигались в лесу гуськом - след в след. Для того, чтобы идти гуськом, желательно дать видимый ориентир, например, свет, идущему сзади. Но это может обнаружить неприятель. Как быть? Противоречие: Свет должен быть, чтобы видеть, куда идти, и его не должно быть, чтобы не быть обнаруженным неприятелем. Разрешение противоречия в пространстве: Свет виден идущему сзади и не виден неприятелю. Используйте посредник для подачи светового сигнала. ° Индейцы Америки привязывали светлячков к ногам, выше пятки, чтобы при движении в ночном лесу, оставаясь невидимыми для противника, не терять друг друга из вида. (Для подобных целей во время второй мировой войны японская армия снабжалась порошком из морских сушеных рачков. Они создают свечение, незаметное со стороны, но достаточное для прочтения карт.) Газета "Комсомольская правда" от 27.06. 1992 г.

ЗАДАЧА №13

ШУБА БЕЛОГО МЕДВЕДЯ Природа снабдила полярных медведей белым мехом. С одной стороны, это хорошо: позволяет маскироваться во льдах и снегах. С другой, - очень неудобно: в полярных областях солнце еле греет. Чтобы полнее использовать солнечное тепло, медведю следовало бы иметь черную шкуру, которая поглощает солнечные лучи. Как устроена шуба медведя? Противоречие: Шуба должна быть белой, чтобы медведь мог маскироваться во льдах, и должна быть черной, чтобы поглощать солнечные лучи. ИКР: Белый мех сам поглощает (не отражает) солнечные лучи, не демаскируя медведя. ° Волоски медведя пустотелые, внутренняя поверхность их шероховатая. Видимый свет отражается неровностями внутри волосков. Именно поэтому шкура медведя кажется глазу наблюдателя белой. В тоже время невидимые ультрафиолетовые лучи проходят сквозь пустотелые волоски почти без потерь. Под белыми волосами шкура имеет совершенно черный цвет и хорошо воспринимает энергию солнечных лучей, подведенных к ней пустотелыми волосами. Журнал "Знание-сила", 1990 г., N 5, с. 71

ЗАДАЧА №14

СОРЕВНОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ В январе 1994 г. в Москве состоялись соревнования бегунов с полной потерей слуха и зрения. Для них беговая дорожка - темная и безмолвная. Поэтому каждого бегуна сопровождал спортсмен-профессионал - их связывала короткая, легкая ленточка, чтобы слепой бегун не сбился с дорожки... Но как донести до таких бегунов атмосферу соревнования, реакцию зрителей - их аплодисменты? Противоречие: Спортсмены должны получить сигнал - почувствовать атмосферу соревнований, и не должны, так как они не слышат аплодисментов. ИКР: Зрители сами доносят до спортсменов атмосферу соревнований. Используйте ресурсы - зрителей и воздействие по воспринимаемому инвалидами каналу. ° Комментатор соревнования попросил зрителей аплодировать резко и в определенном ритме. От таких хлопков возникла волна воздуха и дошла до спортсменов-инвалидов, имеющих обостренное тактильное восприятие. А.Курашов, "Маяк о спорте", радиостанция "Маяк", от О1.02.1994 г.

ЗАДАЧА №15

МОТЫЛЕК НА НОСУ В кинофильме "Маленький принц говорит" требовалось, чтобы стая мотыльков послушно уселась на нос героини. Мультипликация - по ряду причин - недопустима. Как это сделать с недрессируемыми мотыльками? ИКР: Мотыльки сами садятся на нос героини. Используйте инстинктивное поведение мотыльков. Используйте посредник - привлекательный запах. ° На нос героине побрызгали капельку феромонов (половых гормонов бабочек) и все произошло как нужно. Еженедельник "Собеседник", 1993 г., N 52, с. 6

ЗАДАЧА №16

ОХОТА НА МОРЖА Жизнь поморов тесно связана с охотой на моржей. Задолго до наших дней они владели надежными приемами охоты. Охотники подкрадывались к пастбищу со стороны моря и неожиданно нападали. Но при этом возникала задача: даже смертельно раненый гарпуном зверь часто уходил в море, а там погибал и тонул. А значит, охотники оставались ни с чем... Удержать же могучее животное на берегу невозможно. Поморы нашли выход из положения - а что предложите Вы? Противоречие: Загарпуненного моржа нужно отпускать в море, так как его нельзя (не хватает силы) удержать вблизи берега, и нельзя отпускать в море, потому что он утонет. ИКР: Загарпуненный морж сам не тонет в море. Используйте посредник - "поплавок". ° К гарпуну привязывали длинную веревку, на другом конце которой крепили пустую закупоренную бочку. Бочка-поплавок позволяла вытащить мертвого зверя на поверхность.

