Анатомо-физиологические особенности органов слуха у детей раннего и дошкольного возраста.

Орган слуха человека состоит из ушной раковины, наружного слухового прохода, височной кости, барабанной полости, евстахиевой трубы и среднего уха. Слуховой аппарат в целом обычно бывает вполне сформирован к моменту рождения, а в возрасте 2-2,5 месяцев ребенок уже локализует звук в пространстве.[13]

Из анатомо-физиологических особенностей следует обратить особое внимание на те, которые влияют на большую частоту заболеваний уха у детей, особенно первого года жизни.

У новорожденных и грудных детей наружный слуховой проход короткий, вследствие недоразвития его костной части, имеет вид узкой щели. Барабанная перепонка новорожденного толще, чем у взрослого, лежит почти горизонтально. Евстахиева труба у детей раннего возраста широкая и короткая, занимает горизонтальное положение, что облегчает проникновение инфекции из носоглотки в среднее ухо.[13]

Этиология. Острое воспаление среднего уха – частое заболевание у детей раннего и дошкольного возраста. Развитию острого отита способствуют заболевания верхних дыхательных путей – острые респираторные вирусные инфекции, грипп, острые инфекционные заболевания (скарлатина, корь, эпидемический паротит и др.).[13]

Течение болезни. Острый отит у детей возникает внезапно; появляется беспокойство, крик, нарушается сон, ребенок плохо ест, поднимается высокая температура. [13]

При подозрении у ребенка на воспаление среднего уха следует немедленно обратиться к врачу врачу-отоларингологу.

Основными симптомами хронического воспаления среднего уха являются повторяющееся длительное гноетечение из уха, иногда обильное, часто с неприятным запахом, снижение слуха.[13]

Профилактика отитов направлена прежде всего на предупреждение острых и хронических заболеваний верхних дыхательных путей, которые способствуют возникновению отитов.

В профилактике отитов имеет значение правильный уход за детьми, особенно грудного и раннего возраста (туалет полости рта, носа, ушей; рациональное пользование свежим воздухом, одежда по сезону).

Важно не допускать переохлаждения ребенка, а также перегревания в переходное и холодное время года.[11]

Обучая малыша навыкам опрятности, воспитатель приучает его правильно пользоваться носовым платком, полоскать рот после еды, тщательно чистить зубы. Это способствует естественной санации носоглотки, уменьшает опасность инфицирования.[12]

Для профилактики хронических отитов у детей важным является полное излечение острых отитов, а также санация хронических очагов в носоглотке и кариозных зубов.[15]

Когда заболело ухо… Если у вас заболели уши, воспользуйтесь народными средствами, которые применяют при болях простудного и нервного характера.

1. При появлении в ушах колющей, стреляющей боли, которая обычно бывает от простуды, закапайте больное ухо 2-3 каплями теплого растительного масла или вложите в ухо (только в наружный слуховой проход) слегка смоченную маслом вату. Ухо завяжите теплым платком.

Можно также закапывать ухо камфорным маслом, но при условии соблюдения домашнего режима, так как на свежем воздухе и сквозняках можно получить ещё большую простуду.

2. При простудной боли в ушах можно положить в ухо вату, смоченную теплым глицерином или каплями мяты, полыни.

3. Промывание уха горячим молоком, в которое во время кипения добавлено конопляное масло, помогает остановить боль в ушах.

4. К больному уху прикладывают компресс из отвара свеклы в меде.

5. Чтобы снять боль в ухе, следует закапать в ухо несколько капель сока одного из следующих растений: дягиля, дудника, бузины, мяты (в смеси с медом), душицы (в смеси с молоком).

Это только домашнее лечение. А визит к врачу необходим.

Послесловие

Мы сокращаем жизнь своей невоздержанностью,

 своим безобразным обращением

 с собственным организмом.

 И.П. Павлов, русский физиолог

Павлов Иван Петрович(1849-1936)

Великий учёный, основатель новой науки о поведении – физиологии высшей нервной деятельности, лауреат Нобелевской премии. Исследования И.П. Павлова по физиологии кровообращения, пищеварения и поведения принесли ему всемирную славу и оказали огромное влияние на всю мировую науку. Он разработал метод условных рефлексов для изучения поведения, метод изучения пищеварения с помощью фистул, заложил основы физиологии анализаторов и создал физиологические основы психической деятельности человека.

