Тема 8. Оцінка діяльності відкритих акціонерних товариств через призму їх взаємодії з фондовим ринком.

Питання для обговорення:

1. Аналіз показників, які відображають механізм взаємодії акціонерних підприємств з фондовим ринком.

2. Аналіз показників оцінки фондовим ринком ефективності діяльності акціонерних компаній.

3. Аналіз показників, які відображають взаємозв’язки між динамікою капіталізації та балансовими активами і прибутковістю компаній.

По даній темі студенти готують і захищають реферати з наступних тем:

1.Вплив зміни структури капіталу підприємств на розвиток фондового ринку.

2. Проблеми формування і функціонування фондових ринків в Україні.

Література:

     основна: 9

додаткова: 2, 5, 9.

3. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ
 ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Поточний контроль

Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 40-бальною системою.

Об'єктом поточного контролю знань студентів є:

- Систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни (максимальна оцінка – 25 балів);

- Рівень виконання самостійних та індивідуальних завдань (максимальна оцінка – 15 балів).

Контроль систематичності та активності роботи студента протягом семестру базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів при обговоренні питань семінарських занять. Шкала оцінювання становить: 0; 5 та 10 балів.

Критерії оцінювання:

а) активність студентів в обговоренні питань семінарів вимірюється середнім значенням одержаних впродовж семестру оцінок:

- за середньої оцінки нижче 3,0 студент отримує 0 балів;

- за середньої оцінки в інтервалі 3,1 – 3,8 студент отримує 5 балів;

- за середньої оцінки в інтервалі 4,0 - 4,4 студент отримує 10 балів;

- за середньої оцінки вище 4,5 студент отримує 15 балів;

б) модульні контрольні роботи за середньої оцінки вище 4,6 оцінюються в 5 балів;

в) відвідування не менше 75% семінарських занять оцінюється в 5 балів.

Максимальна оцінка - 25 балів складається із суми оцінок за успішне виконання пунктів а) б) та в).

Студенти, які беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства факультету, представляють свої наукові роботи на конференціях та конкурсах, і за результатами оцінювання не набрали 40 балів, мають право додатково отримати 5 балів до загальної оцінки поточної успішності.

Студенти, які підготували відповідно до встановлених кафедрою вимог письмовий огляд спеціальної літератури за темою, визначеною викладачем, і за результатами поточного оцінювання не набрали 40 балів, також мають право додатково отримати 5 балів до загальної оцінки поточної успішності.

Результати поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів.

Контроль знань студентів у формі іспиту

Екзаменаційні завдання іспиту складаються на основі затвердженої програми курсу “Операційний менеджмент”. Структурно екзаменаційний білет складається з 6 завдань, які включають:

1) три теоретичних запитання за програмою курсу;

2) два тестових завдання;

3) одне практичне завдання (задача).

Оцінювання знань студентів на іспиті здійснюється за 60-бальною системою. Кожне завдання екзаменаційного білету оцінюється окремо за наступною шкалою: 10; 5; 0 балів.

Для оцінювання рівня відповідей студентів на теоретичні запитання використовуються такі критерії:

- відмінному рівню (10 балів) відповідає виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; вміння використовувати їх для вирішення як типових, так і нетипових практичних ситуацій; виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу;

- задовільному рівню (5 балів) відповідає виявлення знань основного програмного матеріалу; засвоєння інформації в основному з лекційного курсу; володіння необхідними методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою; вміння використовувати їх для вирішення типових ситуацій, допускаючи окремі незначні помилки;

- незадовільному рівню (0 балів) відповідає виявлення значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу; володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, допускаючи при їх використанні принципові помилки.

Для оцінювання рівня відповідей студентів на тестові завдання використовуються такі критерії:

- відмінний рівень (10 балів);

- задовільний рівень (5 балів);

- незадовільний рівень (0 балів).

Оцінка практичних завдань (задач), що дозволяє перевірити сформованість відповідних умінь та навичок, оцінюється на “відмінно” (10 балів), “задовільно” (5 балів) та “незадовільно” (0 балів) залежно від:

а) точності обчислення та обґрунтування відповіді;

б) повноти обґрунтування відповіді;

в) ступеня обґрунтованості відповіді.

У разі, якщо відповіді студента оцінені менше ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну підсумкову оцінку. В цьому випадку результати поточного контролю не враховуються.

Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів

Загальна оцінка рівня знань студентів за дисципліною "Операційний менеджмент" визначається як сума балів, одержаних студентами за результатами поточного контролю і за результатами іспиту.

До екзаменаційної відомості вносяться результати поточного контролю і підсумкового контролю, а також їх сумарна оцінка за 100-бальною системою. Після цього здійснюється переведення сумарної оцінки у 4-бальну систему за критеріями:

– оцінка “задовільно” – 50-60 балів;

– оцінка “добре” – 65-80 балів;

– оцінка “відмінно” – 85-100 балів.

Оцінка за 4-бальною шкалою оцінювання виставляється в екзаменаційні відомості поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі.