Дослід 1 Вивчення будови тканин рослинних організмів.

1. Розгляньте постійний препарат «Мітоз в корінці цибулі». Який тип тканин ви спостерігали? Заповніть таблицю.

2. Приготуйте мікропрепарат листка елодеї. Розгляньте його будову під мікроскопом. Який тип тканин ви спостерігали? Замалюйте побачені клітини. Заповніть таблицю.

3. Розгляньте постійний препарат поперекового перерізу стебла рослини, порівняйте зі схемою знайдіть провідну та механічну тканину.

Будова та функції тканин рослин

Назва тканини і малюнок	Будова клітин, розташування	функція
Верхівкова меристема
Основна тканина
Стебло льону: 1- покривна тканина, 2 – паренхіма, 3- механічна тканина, 4 – бічна меристема, 5- деревина

Висновок : Рослини мають наступні типи тканин - ___________________________ _____________________________________________________. Тканина , що може диференціюватись та дає початок новим типам тканин має назву - _____________ __________________.

Дослід 2 Вивчення будови тканин тваринних організмів.

1.Розгляньте постійні препарати різних типів тваринних тканин. Порівняйте побачене з малюнками.

2.Заповніть таблицю.

Будова та функції тканин тварин

Назва тканини і малюнок	Будова , розташування	функція
Назва тканини і малюнок	Будова , розташування	функція
А - Б - В -

Висновок:Тканиною називають- _______________________________________________________________________

У тварин виділяють наступні типи тканин_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Формування тканин у тварин пов’язане з _______________________________________

___________________________________________________________________________

Лабораторна робота № 7

 Тема: Будова статевих клітин. Форми розмноження організмів

Мета:ознайомитись з формами нестатевого розмноження, особливостями будови статевих клітин ссавців.

Обладнання:мікроскоп; лабораторні скельця; постійні мікропрепарати: сперматозоїди морської свинки, поперечний зріз яєчника ссавця, цвілевий гриб мукор, розчин пекарських дріжджів.

Обладнання і матеріали:

Література: Загальна біологія, 10-11 кл./ Кучеренко М.Є., 1998 р., с.

Практична частина.

Дослід 1. Вивчення розмноження шляхом брунькування

Приготуйте мікропрепарат дріжджів. Для цього нанесіть краплю дріжджової культури на предметне скельце і накрийте її накривним.

Розгляньте препарат під мікроскопом при малому, а потім при великому збільшенні.

Знайдіть дріжджові клітини, що брунькуються, і такі, які не брунькуються. Замалюйте різні клітини, підпишіть малюнок і зробіть позначення.

Висновок: Для дріжджів характерне ___________ розмноження. Воно відбувається шляхом __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2. Вивчення спорового розмноження..

Розгляньте постійний або тимчасовий мікропрепарат цвілі мукора. При малому збільшенні мікроскопа знайдіть гіфи гриба, його спорангії — округлі коробоч­ки, а потім розглядайте при великому збільшенні. Зробіть малюнок, підпишіть його і позначте гіфи, спорангії й спори мукора.

Висновок: Спорове розмноження характерне для___________________________

Воно відбувається ______________________________________________________

______________________________________________________________________

Дослід 3. Вивчення будови статевих клітин.

Розгляньте постійний мікропрепарат сперматозоїдів при малому й великому збільшенні мікро­скопа, підпишіть малюнок, познач­те голівку, шийку, хвостик, акросому. 

1 - ____________________2- __________________

3- ____________________4 -_________________

Розгляньте при великому збільшенні мікроскопа постійний мікропрепарат яєчника ссавця. Знайдіть яйцеклітину, що дозріває. Підпишіть малюнок і позначте на малюнку ядро, цитоплазму, обо­лонки.

1- __________; 2- ___________; 3- ___________;

 4- __________; 5-___________; 6- ____________

Зробіть висновок про особливості будови яйцеклітини. Чому яйцеклітина має набагато більші розміри ніж сперматозоїд?

Висновок: __________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

____________________________________________________________________

Заповніть таблицю

«Порівняльна характеристика статевого та нестатевого розмноження»

Лабораторна робота №8