Психика – это внутренний мир человека, это его ощущения и восприятие, память и представления, мышление и фантазии, чувства и воля. Психика – это внутренняя, принадлежащая конкретному человеку картина мира, существующая именно в его мозге. Человек – существо не только биологическое, но и социальное. Всякий человек – это член общества. Люди не могут жить без общения между собой, образуют семьи, группы, коллективы, ОПГ. Поэтому психика каждого конкретного человека формируется под влиянием общества, норм его морали, законов этики, правил поведения, устоев и пр. И наоборот, психология каждой конкретной личности оказывает определенное влияние на общественное самосознание. Сильным или слабым будет это влияние, зависит от многих причин, в том числе и от качеств самой личности. Психика человека формируется в процессе освоения речи как комплекс осознанных и подсознательных психических процессов и состояний. На основе различных потребностей у человека возникают определенные психические состояния – собственные представления, образы, понятия, чувства, мысли, эмоции и т.п. Поведение человека представляет собой тесный сплав психических и физиологических процессов. Это сложный комплекс приспособительных двигательных актов, направленных на удовлетворение имеющихся у организма потребностей.

Все физиологические функции организма выполняются под контролем головного мозга. Уже в древние века ученые высказали мысль о том, что органом управления поведением человека является головной мозг. Но чтобы понять законы управления поведением, надо знать основные принципы работы головного мозга. Но это уже медицина, а не педагогика.

Чувство слуха – одно из главных в жизни человека. Слух и речь вместе составляют важное средство общения между людьми, служат основой взаимоотношений людей в обществе. Потеря слуха может привести к нарушениям в поведении человека. Глухие дети не могут научиться полноценной речи.

С помощью слуха человек улавливает различные звуки, сигнализирующие о том, что происходит во внешнем мире, звуки окружающей нас природы – шорохи леса, пение птиц, звуки моря, а также различные музыкальные произведения. С помощью слуха восприятие мира становится ярче и богаче.

УШИ.Ухо состоит из трех частей: внутреннее ухо, орган равновесия (вестибулярный аппарат), расположенное глубоко внутри черепа; среднее ухо, передающее звуковой сигнал; и наружное ухо – от барабанной перепонки до ушной раковины.

НАРУЖНОЕ УХО.Внешняя часть уха состоит из ушной раковины, через которую звуковые волны попадают в барабанную полость, и наружного слухового прохода, ведущего к ней. Он покрыт кожей, которая имеет волосы и сальные железы, называемые серными. Все это защищает барабанную полость от повреждения и инфекции. Волосы не допускают проникновения легких инородных тел внутрь барабанной полости, а сальные железы при нормальном функционировании покрывают проход толстым слоем красновато-коричневой серы. Эта сера обладает сильными бактерицидными свойствами, являясь частью самоочищающегося механизма прохода. Если внутренняя часть уха повреждена (посторонним телом, например), железы дополнительно начинают выделять серу. То же самое происходит, если серу удалить.

Из этого следует, что можно только причинить вред, пытаясь вычистить серу с помощью ватного тампона, булавки или ногтя. Наличие серы нормально и полезно для уха. Если образовалась серная пробка, что ухудшает слух, обратитесь к врачу, чтобы он прочистил уши, но не пытайтесь сделать это сами.

СРЕДНЕЕ УХО.Среднее ухо окружено костями черепа. Оно наполнено воздухом и сообщается с носоглоткой через слуховую (евстахиеву) трубу, которая поддерживает в ухе то же давление, что и снаружи. Когда происходит резкое изменение атмосферного давления, например, при взлете самолета, равновесие между ним и давлением в среднем ухе восстанавливается не сразу и уши «закладывает». Чтобы снять это неприятное ощущение, обычно достаточно сделать резкое глотательное движение или пососать леденец.

Звуковые волны идут по наружному слуховому проходу к барабанной перепонке, которая начинает вибрировать. Это, в свою очередь, вызывает вибрацию трех крошечных косточек в среднем ухе, передавая звуковые волны дальше, во внутреннее ухо, к нервным окончаниям в органе слуха (улитке). Отсюда они передаются дальше в мозг как электрические импульсы.

Уши, нос и горло представляют собой единую, взаимосвязанную систему. Поэтому любая инфекция, такая, скажем, как простуда, может перерасти в воспаление придаточных пазух носа, а ангина дать осложнение на среднее ухо, вызвав сильную боль, особенно у детей.

ВНУТРЕННЕЕ УХО.Во внутреннем ухе существует система из трех полукружных каналов, расположенных в разных плоскостях вокруг двух маленьких мешочков. Это орган равновесия, или вестибулярный аппарат. Полукружные каналы наполнены жидкостью, которая перемещается, если положение головы меняется. Сигнал об этом передается в мозг, позволяя ему управлять движениями тела в любой плоскости.

