Поясніть значення слів. За потреби користуйтесьсловником іншомовних слів.

Штат, шаріат, узурпація, статус-кво, субсидія.

2. Підберіть українські відповідники до російських фразеологізмів (переклад, калькування неприйнятні).

Во всю Ивановскую. С глазу на глаз. Быть без ума(от кого). Брать с потолка. Во весь опор. Для видимости. Держать себя с достоинством. Память отшибло. Тихая вода берега подмывает. Пир на весь мир. Знай, кошка, свое лукошко. Рыбак рыбака видит издалека.

3. Відредагуйте речення, виправивши помилки.

1. По слідуючому питанню виступить голова комісії. 2. Цей тезис не протирічить раніше затвердженому рішенню. 3. Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги. 4. Ще одна стаття розходів нашого об’єднання – охорона оточуючого середовища. 5. У засіданні приймали участь представники вищестоящих організацій. 6. Не дивлячись на тяжкі погодні умови, агрофірма добилася значних результатів. 7. Підвести підсумки дискусії про присвоєння вченої ступені поручили голові ВАК. 8. Питання внесене в повістку дня. 9. Комітету треба ще працювати дві неділі. 10. Виробництво скоротилось із-за нехватки сировини. Але в слідуючому році планується збільшити.

Запишіть українські відповідники до поданих іншомовних слів. З трьома, на вибір, складіть речення.

Імідж, тираж, бюст, алфавіт, гармонія, адекватний, фіаско, конфіденційний, домінуючий, гігант, ігнорувати, дефект, ідентичний, сурогат, ажіотаж, ліміт, журнал, амбіція, аргументувати.

Виберіть в дужках правильний варіант скорочення, поясніть свій вибір. Провідміняйте виділені числівники.

Заняття проводить (пр.,п.,профес., проф.) Завадський; в середині XIX (с.,ст.,стол.); на висоті 364 (м., м, ме.); з 2001–2003(р.р., р., рр., років); подія відбувалась150 (р до не.,р. до н.е.); сад розкинувся на площі 200 (г., гект.,га); випускників запрошує (юрид., юр., ю.) (ф-т, фак-т, фак.).

Назвіть дві форми сучасної української літературної мови. Чому обидві форми однаково важливі для суспільства?

Змоделюйте стандартну ситуацію звернення до незнайомої особи. Розташуйте у правильній послідовності потрібні фрази в розмові.

Прочитайте уривок із тексту документа. Допишіть документ, дотримуючись вимог до оформлення ділових паперів. З’ясуйте, як називається цей документ.

У зв’язку з погіршенням стану здоров’я прошу надати позачергову відпустку для санаторного лікування з 24.09.03 до 15.10.03.

Додатки:

Подані слова введіть у речення, поясніть їх значення.

Інший – другий, шар – прошарок, вид – вигляд, зміст – значення.

Які специфічні ознаки телефонної розмови?Яких правил треба дотримуватися під час телефонної розмови?

Дайте визначення терміну «невербальне спілкування». Назвіть і дайте коротку характеристику невербальним засобам спілкування.

Поставте у кличній формі такі імена.

Микола, Валентина, Андрій, Валя, Леонід, Ілля, Віра, Ігор, Олена, Василь, Петро, Олексій.

Дайте письмові відповіді на запитання.

1)Яке значення має слово «етикет» як термін?

2) Що ви знаєте з історіїзародження етикету?

Комунікативнезавдання. Напишіть діалог або монолог на таку ситуацію.

Вчора був ваш перший робочий день. Ви познайомились з колегою, але сьогодні не можете пригадати його ім’я та по-батькові. Тим часом він до Вас звертається, як годиться...

15. Напишіть зразки таких документів:

Характеристика. Розписка. Заява. Доручення. Резюме.

Варіант 8

Розкрийте особливості публічного мовлення. Які жанри публічних виступів найпоширеніші?Дайте їм характеристику.

З’ясуйте значення слів. За потреби користуйтесь словником іншомовних слів.

Чартер, хартія, філія, унія, тріумф.

Дайте відповіді на запитання.

1)Що таке автобіографія?