ЗАДАЧА №17

ЧЬЕ ЖИВОТНОЕ? Чтобы определить, кому принадлежит животное (например, корова), их клеймят раскаленным железом. Это неоправданно жестоко и неостроумно. Предложите другие способы определения принадлежности животных. Противоречие: Клеймо должно быть, чтобы определить, кому принадлежит животное, и не должны быть, чтобы не было больно животным. ИКР: Животное само определяет (показывает) свою принадлежность. Вспомните, какие естественные признаки есть у человека, у животных... °Детектив Мелвин Левеллин предложил выяснять принадлежность животных по отпечатку носа, линии которого, подобно отпечаткам пальцев, никогда не бывают одинаковыми. А австралийская полиция уже снимает отпечатки лап у медведей-коал, чтобы пресечь контрабанду ими. Предусматривается взять отпечатки лап всех коал, которые расположены в зонах доступности. На каждого медведя будет "выписан" паспорт, с отпечатками лап, по которому его можно легально вывести из страны. При этом выяснилось, что нет двух медведей с одинаковыми отпечатками лап. Газета "Социалистическая индустрия" от 11.10.1988 г.

ЗАДАЧА №18

ДОБЫЧА "ЗЕМЛЯНОГО МАСЛА" Нефть и газ на побережье Каспия добывали с незапамятных времен. Местные жители использовали глиняные светильники, в которых сжигалось "земляное масло". Добывали нефть в глубоких колодцах. Мастер, спускаясь в колодец, обвязывался веревкой. Но в колодце были вредные испарения, и человек мог там быстро потерять сознание. А длительное пребывание в колодце в таком состоянии могло закончиться трагически. Как узнать оставшимся сверху, не потерял ли мастер сознание? Противоречие: Мастер должен дать сигнал о потере сознания, чтобы его быстро подняли наверх, и не может дать сигнал, потому что он уже без сознания. ИКР: Мастер сам дает сигнал - "я потерял сознание". Используйте звуковой сигнал, точнее - изменение звукового сигнала. ° Мастер, работая, пел песни, а его помощники, стоя наверху, держали конец веревки и прислушивались. Как только прекращалась песня, они тянули мастера наверх. (Заметим, что сходную "сигнализацию" использовали русские помещики: чтобы собирающие клубнику крестьянки не смогли ее есть, их заставляли петь...) (21,с. 47)

ЗАДАЧА №19

ЖЕЛЕЗНАЯ ХВАТКА По сценарию кинофильма пастух должен, обмотав руку мешковиной, драться с овчаркой, а она - прочно вцепиться в руку... Понятно, что роль пастуха выполняет дрессировщик, а нападать на него будет прирученный пес. Но как добиться от него "железной хватки" руки?.. ИКР: Пес сам с "железной хваткой" вцепляется в руку. Используйте посредник - пищу, а также хватательные рефлексы собаки. ° Дрессировщик заказал специальный железный браслет, который, под мешковиной, оборачивали куском конины. (17, с. 42)

ЗАДАЧА №20

КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕРБЛЮДИЦ НА ДОЙКУ Как привлечь верблюдиц на дойку? Летом они приходят сами и и приводят верблюжат, поскольку жарко и они возвращаются к колодцу пить. Но как привлечь верблюдиц на дойку весной, когда кругом много луж и сочная трава? ИКР: Верблюдица сама приходит на дойку. Какую привычку верблюдиц можно использовать? Используйте посредник - верблюжонка. ° После того, как верблюдицы покормят верблюжат, их отправляют пастись в одну сторону, а верблюжат - в другую. Когда у первых накопится молоко, а вторые проголодаются, они сами придут к месту последней кормежки - так уж у верблюдов заведено. (19, с. 15О )

ЗАДАЧА №21

КОРМЛЕНИЕ ЦЫПЛЯТ Вылупившиеся цыплята бестолковы, постоянно суетятся в поисках корма и питья. Конечно, забавно смотреть за суетящимися пушистыми комочками, но при работе птицеводческого комбината эта неорганизованность оборачивается потерей веса птицы. Как - почти сразу - в отсутствии мамы-курицы, научить цыплят есть и пить? Противоречие: Курица должна быть, чтобы научить цыплят есть и пить, и не должна быть, потому что это экономически невыгодно. Используйте посредник - цыпленка. ° Предложено к цыплятам подсаживать 2-6 суточного цыпленка с выработанным рефлексом на пищу и воду. А.с. N 1 214 О41

