Тема: Поэтический мир Н.А. Некрасова как реалистическая система

Русская литература 2/3 XIX века

Список художественных произведений

(РО, РТО)

С.И. Грахова

И.С. Тургенев

 «Записки охотника»

 (практическое занятие 2)

«Хорь и Калиныч»

1. Типические образы крестьян. Диалектика общего и индивидуального в их характерах. Национальное, историческое, социальное и индивидуальное во взгляде героев на жизнь.

2. Автор в рассказе.

3. Сравнение Хоря с Петром I и заключенный в нем социально-исторический смысл.

4. «Хорь и Калиныч» и физиологический очерк 40-х годов.

 Предмет изображения. Роль быта. Сюжет. Характеры персонажей. Описательный рисунок. Принципы повествования.

«Певцы»

1.Образ народного певца. Песня, им исполняемая, манера исполнения. Стилевые приемы передачи вдохновения. Восприятие его пения слушателями.

2.Антитеза – основа содержания и стиля рассказа. Сцена состязания певцов и обрамляющая рама сюжета, пейзаж знойного летнего дня и картины природы, возникающие в воображении охотника.

3.Стилевая двуплановость в изображении Якова Турка как прием психологической характеристики (ср. стиль описания Якова перед состязанием и в момент пения, обратите внимание на тип сравнений, употребляемых в первом и во втором случаях).

4.Значение образа охотника как действующего лица рассказа.

«Бежин луг»

1. Рассказы крестьянских детей и отражение в них народного мировоззрения.

2. Приемы создания типа. Национальные и социальные свойства мышления детей. Приемы индивидуализации в портрете, содержании рассказов (выбор сюжетов) и в манере рассказывания.

3. Значение образа охотника для выявления авторского отношения к народным повериям. Размышления охотника о человеке и вселенной, о тайнах бытия, его восприятие природы и содержания рассказов детей.

4. Природа в рассказе, стиль её изображения.

 «Касьян с Красивой Мечи»

1. Образ крестьянина-философа в рассказе. Отношение Касьяна к действительности, к природе, его идеалы, крестьянский характер представлений о счастье и справедливости.

2. Отношение к Касьяну крестьян.

3. Антитеза природы и социальной действительности, её роль в раскрытии образа Касьяна.

4. Почему народный мыслитель изображен Тургеневым в образе религиозного сектанта?

Литература:

1. «Записки охотника» И.С. Тургенева: Статьи и материалы. Орел, 1955.

2. Голубков В.В. Художественное мастерство И.С. Тургенева. М., 1955.

3. Бялый Г.А. Тургенев и русский реализм. М.; Л., 1962.

4. Лебедев Ю.В. «Записки охотника» И.С. Тургенева: Пособие для учителя. М., 1977.

5. Пустовойт П.Г. Тургенев – художник слова. М., 1987.

С.И. Грахова

И.А. Гончаров

 «Обыкновенная история»

(практическое занятие 1)

1. Противопоставление двух жизненных укладов и двух мировоззрений в романе.

2. Гончаров об историческом значении конфликта Александра и Петра Адуевых (ст. «Лучше поздно, чем никогда»).

3. Идеалы Александра и реальная жизнь. Женские образы и любовный сюжет в романе.

4. Значение образа Елизаветы Александровны в конфликте романа.

5. Духовная эволюция Александра; роль Петра Адуева в этой эволюции, значение музыкального концерта в изменении мировоззрения Александра.

6. Финал романа.

7. Белинский о романе.

Дополнительные вопросы:

1. Проанализируйте в свете общей концепции романа «Обыкновенная история» сцену концерта «европейской знаменитости» в главе V второй части произведения.

2. Определите роль писем главных героев в композиции «Обыкновенной истории» и «Обломова».

Литература:

1. Белинский В.Г. Взгляд на русскую литературу 1847 года // Полн. собр. соч.: В 13 т. М., 1956. Т. 10.

2. Пруцков Н.И. Мастерство Гончарова-романиста. М.; Л., 1962.

3. Недзвецкий В.А. И.А. Гончаров – романист и художник. М., 1992.

4. Недзвецкий В.А. Романы И.А. Гончарова. М., 1996.

С.И. Грахова

Тема: Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети"

В современном литературоведении

(практическое занятие 3)

Литература:

Тексты:  И.С. Тургенев "Отцы и дети"

1. Батюто А. Тургенев-романист. - Л., 1977.-С.38-77.

2. Бялый Г.А. Роман И.С.Тургенева "Отцы и дети". - М.;Л.,1968.

3. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин, Лермонтов, Гоголь - М., 1988.-С.325-349./гл.Сюжетное пространство русского романа XIX столетия/

4. Маркович В.М. И.С.Тургенев и русский реалистический роман XIX века. - Л., 1982, -С. 186-200.

5. Маркович В.М. Человек в романах И.С.Тургенева. -Л., 1975. /гл. Уровни человечности/

6. Манн Ю.В. Диалектика художественного образа. - М., 1987. -С.97-132. /гл. «Базаров и другие» или первая публикация статьи // Новый мир.-1968.-№ 10.-С.235-238.

7. Пустовойт П.Г. Роман И.С. Тургенева "Отцы и дети": Комментарий. - М.,1991.

8 Тамарченко Н.Д. Целостность как проблема этики и формы в произведениях русской литературы XIX века или перепечатка этого фрагмента в монографии:

9 Тамарченко Н.Д. Типология реалистического романа. - Красноярск, 1988.-С. 147-180.