ПРОКАЛЫВАНИЕ УШЕЙ. Маловероятно, что такая процедура может повредить уху или вызвать заражение, если, конечно, это сделано профессионально и в дальнейшем осуществляется правильный уход за дырочками. Во-первых, недавно проколотая кожа должна содержаться в абсолютной чистоте: мыть с мылом нужно по крайней мере один раз в день (лучше чаще), после чего протирать с обеих сторон спиртом. Во-вторых, необходимо освобождать дырочки от корки как минимум два раза в день, но лучше каждые полчаса.[3]

Первый год носите сережки не чаще двух-трех раз в неделю, остальное время оставляя дырочки открытыми.

ОБЫЧНЫЕ ЖАЛОБЫ. Глухота.Причиной могут быть два совершенно различных явления. Первое – затвердение косточек в среднем ухе, в результате чего они не могут нормально передавать звуковые сигналы на улитку. В этом случае можно воспользоваться слуховым аппаратом, который усиливает звук. Второй причиной глухоты может быть повреждение нервных окончаний. В этом случае никакие слуховые аппараты вам не помогут.

Иногда легкая глухота может быть вызвана образованием серной пробки в наружном слуховом проходе. Не пытайтесь вынуть пробку сами – вы можете повредить канал. Обратитесь к врачу.

Боль в ухе.Наиболее частой причиной является воспаление среднего уха. При закупорке евстахиевой трубы давление в нем повышается. Это вызывает сильную боль, так как среднее ухо жестко зажато между костями черепа. При этом заболевании часто поднимается высокая температура, возникает тошнота, рвота и сильная головная боль. Для лечения немедленно обратитесь к врачу.

Иногда повторяющаяся боль в ухе может быть вызвана и заболеваниями зубов.Пора нанести визит к стоматологу!!!

Звон в ушах. Если это происходит изредка, не стоит беспокоиться, но настойчивый звон в ушах (обычно сопровождающий головокружением и потерей равновесия) может быть одним из симптомов заболеваний внутреннего уха. Это заболевание, как правило, возникает в среднем возрасте и лечится с помощью мочегонных средств (лекарств, которые выводят воду из организма). При постоянном звоне в ушах обратитесь к врачу.[5]

ГИГИЕНИЧЕСКИЙ УХОД ЗА УШАМИ. При умывании не допускается мыть уши водой с мылом. Их протирают ваткой, смоченной в одеколоне, который быстро испаряется. Ни в коем случае нельзя употреблять для этой цели абсолютный спирт или эфир, так как они оказывают высушивающее действие на кожу. Не наматывайте смоченную в одеколоне ватку на палочку или какой-либо другой твердый инструмент. Каждые два или три месяца необходимо удалять из ушей серу, скопление которой может образовать серные пробки. Эту процедуру может выполнить только врач. [4]

ФОРМА УХА И ХАРАКТЕР.Хотите – верьте, хотите – проверьте…[3]

Если верхняя часть вашего уха находится на уровне глаз, это значит, что у вас живой ум и хорошая интуиция.

Если верхняя часть вашего уха находится на уровне бровей, это значит, что вы очень любите земные удовольствия и медлительны.

Одно ухо выше другого? С вами очень трудно спорить. В ваших рассуждениях больше страсти, чем логики.

У вас торчащие уши? Это значит, что вы чувствительны, сначала действуете, а затем рассуждаете, у вас боевой дух.

Если ваши уши слишком прижаты к голове, это значит, что у вас степенный характер, любую работу вы выполняете добросовестно, стремитесь к совершенству.

Маленькие уши указывают на поверхностный ум.

Уши «как у фавна», ось которых направлена назад, выдают импульсивный, эмоциональный, легковозбудимый, неуравновешенный характер.

Если ширина уха меньше его высоты, - это указывает на слабый характер. Если ширина уха больше его высоты, - это печать сильного характера.

Отсутствие завитка указывает на живой, но не склонный к сосредоточенности, легковерный характер.

Выступ в верхней части уха? Внимание! Ваша ирония может ранить кого угодно.

Если вы очень сентиментальны или исключительно честны – эти два качества могут прекрасно сочетаться, у вас, без сомнения, большая полость ушной раковины.

Изящно закругленная мочка указывает на чувствительный, восприимчивый характер.

 Полностью отделенная от щеки мочка уха свидетельствует о том, что у вас боевой характер.[3]

Чистые руки – здоровая голова.

Древнеиндийское изречение

Чем значительнее умственное напряжение,

тем больше должна быть физическая нагрузка.