ЗАДАЧА №22

БЕШЕНЫЕ ЛИСИЦЫ Из диких животных наиболее часто переносчиком бешенства является лисица. Чтобы помешать распространению этой опасной для человека болезни, долгое время лисиц в Европе безжалостно отстреливали. Наконец была изобретена вакцина против бешенства, но лисиц не заставишь приходить на пункты приема вакцины. Как быть? ИКР: Лисицы сами приходят на пункты приема вакцины и принимают ее. Используйте посредник - пищу. ° В приманки из рыбьей муки и жира помещают капсулу с вакциной и расставляют их в местах обитания лисиц. Обладая тонким обонянием, те легко находят приманки и поедают их вместе с вакциной. После одной такой массовой акции в Швейцарии практически полностью было искоренено бешенство среди животных. Газета "Социалистическая индустрия" от 29.07. 1988 г.

ЗАДАЧА №23

МАШИНЫ И ВЕРБЛЮДЫ В африканских пустынях участились ночные столкновения верблюдов и автомашин. Как быть? ИКР: Верблюд издали сам сообщает автомобилисту - "Вот Я!". Используйте посредник, дающий световой сигнал, при этом желательно использовать ресурсные световые потоки. ° На упряжь верблюда наносят люминофор - специальное вещество, которое отражает свет от автомобильных фар. Викентьев И.Л., Методическое пособие по теории решения изобретательских задач, Киев, РСЮТ, 1991 г., с. 68

ЗАДАЧА №24

ОЛЕНИХА И ОЛЕНЕНОК Пятнистая шкура оленя - защитное приспособление, позволяющее маскироваться в случае опасности. Но эта же шкура мешает малышу-олененку следовать за мамой, особенно в случае опасности - стоит только отвернуться на минуту - и маму не найдешь. Как помочь олененку не отстать от мамы? Противоречие: Олениха должна быть хорошо заметна олененку, чтобы он мог за ней следовать, и должна быть незаметная - пятнисто-защитная, чтобы маскироваться от хищников. ИКР: Шкура оленихи сама показывает олененку - Вот, я! Используйте посредник, дающий сигнал обнаружения. ° У оленя возле хвоста на шкуре белый кружок, наподобие салфетки. Если он испугается и бросится бежать, эта "салфетка" становится шире, заметнее. Это ориентир для олененка. Кроме того - это своеобразный сигнал опасности для других особей. (5, с. 48)

ЗАДАЧА №25

НЕПОСЛУШНЫЙ КОТЕНОК Дикий котенок отказывается есть в неволе - в зоопарке. Что делать? ИКР: Котенок сам станет есть. Используйте Ресурс - рефлекс подражания и посредник - домашнего котенка. ° Дикий котенок был посажен в клетку к домашнему. Понаблюдав, как домашний наворачивает мясо и яйцо, дикий не смог устоять перед соблазном. (19,с. 266 )

ЗАДАЧА №26

ПРИВЫЧКИ ПСА У домашнего пса есть привычки: когда звонят в дверь, он оглушительно лает и бросается к двери. А когда слышит, как в ванне плещется вода, наоборот - стремится спрятаться под мебелью... Что нужно сделать хозяевам пса, желающим его помыть? ИКР: Пес сам выскакивает из-под мебели, когда в ванне плещется вода. Используйте привычки пса. ° Когда приходит время мыть пса, хозяева выходят из квартиры, звонят - пес подбегает к двери, его хватают и ведут мыть. Журнал "Ридерз дайджест" 1994 г., N 6, с. 68

ЗАДАЧА №27

НАБЛЮДАЕМ ЗА СУРКАМИ Наблюдение за животными в вольерах зоопарков - дело очень интересное и детям, и взрослым. Попытка же наблюдать за американскими сурками затруднена: сурки очень пугливы и при малейшем подозрении моментально скрываются в своих глубоких и разветвленных норах. Что же делать? Как организовать общедоступное наблюдение? Противоречие: Человек должен появиться в вольере, чтобы наблюдать за сурком, и не должен появляться в вольере, чтобы не пугать сурка. ИКР: Сурок сам покажется человеку и при этом не будет напуган. Сделайте наоборот - не человек наблюдает за сурком, а сурок наблюдает за человеком. ° В одном из зоопарков США прорыли сеть подземных переходов, выходы из которых закрыли стеклянными колпаками. Люди идут по переходам и из колпаков наблюдают за сурками. (6,с.7)

