Вопросы по русскому языку (30 баллов)

К стихотворению «Тема» (14 баллов)

1. [3 балла] Выпишите из стихотворения притяжательное прилагательное, которое обозначает принадлежность конкретному существу. В чём его необычность?

Ответ: сфинксовых (сфинксовый) (1 балл). Обычно такие прилагательные образуются от названий людей, а не мифических существ (2 балла).

2. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения притяжательное прилага­тельное (кроме выписанного вами в первом задании) в той форме, в какой оно употреблено в тексте, и разберите его по составу.

Ответ: рыбий (1 балл). Корень -рыб-, суффикс -ий-, окончание нулевое (1 балл). Всего 2 балла.

3. [2 балла] Выпишите из строк 24–26 грамматическую основу главного предложения.

Ответ: может (ли) поверить тот (2 балла).

4. [5 баллов] Выпишите из текста стихотворения словосочетание со связью примыкание с главным словом-существительным и зависимым словом-наречием. Можно ли считать такое словосочетание характерным, обычным для русского языка? Какая дополнительная трудность возникает при грамматической интерпретации этого словосочетания в тексте стихотворения?

Ответ: шторм взасос (2 балла). Это словосочетание нельзя считать характерным, обычным, поскольку оно – результат эллипсиса (сокращения) глагольного словосочетания (как яйцо вкрутую из сварить вкрутую, яйцо, сваренное вкрутую) (1 балл). Нормальное для русского языка определение при существительным выражено или прилагательным, или падежной формой существительного, но не наречием (1 балл). Дополнительная трудность: стихотворение построено с точки зрения образного ряда так, что многие из образов нарочито многоассоциативные, диффузные, поэтому трудно однозначно восстановить эллиптированный в данном словосочетании глагол: пить взасос, целовать (берег) взасос? (1 балл). Всего 5 баллов.

5. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения существительное мужского рода, которое в одном из падежей имеет окончание имени прилагательного. Укажите этот падеж и это окончание.

Ответ: Пушкин (1 балл). Творительный падеж, -ым (Пушкиным, как новым, папиным) (1 балл). Всего 2 балла.

К стихотворению «Оригинальная» (16 баллов)

1. [2 балла] Выпишите из строк 9–20 слова, состоящие из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, в той форме, в какой эти слова употреблены в тексте.

Ответ: разостланных (1 балл), осушает (1 балл). Всего 2 балла.

2. [4 балла] Выпишите из строк 17–24 словосочетания с главным словом-именем и со связью управление.

Ответ: 1) наследием (наследие) кафров; 2) два бога; 3) два моря; 4) стихия (свободной) стихии; 5) стихией (стихия) стиха; 6) два дня; 7) два ландшафта; 8) две (древние) драмы (или любая другая последовательность; всего 4 балла, по 0,5 балла за каждое словосочетание).

3. [2 балла] Выпишите из строки 17 грамматическую основу.

Ответ: что было наследием (2 балла).

4. [4 балла] Выпишите из строк 17–23 словосочетания с главным словом-именем и со связью согласование в той форме, в какой главное слово употреблено в тексте. Если словосочетание повторяется, выпишите его один раз.

Ответ: 1) царскосельский лицей (1 балл); 2) свободной стихии (свободной стихией) (1 балл); 3) (в) двух мирах (2 балла). Всего 4 балла.

5. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения обстоятельство цели в той форме, в какой оно употреблено в тексте. Укажите номер строки, где есть это обстоятельство.

Ответ: позвать (1 балл), 10 (1 балл).

6. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения слова, не имеющие ни падежа, ни числа, ни рода, но изменяющиеся по степеням сравнения.

Ответ: тошно (1 балл), страшно (1 балл).

IV. [35 баллов] ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Сто пятьдесят вокальных и фортепианных миниатюр, написанных Джоаккино Россини в последние годы жизни в Париже и собранных в цикл, знаменитый итальянский композитор с присущей ему иронией назвал «Грехи моей старости». Фортепианные пьесы этого цикла, в частности, назывались «Четыре закуски», причём каждая из них носила своё особое название: «Редиска», «Анчоусы», «Корнишоны», «Масло», – а «Четыре десерта» соответственно именовались: «Инжир», «Миндаль», «Орешки», «Виноград».

Выберите для Вашего сочинения любое из названных произведений, озаглавленных Россини и входящих в цикл «Грехи моей старости». Пофантазируйте на тему, данную в названии. Напишите эссе-импро­визацию в свободной форме, не более 200–300 слов. Вам может помочь высказывание Дж. Россини о своём музыкальном сочинении:

«Что касается меня, то я не знаю более замечательного занятия, чем еда, понимаете ли, еда, еда, – в самом полном смысле этого слова. Что любовь для сердца, то аппетит для желудка. Желудок – капельмейстер, который руководит большим оркестром наших страстей и приводит их в действие. Пустой желудок подобен фаготу или флейте пикколо, когда он урчит от неудовольствия или переливает рулады от желания. Напротив, полный желудок – это треугольник удовольствия или литавры радости. Что касается любви, то я её рассматриваю как примадонну par excellence[1], как богиню, которая пропевает мозг каватинами, опьяняет слух и восхищает сердце, Еда, любовь, пение и пищеварение – вот воистину четыре акта комической оперы, которая называется жизнью и которая исчезает как пена от бутылки шампанского. Тот, у кого она протекает без наслаждений, – полнейший глупец».

Критерии оценки:

Максимальное количество баллов за все верно выполненные задания – 150.

[1] По преимуществу (фр.)