                                                                                                               С.И. Грахова

Тема: Поэтический мир Н.А. Некрасова как реалистическая система

(практическое занятие 5)

Литература:

Тексты: Н.А. Некрасов. Стихотворения и поэмы.

1. Бухштаб Б.Я. Н.А. Некрасов: Проблемы творчества. - Л., 1983

2. Волкова Л.Д "Душа народа русского...". - М.,1992.

3. Гаркави А.М. Лирика Н.А. Некрасова.

4. Гин М.М. О своеобразии реализма Некрасова. - Петрозаводск, 1965.

5. 3уев. Неизвестный Некрасов //Литература в школе. -1993. -№2.

6. Ковач А. Время и перспектива в лирике Некрасова. - М.,1973.

7. Кожинов В.В. Лирика середины века // Кожинов В.В. Книга о русской лирической поэзии XIX века. - М.,1978.-С.155-217.

8. Корман Б.О. Лирика Некрасова. - Воронеж, 1964.

9. Корман Б.О, Лирика и реализм. - Иркутск, 1989.

10.Корман Б.О. Лирическая система Некрасова//Н.А.Некрасов и русская литература. - М.,1971. -С.81-129.

11.Прокшин В.Г Еще раз о композиции поэмы Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" // Русская литература. - 1988.-№4.

12.Прокшин В.Г. Поэма Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". - М.,1986.

13.Роговер Е.С. Драматический элемент лирики Н. Некрасова // Некрасов и его время. - М., 1975. Вып.1.-С.28-31.

14.Розанова Л.А. Поэма Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо": Комментарий. - Л., 1976.

15.Скатов Н.Н. "Я лиру посвятил народу своему". - М.,1985.

16.Соколов В.Б. О типологии положительного героя в поэмах Некрасова 60-70 годов //Некрасов и его время. - М.,1975. -Вып.1.-С.59-64.

С.И. Грахова

А.Н. Островский

 «Лес»

(практическое занятие 4)

1. Тематическая основа комедии, содержательное многообразие и сюжетообразующая значимость мотивов.

2. Сюжетно-композиционная структура пьесы, место каждого акта в развертывании действия.

3. Характер конфликта и его участники. Любовная интрига в комедии. Поэтика имен.

4. Роль типических и случайных деталей быта и обстановки действия. Интерьер и экстерьер пространства.

5. Быт и внутренняя жизнь героев.

7. Реалистическая символика комедии.

Литература:

1. Ашукин Н.С., Ожегов С.И., Филиппов В.А. Словарь к пьесам Островского. М., 1983.

2. Холодов Е.Г. Мастерство Островского. М., 1967.

3. Штейн А.Л. Три шедевра Островского: Пьесы «Гроза», «Лес» и «Бесприданница». М., 1967.

4. Лакшин В.Я. Театр Островского. М., 1986.

5. Лотман Л.М. Драматургия Островского // История русской драматургии: Вторая половина XIX – начало XX в. До 1917. Л., 1987.

С.И. Грахова

Н.С. Лесков

«Очарованный странник»

(практическое занятие 8)

1. Смысл названия повести.

2. Тема праведничества.

3. Образ главного героя Ивана Флягина – одного из правдоискателей земли Русской:

а) биография, внешний облик, речь героя;

б) «очарованность» Ивана Флягина;

в) отношение к жизни и смерти;

г) религиозные воззрения;

д) противоречивость характера.

4. Особенности композиции.

5. Жанровое своеобразие (сказ-повествование).

6. Фольклорные мотивы в повести.

7. Жизнь Ивана Флягина как символ духовного пробуждения простого русского народа.

Литература:

1. Аннинский Л.А. Лесковское ожерелье. М., 1986.

2. Видуэцкая И.П. Николай Семенович Лесков. М., 1979.

3. Гроссман Л. Н.С. Лесков. Жизнь – творчество – поэтика. М., 1945.

4. Столярова И.В. В поисках идеала. Творчество Н.С. Лескова. Л., 1978.

5. Старыгина Н. Н. Лесков в школе. М., 2000.

С.И. Грахова

М.Е. Салтыков-Щедрин

 «Господа Головлевы»

(практическое занятие 7)

1. Семейная хроника Салтыкова-Щедрина в русской романистике 50 - 70-х годов. Судьба дворянских гнезд.

2. Литературно-полемическая направленность качественно нового социально-психологического романа. Значение формы семейного романа для выявления сущности Иудушки Головлева.

3. Арина Петровна Головлева как социально-психологический тип (крепостническая философия и практика, положение в доме, связи с семьей).

4. Смена трех поколений Головлевых как важнейшие сюжетно-композиционные вехи романа. Тема «умертвий» в романе. Судьбы Степана и Павла.

5. Путь Порфирия Головлева в романе (детство, последовательность связей с окружающими).

6. Сатирический психологизм Салтыкова-Щедрина. Пустословие героя как средство исследования психологии социального лицемерия. Пустомыслие как тупик в развитии героя. Пробуждение в Иудушке одичалой совести и появление драматических черт в его облике к концу романа. Закономерность духовной и физической гибели Иудушки Головлева.

Литература:

1. Покусаев Е. «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина. М., 1975.

2. Бушмин А.С. Салтыков-Щедрин и искусство сатиры. М., 1976.

3. Прозоров В.В. Салтыков-Щедрин. Книга для учителя. М., 1988.

4. Макашин С.А. Головлевы: люди и призраки // Наследие революционных демократов и русская литература. М., 1981.

5. Ауэр А.П., Борисов Ю.Н. Поэтика символических и музыкальных образов М.Е. Салтыкова-Щедрина. Саратов, 1988.

С.И. Грахова