ЗАДАЧА №28

КОСТИ СУПЕРЗАВРА В настоящее время ведутся изыскания по восстановлению суперзавра - великана даже среди динозавров. Так, кости его таза, обнаруженные в штате Колорадо (США) в 1988 году, имеют длину около 180 и ширину около 120 см. Палеонтологи полагают, что суперзавр имел массу около 39 тонн, длину 40 метров и высоту свыше 12 метров. Сконструируйте кости, например, бедренные, суперзавра. Они должны выдерживать вес, выдерживать динамические нагрузки при перемещении суперзавра - он то должен двигаться достаточно быстро, чтобы добыть пищу, и должны быть легкими - иначе бы суперзавр был еще на несколько тонн тяжелее. Противоречие: Сечение костей должно быть большим, чтобы выдерживать нагрузки, и сечение должно быть малым, чтобы не увеличивать и без того большой вес суперзавра. Используйте посредник - пустоту. ° Бедренные кости гиганта были полыми, а внутри них размещалась укрепляющая арматура типа натянутой сетки из сухожилий. Таким образом, при сохранении прочности костей, удалось получить значительный выигрыш в весе. Журнал "Техника молодежи", 1990 г., N 6, с. 4

ЗАДАЧА №29

КИСЛОРОД ДЛЯ РЫБ Рыба в мелких прудах может зимой погибнуть от недостатка кислорода. Предложите решения проблемы. Одно из решений - делать проруби, но они постоянно замерзают. Как быть? Противоречие: Сквозь лед должен проходить воздух, так как он нужен рыбам, но воздух не может проходить через лед. ИКР: лед сам пропускает воздух в воду. Используйте посредник, через который проходит воздух. ° В лед вмораживаются капилляры - пучки обычной соломы. По ним кислород попадает в воду. Лесная радиогазета, 1-я программа Всесоюзного радио от 20.12 1987 г.

ЗАДАЧА №30

БЕЗОПАСНЫЙ УДАВ Часто с удавами выступают танцовщицы в варьете и цирках. Танцовщица - явно не дрессировщица, но не боится играть с удавом, обвивать его вокруг своего тела. Как этого можно добиться? Противоречие: Удав должен обвиваться вокруг танцовщицы при выступлении и не должен обвиваться, чтобы не навредить ей. ИКР: Удав сам не может причинить танцовщице вреда. Вспомните, в каком состоянии змеи не активны и безопасны? ° Перед выступлением змею хорошенько охлаждают, и она выступает в полусонном состоянии... (17, с. 251)

ЗАДАЧА №31

ПЕРЕСЕЛЕНИЕ ЗМЕЙ Как переместить ядовитых змей из одного ящика в дpугой, если ящики приставлены открытыми дверцами друг к другу? Конечно, это можно поpучить опытному специалисту по змеям. А если его нет в нужный момент, а змеи не хотят перебираться? Как быть? ИКР: Змеи сами перебираются в другой ящик. Используйте посредник: тепло и/или свет. Змеи любят тепло и не любят холод. ° В ящике, в который должны перебраться змеи, должно быть теплее - змеи любят тепло и переберутся в теплое место. ° Один ящик освещают так, чтобы внутрь попадал свет, а дpугой затеняют. Змеи любят темноту и чеpез час из одного ящика переползают в дpугой. (13, с. 224 )

ЗАДАЧА №32

ЕДА СКАРАБЕЯ Скарабей ест пищу у себя в норке. Но для того, чтобы поесть, ему нужно навоза в 20 раз больше себя. Если тащить большой кусок в норку, жук обессилит, а если таскать понемногу, это займет весь день. Как быть жуку? Противоречие: Жук должен тащить много еды, чтобы запасти ее достаточное количество, и должен тащить мало еды, чтобы не обессилить. ИКР: Жук сам тащит много пищи и при этом не обессиливает. Попробуйте изменить способ доставки пищи. ° Жук делает шар и катит его. Ж. Фабр, "Инстинкт и нравы животных" (т. 2), М, 1993

ЗАДАЧА №33

КАК ЗАКРЕПИТЬ НИТЬ? Живущие группами пауки используют особые нити для распространения информации, чтобы созвать многочисленных хозяев сети для охоты на крупную добычу. Иногда эти сигнальные нити довольно длинные и их надо где-то закрепить. Но положенная на опору нить не может передавать колебания. Как быть? Противоречие: Нить должна быть закреплена, чтобы не провисала, и не должна быть закреплена, чтобы не гасить сигнальные колебания. ИКР: Опора сама не гасит сигнальные колебания. ° За миллионы лет эволюции пауки выработали систему подвешивания сигнальных нитей, напоминающую наши линии электропередачи. Чтобы колебания не гасли, сигнальная нить связана с опорами только тонкими паутинками. Энциклопедия "Мир живой природы" (на лит.яз.), 1990 г., с. 96.