2)Напишіть реквізити автобіографії.

Напишіть значення слів-омографів (однаково написаних, але по-різному наголошених). Складіть з ними словосполучення або речення.

А́тлас – атлас́, ба́сма – басма́, Батьківщи́на – бат́ьківщина, біли́зна – білизна́, дереви́на – деревина́, еле́ктрик – електри́к.

Знайдіть русизми і виправте їх. Вкажіть від якого російського слова утворено помилку.

Другими словами; не мішайте виступаючому; наносити шкоду; на тій неділі працюємо в округах; він ще з прошлого року являється членом нашого колективу; чисто популістське рішення; поговоримо один на один; буду відноситись до цих пропозицій з небезпекою.

Визначте вид документа і доповніть його потрібними реквізитами.

Прошу надати мені відпустку з 10 по 21 вересня 1996 р. у зв’язку із сімейними обставинами.

Поясніть значення поданих фразеологізмів. Складіть з ними речення.

В одну дудку грають. Закривати рота. Про чорний день. І стіни мають вуха. І хочеться, і колеться. Псувати папір. Не з цього світу. Співати в унісон. Перебігти дорогу.

Складіть речення з поданими словами. Для написання яких документів можна їх використати?

Енергійний, морально-стійкий, неврівноважений, наполегливий, старанно, ретельнно, дисципліна, позитивний, організація.

Від поданих словосполучень утворіть складні прикметники. З виділеними словосполученнями скласти речення.

Відомий на весь світ, суспільний і корисний, висока якість, різати метал, осінь і зима, очистити нафту, ремонт вагонів, середні віки, військовий і юридичний, народна поезія, зелений і червоний, кислий і солодкий.

З’ясуйте значення слів.

Адреса – адрес, кампанія – компанія, продуманий – придуманий, ідеальний – ідеалістичний, матеріальний – матеріалістичний, музичний – музикальний, фамільний – фамільярний, язикатий – язиковий, чорновий – чорнявий.

Назвіть і коротко охарактеризуйте основні види ділових бесід.

Відредагуйте речення.

Прошу перерахувати мені курс по культурології у зв’язку з тим, що я вивчав його у 2002–2003 учбовому року.

Прошу повідомити вірну адресу місця проживання Коломійця О.С.

Дайте письмові відповіді на запитання.

1.У чому полягає сутність ділової етики?

2. Назвіть елементи ділового етикету.

3. Від чого залежить успіх ділового спілкування?

Комунікативнезавдання. Напишіть діалог або монолог на таку ситуацію.

Ви– керівник відділу. Ваш підлеглий дуже просить надати йому відпустку. Відмовте у проханні.

15. Напишіть зразки таких документів:

Характеристика. Розписка. Заява. Доручення. Резюме.

Варіант 9

З’ясуйте особливості етики усного професійного спілкування. Дайте визначення поняття «мовний етикет». Назвіть засоби вияву мовного етикету в документах.

Виправте помилки, відредагуйте поданий документ.

Директору НП Гідрострой

Бойко Васильові Ільїчу

Від Петраш М.О., який

Проживає за такою адресою:

(м. Запоріжжя, в. Мира, кв. 7)

Заява

Прошу вас звільнити мене з обіймаємої мною посаді в зв’язку за власним бажанням по сімейним обставинам.

До поданих іменників чоловічого роду підберіть однокореневііменники жіночого роду, утворені суфіксальним способом. Окремо запишіть іменники, від яких такі відповідники не утворюються.

Студент, піаніст, касир, мінер, солдат, танкіст, каменяр, скляр, бондар, біолог, педіатр, скрипаль, інженер, футболіст, машиніст, патріот, фельдшер, стоматолог, офіціант, майстер.

Окресліть зміст поняття «норма літературної мови», назвіть типи мовних норм. Дайте характеристику орфоепічним, акцентологічним, лексичним нормам сучасної української літератур-ної мови, наведіть приклади.

5. Поясніть значення фразеологізму ахіллесова п’ята.Опишіть ситуацію ділового спілкування, у якій може використовуватися цей вислів, напишіть діалог.