Электрические явления в коре больших полушарий. Электроэнцефалограмма (ЭЭГ), Классификация ритмов ЭЭГ. Особенности ЭЭГ у детей.

Разновидности биоэлектрической активности головного мозга:

• Спонтанные формы биоэлектрической активности (импульсная активность нейронов, электроэнцефалограмма, сверхмедленная биоэлектрическая активность)

• Вызванные формы биоэлектрической активности (вызванные потенциалы, потенциалы связанные с событиями, условное негативное отклонение)

Основы классификации ритмов электроэнцефалограммы (ЭЭГ):

Традиционная ЭЭГ (диапазон частот 0,5-100 Гц):

• Гамма-ритм (частота более 40 Гц, амплитуда менее 15 мкВ);

• Бета-ритм (частота 14-40 Гц, амплитуда менее 25 мкВ);

• Альфа-ритм (частота 8-13 Гц, амплитуда 10-150 мкВ);

• Тета-ритм (частота 4-7 Гц, амплитуда 75-150 мкВ);

• Дельта-ритм (частота 0,5-3 Гц, амплитуда свыше 100 мкВ).

Сверхмедленная биоэлектрическая активность

(диапазон частот менее 0,5Гц):

• Секундные или дзета-волны (частота 0,1-0,5 Гц, период от 2 до 10 секунд, амплитуда менее десятки и сотни мкВ);

• Многосекундные или тау-волны (частота 0,0167-0,1 Гц, период от 10 до 60 секунд, амплитуда сотни мкВ)

• Минутные и многоминутные или эпсилон-волны (частота менее 0,0167 Гц, период от 1 минуты и более, амплитуда сотни мкВ, единицы и десятки мВ)

• Относительно постоянный потенциал милливольтового диапазона или омега-потенциал (устойчив в течение часов, амплитуда ± 110 мВ)

• Возрастные аспекты физиологии коры больших полушарий

• Ритмы ЭЭГ новорожденного разнообразны и нерегулярны, характерна низкоамплитудная активность с частотой 5-7 Гц. Доминирует активность затылочных долей, в ответ на сенсорные стимулы (звуковые, световые, тактильные) ЭЭГ уплощается.

•

• С возрастом происходит усложнение ЭЭГ, в возрасте 5-6 месяцев ЭЭГ становится ритмичной.

 Вызванные потенциалы в коре больших полушарий, их происхождение. Первичный и вторичный ответы.

Вызванные потенциалы - колебания биоэлектрических потенциалов в поверхностной электроэнцефалограмме или в записи электрической активности других образований мозга, происходящие в ответ на импульсы, поступающие по восходящим или ассоциативным нервным путям. Различают: первичный В. п., или первичный ответ (ПО), с коротким латентным (скрытым) периодом, возникающий через 10—20 мсек после посылки импульсов. Он регистрируется в ограниченной зоне коркового представительства раздражаемого Анализатора (например, после раздражения глаза вспышкой света ПО возникает в затылочной коре мозга в виде одно- или двухфазного колебания биопотенциала, рис. 1, А); вторичные В. п., или вторичные ответы (ВО), с большими латентными периодами (от 30 до 200 мсек) и более широкой областью распространения (рис. 1, Б). ВО возникают сначала в той же зоне мозга, что и ПО, отличаются более сложной формой и многофазностью. Одновременно или позднее наблюдаются ещё более сложные по форме ВО в других пунктах коры — так называемые локальные реакции, или даже по всей коре мозга — генерализованные реакции.

ПО — алгебраическая сумма начальных изменений биопотенциалов в группе корковых нейронов в ответ на первый залп импульсов, поступающий в кору от рецептора по наиболее коротким специфическим (лемнисковым) нервным путям. Причины возникновения локальных ВО — следовые процессы, развивающиеся в тех же корковых нейронах, и распространение возбуждения (его иррадиация) по ассоциативным нервным путям на ближайшие и более отдалённые нейроны. Считается, что генерализованные ВО возникают при поступлении импульсов в кору мозга по неспецифическим нервным путям (из ретикулярной формации, лимбической системы).

На основании регистрации ПО созданы карты представительства в коре мозга зрительных, слуховых, кожных и других рецепторов. Возникновение ПО и ВО тесно связано с переработкой получаемой организмом информации и замыканием условнорефлекторных связей в нервной системе. Регистрация В. п. применяется в клинике для уточнения локализации в мозгу патологического процесса.

Высшая нервная деятельность

1. Врожденные формы поведения (инстинкты и врожденные рефлексы), их значение в приспособительной деятельности организма.

2. Значение учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности для медицины, философии и психологии.

3. Правила выработки условных рефлексов. Классификация условных рефлексов.

4. Условные рефлексы - фактор приспособления организма к изменяющимся условиям существования. Методика образования условного рефлекса. Отличия условных рефлексов от безусловных. Принципы теории И.П. Павлова.

5. Активные формы обучения. Инструментальные рефлексы.

6. Стадии образования условных рефлексов (генерализация, направленная иррадиация и концентрация).

7. Торможение в коре больших полушарий. Виды торможения: безусловное (внешнее) и условное (внутреннее).

8. Безусловное (внешнее) торможение. Гаснущий и постоянный тормоз.

9. Условное (внутреннее) торможение, его значение (ограничение условнорефлекторной деятельности, дифференцирование, приурочение ко времени, охранительное). Виды условного торможения.

10. Представление о пределе работоспособности клеток коры больших полушарий. Запредельное торможение.

11. Движение нервных процессов в коре больших полушарий: иррадиация и концентрация нервных процессов. Явления взаимной индукции.

12. Анализ и синтез в коре больших полушарий. Понятие о динамическом стереотипе.

13. Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Классификация типов и принципы, положенные в ее основу (сила нервных процессов, уравновешенность и подвижность).

14. Особенности высшей нервной деятельности человека. Первая и вторая сигнальные системы (И.П. Павлов).

15. Понятие о высших психических функциях человека (ощущение, восприятие, мышление).

16. Функции речи, локализация их сенсорных и моторных зон в коре больших полушарий человека.

17. Биологическая роль эмоций, поведенческие и вегетативные компоненты. Отрицательные эмоции (стенические и астенические).

18. Память. Кратковременная и долговременная память. Значение консолидации (стабилизации) следов памяти.

19. Виды памяти. Процессы памяти.

20. Нервные структуры памяти. Молекулярная теория памяти.

21. Представление о функциональных системах (П.К. Анохин). Системный подход в познании.

22. Центральные механизмы функциональных систем, формирующие поведенческие акты: мотивация, стадия афферентного синтеза (обстановочная афферентация, пусковая афферентация, память), стадия принятия решения. Формирование акцептора результатов действия, обратнаяафферентация.

23. Физиологическая природа сна. Теории сна.

Фазы сна: «медленная» и «быстрая» (парадоксальная) по показателям ЭЭГ. Структуры мозга, участвующие в регуляции сна и бодрствования.