ЗАДАЧА №34

ПИЛЮЛЯ ДЛЯ ПЧЕЛ Пчелы иногда болеют. Разработаны лекарства, позволяющие их вылечить. Но есть проблема: как дать такое лекарство пчеле? Целому рою пчел? Противоречие: Пчела должна принять лекарство, чтобы вылечиться, и не должна его принимать, потому что не умеет это делать. ИКР: Пчела сама "принимает" лекарство. Используйте Ресурс - инстинктивное поведение пчел - выталкивание посторонних предметов из улья. Используйте посредник. ° В Германии пористые шарики, размером с пчелу, пропитанные нужным лекарством, запускаются в улей. Пчелы, обнаружив посторонние предметы, начинают выталкивать его за пределы улья, и при возне с шариками практически вся семья получает необходимую долю лекарств. Журнал "Наука и жизнь", 1988 г., N 7, с. 58

ЗАДАЧА №35

ПЧЕЛЫ И КЛЕВЕР Естественные опылители клевера - шмели. Но зачастую шмелей нет в районе засева клевера. Есть же пчелы. Но домашняя пчела не летит на клевер, потому что ее коротким хоботком сложно достать нектар. К тому же вокруг есть другие цветы, с которыми у пчел нет таких трудностей. Как быть, ведь клевер нужно опылять? Противоречие: Пчела должна брать нектар (соприкасаться с цветком) с клевера и не должна брать нектар (соприкасаться с цветком), так как ее хоботок для этого не приспособлен. ИКР: Пчела сама летит брать с клевера нектар. Используйте посредник, привлекающий пчелу к клеверу. ° Пчел кормят сахарным сиропом, настоянным на цветках клевера. Пчела начинает летать на клевер и пытается достать нектар, попутно производя опыление цветков клевера. (5,с. 35 )

ЗАДАЧА №36

СОБИРАЕМ ПЫЛЬЦУ Пчелы собирают пыльцу с цветков. Было бы здорово, если бы они собирали ее больше. Что нужно сделать с пчелой, чтобы она собирала больше пыльцы? ИКР: Пчела сама берет больше пыльцы. ° Пчелам сообщают электростатический заряд - пыльца будет притягиваться к ним. (10,с. 58 )

ЗАДАЧА №37

ЛОВИМ КЛЕЩЕЙ. У биолога П.А. Петрищевой была важная задача - найти источник эпидемии в Средней Азии. В качестве переносчиков болезни подозревали клещей, а они живут глубоко под землей - например, в барсучьих норах. Что делать? Раскапывать каждую нору? Дорого, да и закопаешь самих клещей? Как быть биологу? ИКР: Клещи сами вылезают из норки на поверхность. Используйте посредник - он поможет достать клещей из норки. ° Петрищева привязывала за ногу черепашку и запускала в нору на полчаса. Потом извлекала - черепаха (можно использовать другое животное - щенок, лисенок) была увешена клещами. (10, с. 64 )

ЗАДАЧА №38

ЧЕРВИ И ... ЧИСТЫЕ РУКИ Лучшей наживкой при рыбной ловле летом является червь. На рыбалку червей обычно приносят в деревянных ящичках или баночках. Черви зарываются в землю и, чтобы достать одного из них, приходится разрывать землю, пачкая при этом руки. Предложите идею конструкции емкости для хранения червей, чтобы брать их, не пачкая рук. Противоречие: Черви должны быть наверху, чтобы рыболов не пачкал руки, и не должны быть, поскольку они зарываются в землю. ИКР: Черви сами находятся на поверхности земли. Какое поведение червей следует учесть при проектировании требуемой емкости? Используйте стремление червей зарываться в землю. ° Ящик имеет две крышки: когда черви в очередной раз зароются в землю, ящичек переворачивается, и черви оказываются сверху земли, откуда их можно взять, не испачкав пальцев. (36, с. 147 )

ЗАДАЧА №39

ПЛЕНКА НА СКАЛЬПЕЛЕ При операциях на глазу в центре "Микрохирургия глаза" после разреза скальпелем сетчатки глаза, последняя наволакивается на скальпель. Теперь радиус заострения скальпеля вместо 30 микрон (1 микрон = 0,0001 мм) становится равным уже 300 микронам. Делать разрез роговицы таким скальпелем - значит ее травмировать. Выбросить этот скальпель и взять новый - дорого. Как очистить скальпель от крепко присоединенной микропленки и использовать скальпель в следующей операции? ° Инженеры предложили особо точный заточной станок, физики - плазму... Между тем, решение доступно и школьной лаборатории: скальпель с микрослоем сетчатки помещается в культуру бактерий, которые съедают органику...