Правила написания окончания –s(-es)

При образовании формы 3-го лица единственного числа соблюдаются следующие правила орфографии:

1). Если инфинитив глагола оканчивается на –y с предшествующей гласной, на звонкую или глухую согласную или немое –е, то в форме настоящего неопределенного времени к нему прибавляется окончание –s:

to pay платить - pays

to send посылать - sends

to test проверять - tests

to make делать - makes

2). Если инфинитив глагола оканчивается на гласную –о или согласные -x, -ch, –sh, -ss, -tch, то в форме настоящего неопределенного времени к нему прибавляется окончание –es:

to go идти - goes

to teach учить – teaches

to wash мыть - washes

to address обращаться – addresses

to catch хватать – catches

3).Если инфинитив глагола оканчивается на –у с предшествующей согласной, то образование формы Present Simple происходит с помощью окончания –es , при этом –у меняется на –i:

to fly летать – flies

Если инфинитив глагола оканчивается на –у с предшествующей гласной, то образование формы Present Simple происходит с помощью окончания –s , при этом –у на –i не меняется:

to play играть - plays

Правила произношения окончания –s(-es)

Образование отрицательной формы

Общий вопрос

Вопрос			Ответы
Do	I we you they	sleep?	утвердительные			отрицательные
			Yes,	I we you they	do.	No,	I we you they	do not (don’t).
Does	she he it			she he  it	does.		she he it	does not (doesn’t).

Альтернативный вопрос

Разделительный вопрос

Специальные вопросы

Вопросы к группе сказуемого

Вопрос к подлежащему и его определению

Обратите внимание на то, что глагол после who, what, выступающих в вопросительном предложении в роли подлежащего, как и глагол после местоимений «кто» и «что» в русском языке, употребляется в форме 3-го лица единственного числа, хотя ответ может предполагать употребление глагола во множественном числе:                                                          

Who works in a bank? Кто работает в банке? – My brothers do. Мои братья.

Употребление

The Present Simple Tense употребляется:

1. Для выражения факта или неоспоримой истины:

Water boils at 100 degrees C. Вода закипает при 100 градусах Цельсия.

2. Для обозначения обычного, регулярно повторяющегося действия, свойственного лицу или предмету, выступающего в предложении в роли подлежащего:

The postman calls every day. Почтальон приходит каждый день.

Classes begin at 9. Занятия начинаются в 9.

Действие, выраженное сказуемым в Present Simple, может уточняться наречиями usually обычно, often часто, seldom, rarely редко, always всегда, а также выражениями every day (week, month, year) каждый день (неделю, месяц, год и т.п).

3. Для выражения действия или состояния, которое характеризует подлежащее постоянно или в настоящий период времени:

She plays the piano well. Она хорошо играет на пианино.

They live in the house of their own. Они живут в собственном доме.

4. Для выражения действия, происходящего в данный момент, вместо the Present Continuous Tense c глаголами, которые не могут употребляться в форме Continuous:

I don’t understand this. Я этого не понимаю.

Don’t be too loud, I hear you well. Не говори слишком громко, я тебя слышу.

Примечание. The Present Simple Tense также употребляется:

1. Для выражения будущего действия, (как и в русском языке) для обозначения действий, которые произойдут в недалеком будущем согласно официальной договоренности, принятой программе, плану, а также по расписанию:

The lecture starts at 10. Лекция начинается (начнется) в 10.

The steamer sails tomorrow. Пароход отплывает завтра.

2. Для обозначения действия в будущем (вместо Future Simple) в обстоятельственных придаточных времени и условия, вводимых союзами when когда, until, till до тех пор пока ..., as soon as как только, before до того, if если, unless если не, provided that при условии если:

She will wait till he comes. Она дождется его прихода.

Правила произношения окончания –s(-es)

Глаголы, которые обычно в форме Continuous не употребляются

К глаголам, которые обычно не употребляются во временах группы Continuous, относятся:

1. Глаголы, обозначающие умственную деятельность:

to think* иметь мнение, полагать: (I think he is very clever. Я думаю, он очень умен. What do you think about it? Что ты об этом думаешь?)

to believe верить; полагать

to see (understand) понимать

to imagine воображать

to recognize узнавать

to forget забывать

to suppose предполагать

to mean** значить; иметь в виду

to know знать

to remember помнить

to realize осознавать

to understand понимать

2. Глаголы, выражающие эмоциональное отношение:

to like любить; нравиться

to dislike не любить; не нравиться

to hate не любить

to love любить

to prefer предпочитать

to want** хотеть

to wish желать

3. Глаголы, обозначающие чувственное восприятие:

to see* видеть (What can you see there? Что ты там видишь?)

to hear слышать (Can you hear me? Ты меня слышишь?)

to smell* пахнуть (The paint smells awful! Эта краска ужасно пахнет!)

to taste* иметь вкус (It tastes good! Это вкусно!)

4. Некоторые другие глаголы:

to have* иметь, обладать;

to include включать

to sound звучать

to own обладать

to cost стоить

to seem казаться

to belong to принадлежать

to contain содержать

to need нуждаться

to owe быть в долгу

to weigh весить