Показатели, критерии и шкала оценивания выполнения практического контрольного задания

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

Возможные темы рефератов:

1. Факторы и условия развития профессионала и личности.

2. Понятие и значение профессионального развития.

3. Виды и методы обучения персонала.

4. Проблема профессионального становления личности.

5. Этапы профессионализации личности.

6. Формирование мотивов профессиональной деятельности.

7. Формирование профессионально-важных качеств личности.

8. Феномен психического выгорания.

9. Современные тенденции исследований управленческой карьеры.

10. Психологические особенности управленческой карьеры.

11. Мотивация достижения и потребность во власти.

12. Подходы к периодизации карьеры.

13. Основные периоды карьеры руководителя.

14. Роль руководителя в профессиональном развитии.

15. Развивающие конфликты в профессиональном развитии.

16. Особенности и проблемы профессионального роста менеджеров.

17. Роль совместной трудовой деятельности в профессиональном развитии.

18. Принципы и методы оценки эффективности управления карьерой на рынке труда.

19. Оценка воздействия карьерной стратегии на результаты функционирования организации.

20. Основные характеристики профессионального и личностного развития.

21. Динамика ценностных ориентаций личности.

22. Мотивы профессионального самоопределения.

23. Мотивы обучения и профессионального развития.

24. Ценности и ценностные ориентации личности и профессии

25. Саморазвитие личности и личностно-профессиональное самоопределение и самореализация

26. Когнитивные основы овладения профессией

27. Личностно-профессиональный рост и самосовершенствование

28. Ключевые факторы развития в построении эффективной карьеры

Методические указания по написанию реферата

Реферат (от лат. rеfеrо - докладываю, сообщаю) — краткое изложение научной проблемы, результатов научного исследования, содержащихся в нескольких литературных источниках.

Реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа аспиранта, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.

Общий объём работы - 20—25 страниц печатного текста (с учётом титульного листа, содержания и списка литературы) на бумаге формата А4, на одной стороне листа. Поля: левое - 30 мм, верхнее - 20 мм, правое – 15 мм, нижнее - 20 мм. Шрифт - TimesNewRomanCyr. Размер шрифта - 14 п., межстрочный интервал - полуторный.

В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: введение, основная часть и заключение, а также заголовки и подзаголовки.

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы темы, делать выводы.

В конце работы прилагается список используемой литературы.

Список источников составляет 10 – 15 наименований научных работ различного жанра: монографии, статьи, материалы научных конференций, сборники научных работ, научные публикации в Интернете и др. При этом аспирант должен показать знакомство с новой и новейшей литературой по рассматриваемой теме.

Критерии оценки:

Для перевода баллов критериально-шкалированной таблицы в оценку применяется универсальная шкала оценки образовательных достижений. Если студент набирает от 90 до 100% от максимально возможной суммы баллов ему выставляется оценка «отлично»; от 80 до 89% - оценка «хорошо», от 60 до 79% - оценка «удовлетворительно», менее 60% - оценка «неудовлетворительно».